地理七年级下册连接成网的铁路精品教案设计

这是一份地理七年级下册连接成网的铁路精品教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
一、知识与技能
1．了解交通运输业在生产生活中的作用；
2．了解各种交通运输方式的特点；
3．了解我国交通运输网络的大致布局及原因；
4．记住我国主要的铁路干线和交通枢纽；记住我国主要的内河港口和海运港口。
二、过程与方法
1．通过读图、阅读、资料分析等活动方式，使学生学会使用列车时刻表和选择合适的交通运输方式；
2．通过旅游路线设计等活动方式，使学生学会设计合理、经济的旅游线路，培养学生运用所学知识分析、归纳与解决实际地理问题的能力。
三、情态态度与价值观
通过读图、阅读、资料分析、旅游路线设计等活动方式，培养学生的审美意识和人地协调观念。
【教学重难点】
1．我国主要的铁路线，运用地图说出我国的交通运输网络的大致分布。
2．选择交通运输方式需要考虑的因素。
【教学过程】
一、新课导入
结合学生上学或者出门旅游的实例，让他们说说所选择的交通工具，以带出交通运输业在国民经济中的作用和地位。
二、铁路运输
1．多媒体展示：青藏铁路图片和资料。
老师要求学生阅读图片和资料，并思考：
（1）我国铁路的发展概况；
（2）青藏铁路建设的意义。
2．多媒体展示：中国铁路干线分布简图。
老师要求学生阅读地图，在图上找出：我国三横三纵主要铁路干线的名称、起始点和主要铁路枢纽；并分析与归纳：
（1）我国铁路运输的分布特点及成因；
（2）我国铁路运输的发展概况及方向。
3．多媒体展示：课堂小结。
①我国最主要的运输方式是 运输。
②世界上海拔最高的铁路 。
③南北干线：
④东西干线：
⑤铁路枢纽。
4．多媒体展示：课堂练习。
（1）从乌鲁木齐乘火车到广州，最合理的路线是（ ）。
A．兰新—陇海—京广—浙赣—沪杭线； B．兰新—陇海—京广线；
C．兰新—包兰—京包—京沪线； D．兰新—陇海—浙赣—京广线。
（2）下列几条铁路线，海拔最高的是（ ）。
A．成昆线； B．陇海线； C．宝成线； D．青藏线。
（3）下列铁路干线中，属于东西铁路干线的是 （ ）。
A．京哈—京广线； B．陇海—兰新线； C．宝成—成昆线； D．京沪线。
（4）有关青藏铁路的正确说法是（ ）。
A．青藏铁路是世界上海拔最高的铁路；
B．青藏铁路是指从格尔木到拉萨，全长1142千米；
C．青藏铁路是沿海开发的一个标志性工程；
D．青藏铁路是我国第二条进入西藏的铁路。
（5）武广高铁缓解了以下哪一条铁路的运输压力：（ ）。
A．青藏铁路； B．京广铁路； C．成昆铁路； D．京沪铁路。