初中美术人美版七年级下册6.学习服装的色彩搭配精品课件ppt

学习服装的色彩搭配

教学目标：1学习服装色彩搭配的知识，将所学色彩知识运用于服装色彩搭配设计的能力。

          2在老师的引导下，积极的参与到课堂的学习中去。根据不同的气候、时间、地点和用途，不同的肤色、体形、年龄和气质去选择不同功能的衣服。同时，培养学生收集信息，整理信息的能力。

          3培养学生正确的审美观，增强学生对生活的热爱，关注生活中的着装，乐于用所学知识改善个人的着装，以艺术的眼光面对生活。

教学重点：学习服装色彩搭配的知识

教学难点：如何把握服装色彩搭配的整体效果。

课时：1课时

教学方法：引导式、互动法

教学过程：

一、   导入：

1视频导入：欣赏走秀视频 随着时代的变化，服饰搭配越来越引起人们的重视，除了人的脸外，服饰是人的第二张面孔，所以人们对着装美的追求显得非常重要，那你们想知道怎样合理的搭配服装，才能穿出品味吗？（引入课题）

二、   讲授新课：

1提问：请问你们有没有喜欢的女明星，他们穿的服饰好看吗？（图片欣赏，由学生直观欣赏）

服装搭配有一个重要因素就是色彩，我们生活在一个多彩的世界，色彩是自然的化妆师，所以色彩对于着装有着非常重要的作用，它会根据我们人的头发、肤色等本身的色彩进行分析、搭配。不同色彩给人不同的视觉感受，也有其不同的含义。

2色彩的搭配方法：

（1）          协调色搭配：最不容易出错的搭配方式，较为普遍，给人的感觉是比较柔和、协调、舒适、不刺眼

A有色系：同类色、邻近色

B无色系（黑白灰）

C不同纯度与明度色彩的搭配

（2）          对比色搭配：好的对比色搭配往往能产生新奇独特的着装效果，彰显个性，迅速的吸引人眼球，成为焦点。

3出示图片，让学生区分图片中服装用了什么样的搭配方法。

4我们穿着服装讲究整体和谐，风格统一，同时也可以别出心裁、简单大方。但是我们服装搭配需不需要讲究时间、场合？（帽子、围巾、腰带、鞋、包等配饰）

A不同场合：上街、运动、晚会

B不同季节：夏天：清爽、干净、简单、舒适。  冬天、春秋

C不同职业：学生、工作

5服装搭配小技巧：你们知道有些什么服装搭配的小技巧吗？

  四种不同身材：

  a苹果型身材：腰粗的女生，这种身材的女生挑选衣服时，可选择V领上衣，这样有助于拉长你的身段，让你的上半身显得不臃肿。不要太过可以加腰带，强调腰线，但是可以选择纯色的修身收腰的衣服。

  b梨型身材：这类女生臀部与大腿有肉。裤装可以挑选黑色收裤脚的，外搭长款外套。裙装挑选高腰的或者百褶裙，抛弃包臀裙，会突出缺点，显得肉多。尽量遮住自己的缺点，展示自己的美。

  c漏斗型：比较完美的身材，主要是人高，挑选修身型的就可以。但是如果较矮，就要挑选适合自己的。

  d倒三角型：缺点是肩膀比较宽，亚洲女性偏多。裤装，裙装随意，都可以，但是上衣尽量不要挑选花色或者是一字肩，选择不露肩膀，略微宽松的上衣就可以了。

A身材矮小的人：适合颜色鲜艳、明度较高的服装。整体服装的颜色变化不要过于复杂，要简洁明快，图案宜采用小花形。

B身材较胖的人：穿深色显得健美，因为深色具有体积缩小的感觉。胖人适合穿纯度较低的、小碎花的服装，不宜穿浅色、大花的。

C身材叫瘦的人：穿浅色显得较为丰满，因为浅色具有体积膨胀感

D花色衣搭配：如果衣服是花色那你下半身穿的裙子或者裤子因选择与之颜色相呼应的单色，如果裙子是花色的，那上衣就要选择单色。

E牛仔系列：因色彩纯度较灰，可以与毛衣、夹克、休闲上衣等款式进行搭配，色彩搭配较为随意，浅色最佳。

F西服搭配讲究：正规穿戴由：西装、衬衫、领带、西裤组成。最普通的搭配为黑色西装加白色衬衣。虽然看似简单，但在很多细节方面非常讲究，一不小心就穿错了。

  那我们来看看有哪些讲究的地方：

      a皮带的装饰性：不宜在上面挂东西，皮带长度不宜过长，要显得简洁，干练。

      b不要在西裤和皮鞋间露出一截白袜子，尽量选择中性色，或者是比裤子颜色深的袜子，浅色袜子适合休闲时穿，同时袜子不宜过长或者过短。

      c白衬衫一定要干净、整洁，特别是袖口、领口。

      d注重外衣同时也要注重配饰，如纽扣针、领带夹、皮带、皮鞋、袜子等，都需要精致、干净。

      e领带的搭配：深色配浅色，也可以采用同类色与对比色。领带花色与图案不宜太过花哨，一般选用素色、斜纹、圆点等都很好搭配。因西服、衬衣颜色单一，可以用领带进行装饰。但身材矮小的人，适合打领结。领带不宜太长和太短，长到到达皮带。

      纽扣的扣法：通常扣第一颗，表示洋气、正宗，扣下面一扣表示流气，全扣有点土气，都不系是潇洒、帅气。

      现在除了出席很正式的场合需要很讲究以外，大多比较随性。比如休闲型的西服，可以搭配牛仔裤、休闲裤等，也不需要打领带，当然颜色也更多变，只要颜色搭配好看就可以。

三、   动手环节：

试一试：给出几组不同的服饰图片，让学生进行随意搭配。

四、   欣赏一组绘画与服饰结合

五、   总结：随着时代的快速发展，我们的服饰也有了巨大的变化，面对各式各样的服装层出不穷，要怎样去把握服饰的美，并通过和谐的服饰和得体的仪表，来创造良好的氛围是我们学习的真正目的，而不是一味的去寻求奇特，夸张的服饰。在特定场合穿适合自己身份的服饰才能更好的突出自身的美，服饰只是一种衬托，最重要的还是自己的内心。