2021学年10.2 平行线的判定课文配套ppt课件

这是一份2021学年10.2 平行线的判定课文配套ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了温故并思考，探索活动一，判定两直线平行方法1，符号语言如图，学以致用，∠3∠2，思维拓展，课堂作业等内容，欢迎下载使用。

1.经历探索直线平行判定的过程，掌握平行线的判定方法．2.能运用平行线的判定方法进行简单的推理和计算．
自学课本121页内容1、怎样过已知直线外一点画已知直线的平行线？2、画图过程中，什么角始终保持相等3、直线l1，l2位置关系如何？4、你能得到什么结论，怎样叙述这个结论？5、如图，三根木条相交成∠1，∠2，固定木条b、c，转动木条a . 当∠1，∠2满足什么条件时, b∥a
你会画已知直线的平行线的吗？
如图，三根木条相交成∠1， ∠2，固定木条b、c，转动木条a .
两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行.简单地说：同位角相等，两直线平行.
因为 ∠ 1 =∠ 5 ，所以 a∥b （同位角相等，两直线平行. ）
3、如果∠1 =∠C , ∠1=∠2.你能说明 AC∥BD吗？
1、如图，如果∠1 =∠C，那么直线 ∥ 。理由是 。
2、如图，如果∠2 =∠C，那么直线 ∥ 。理由是 。
同位角相等,两直线平行
BD AC
4、如图，∠1 = ∠2 = 55°， ∠3等于多少度？直线AB、CD平行吗？ 说明你的理由。
∵ ∠1 = ∠2 = 55°
∴ ∠3 =∠1= 55°
∴ AB∥CD.
（ ）
5.如图， ∠1=70°，在给出的下列条件中，能判定AB ∥ CD的条件的是（ ） （A）∠2＝ 70°（B） ∠3＝ 110°（ C）∠4＝ 70°（D ）∠5＝ 70°6．如图，∠1＝65°，∠B＝65°,可以判断__ ∥____,理由是_________________.7．∠3=30°，当∠ABE＝______时，就能使BE∥CD？
第2题图 第3题图
同位角相等，两直线平行
如图，竖在地面上的两根旗杆，它们平行吗？请说明道理。
解：因为b⊥c, 所以∠1=90° 同理∠2=90° 所以 ∠1=∠2， 且∠1与∠2是a、b被c截成的同位角. 所以a∥b.
如图，直线a、b被直线c所截，∠1= 40°，能添加一个条件使得直线a与直线b平行吗？
在如图所示的图中，甲从A处沿东偏南55°方向行走，乙从B处沿东偏南35°方向行走，（1）他们所行道路可能相交吗？（2）当乙从B处沿什么方向行走，他们所行道路不相交？请说明其中的理由．
1、课本121页练习22、课本122页练习1课外作业：1、基础训练同步2、预习课本122页平行线的判定定理2、3