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    教科版四年级上册科学期末测试卷及答案 (11)

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    这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及答案 (11),共6页。试卷主要包含了是维持生命的必需气体,听诊器的探头与的作用相似,肺活量是的气体等内容,欢迎下载使用。

    1.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱增加蔬菜类食物才均衡,添加下列( )后这份食谱变得更为合理。
    A.素炒豆角 B.红焖羊肉 C.煮鸡蛋 D.炸鱼
    2.一般情况下,成年女子的声带比成年男子的短,振动速度快,这说明( )。
    A.女子音高比男子高 B.女子音高比男子低 C.女子音量比男子高
    3.( )是维持生命的必需气体。
    A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气
    4.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音,这主要是依据( )。
    A.声音的强弱不同 B.声音的高低不同 C.不同物体发出声音不同
    5.关于运动与呼吸的关系描述正确的是( )。
    A.运动时呼吸变慢 B.运动时呼吸与平静状态下一样 C.运动时,随着运动量的增加呼吸急促
    6.听诊器的探头与( )的作用相似。
    A.听小骨 B.耳蜗 C.耳郭
    7.肺活量是( )的气体。
    A.轻轻吹一口气 B.深吸一口气,用力呼出 C.轻吸一口气,慢慢呼出
    二.填空题(共7题,共54分)
    1.我们在敲击物体振动发声时,轻轻敲击音量就( ),用力敲击音量就( )。物体振动的快,发出的声音就( );振动的慢,发出的声音就( )。
    2.影响声音强弱变化的因素是( )。
    3.轻轻拨动钢尺,钢尺振动的( ) ,它发出的声音( )。用力拨动钢尺,钢尺振动的幅度( )它发出的声音( )。声音的强弱和物体( )有关。物体振动的幅度越大,声音越( );物体振动的幅度越小,声音越( )。
    4.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现,声音是由物体( )产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的( ),并通过这些振动把( )从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在( )、( )、( )中传播。
    5.食物中的营养成分通常分为( ),糖类,脂肪,( ),无机盐和水。
    6.能量还储存在( )、( )和一些( )物质中。
    7.( )的弦,( )的弦,振动频率( ),音高( )。
    三.判断题(共7题,共14分)
    1.耳郭具有收集声音的作用。( )
    2.琴弦振动部分越长,声音越低;振动部分越短,声音越高。( )
    3.鱼肉营养丰富所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。( )
    4.声音的传播与空气有关系。( )
    5.生活中,爱吃什么就多吃,因为身体需要。( )
    6.正确刷牙可以预防蛀牙。( )
    7.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。( )
    四.连线题(共2题,共11分)
    1.连线题。
    2.请将产生的力和力的名称用线连起来。
    从滑梯上往下滑的力 重力
    射箭时弓产生的力 弹力
    水往低处流的力 反冲力
    推动喷气式飞机前进的力 摩擦力
    使足球在草地上慢慢停下的力
    五.填表题(共1题,共12分)
    1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越( );物体振幅越小,声音越( )。
    实验器材:钢尺,桌子
    改变的条件:( )
    不改变的条件:( )
    填写表格。
    实验结论是什么?
    六.简答题(共3题,共15分)
    1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
    2.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增 加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?
    3.人体有哪些呼吸器官?
    七.材料题(共1题,共6分)
    1. 夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫,雌性是不会叫的。而且,蟋蟀的叫声不是从口中发出的,而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上,有旋涡纹状的翅膜,一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器,另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时,就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声?试写出5种。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.B
    4.C
    5.C
    6.B
    7.B
    二.填空题
    1.弱;强;高;低
    2.物体振动的幅度
    3.小;弱;大;强;振动的幅度;强;弱
    4.振动;振动;声音;气体;液体;固体
    5.蛋白质;维生素
    6.燃料;食物;化学
    7.紧;短;快;高
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.√
    5.×
    6.√
    7.×
    四.连线题
    1.
    2.如下:
    五.填表题
    1.强;弱;拨动钢尺力的大小;手按压的位置、钢尺露出桌面的长度;振动幅度小,声音弱;振动幅度大,声音强
    答:声音的强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越强,振幅越小,声音就越弱。
    六.简答题
    1.能否发出高低不同的声音;能否发出强弱不同的声音;能否发出有规律的声音等等。
    2.开始一个一个地增加垫圈,是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈,是为了使实验现象更明显。
    3.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
    七.材料题
    1.马;牛;鸡;喜鹊;百灵鸟
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