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    沪科初中数学八下《18.1勾股定理》PPT课件 (11)

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    沪科版八年级下册18.1 勾股定理集体备课课件ppt

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    这是一份沪科版八年级下册18.1 勾股定理集体备课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了温故知新,用字母表示勾股定理,a2+b2=c2,例题讲解,由勾股定理得,解在RtABC中,练一练,知识拓展,+618cm,+921cm等内容,欢迎下载使用。
    勾股定理:直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方.
    问题1:用文字叙述勾股定理.
    如果直角三角形的两直角边用a,b表示,斜边用c表示,那么直角三角形三边有何关系?
    问题2:对于直角三角形,如果知道其中两边如何变式求第三边长?
    (1)已知a,b,求c .
    如果直角三角形的两直角边用a,b表示,斜边用c表示.
    (2)已知b,c,求a .
    (3)已知a,c,求b .
    例1:现有一楼房发生火灾,消防队员决定用消防车上的云梯救人,如图,已知云梯最多只能伸长到10m,消防车高3m,求人时云梯伸至最长,在完成从9m高处救人后,还要从12m高处救人,这时消防车要从原处再向着火的楼房靠近多少米?(精确到0.1m)
    解:如图,设A是云梯的下端点,AB是伸长后的云梯,B是第一次救人地点,D是第二次救人地点,过点A的水平距离与楼房ED的交点为O,则OB=6m,OD=9m,
    AO2=AB2-OB2=102-62=64,
    设AC=x,则OC=8-x,由勾股定理,得:
    OC2+OD2=CD2
    即:(8-x)2+92=102
    经检验,x≈-3.6不合题意,舍去,
    答:这时消防车要从原处再向自火的楼房靠近约12.4米.
    例2:已知,如图,在RtABC中,两直角边AC=5,BC=12.求斜边上的高CD的长.
    又∵ RtABC的面积:
    感悟:你通过以上两例题的学习你有何感悟?
    1.在应用勾股定理解有关问题时,通常要注意观察直角三角形,有时要构造直角三角形;
    2.在有些几何问题中,需要设未知数,然后通过勾股定理来构造方程求解;
    3.如例2,在应用勾股定理的同时用到了“面积法”来构造等式求解.
    1.如图,楼梯的高度为2m,楼梯坡面的长度为4m,要在楼梯的表面铺上地毯,那么地毯的长度至少需要多少米?(精确到0.1m).
    解:给三角形梯形的三个角分别标上A、B、C,则地毯的长度等于AB+BC的长度.
    BC2=AC2-AB2=42-22=12
    答:地毯的长度至少需要5.5米.
    2.(1)如图,长2.5m的梯子斜靠着墙,梯子底端离墙底0.7m,问梯子顶端离地面多少米?
    解:如图,设AB=3m,BC=0.6m,
    在Rt△ABC中,∠ACB=90°
    AC2+BC2=AB2
    即梯子顶端离地面2.4米.
    (2)在题(1)中,若梯子的顶端下滑0.4m,那么梯子的底端沿地面向外滑动多少米?
    解:如图,由题意,知:AD=0.4m,则DC=2.4-0.4=2m,
    在Rt△DCE中,∠DCE=90°
    ∴EC2+DC2=DE2
    ∴EC=EC-BC=1.5-0.7=0.8m,
    即梯子的底端沿地面向外滑动0.8米.
    3.如图是某沿江地区交通平面图,为了加快经济发展,该地区拟修建一条连接M,O,Q三城市的沿江高速,已知沿江高速的建设成本是5000万元/km,该沿江高速的造价预计是多少?
    MO + OQ = 50 + 130 =180
    180×5000 = 900000(万元)
    答:该沿江高速公路的造价预计是900000万元.
    4.小明妈妈买了一部29英寸(74厘米)的电视机, 小明量了电视机的屏幕后,发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽,他觉得一定是售货员搞错了.你同意他的想法吗?你能解释这是为什么吗?
    如图,有一个圆柱,它的高等于12cm,底面上圆的周长等于18cm,在圆柱下底面上的A点有一只蚂蚁,它想吃到上底面上与点A相对的点B处的食物,沿着圆柱侧面爬行的最短路程是多少? (π的值取3)
    底面周长等于18cm,则可求得底面直径等于6cm.所以①的路程为:
    底面周长等于18cm,则一半的周长等于9cm.所以②的路程为:
    长18cm
    ∵ AB2=92+122=81+144=225
    ∴ AB=15(cm)
    综上所述,蚂蚁爬行的最短路程是15厘米.
    (2)应用勾股定理解决实际问题;
    (1)勾股定理的应用;
    1.本节课你学习了哪些主要内容,与同伴交流.
    2.通过本节课的学习你有哪些收获和经验? 谈谈你的感悟.

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