重庆市万盛经开区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题（word版 含答案）

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重庆市万盛经开区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、单选题1．下列叙述中，属于生物的共同特征的是（    ）A．生物的生活都必须以其他生物为食从而获取营养物质B．生物的生活都必须吸入氧气，呼出二氧化碳C．都具有排出身体内产生废物的器官D．都能进行新陈代谢2．COVID﹣19病毒是引起新冠肺炎的病原体。下列哪项表明该病毒属于生物（    ）A．能在人体细胞内繁殖 B．具有细胞结构C．由有机物组成 D．能使人体发病3．染色馒头､毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是A．抽样检测 B．比较法 C．观察法 D．实验法4．科学探究最基本的方法是实验和（    ）A．观察 B．调查 C．调研 D．测量5．豆田中的菟丝子盘附在大豆植株上吸取营养，菟丝子虽是植物但不能进行光合作用合成有机物，菟丝子和大豆之间的关系是（    ）A．寄生 B．合作 C．竞争 D．捕食6．“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”这句诗反映的生物与环境之间的关系是（    ）A．生物受环境的影响B．只有雨露和阳光影响禾苗的生长C．禾苗与禾苗之间互为生物因素D．禾苗之间既有合作也有竞争7．生活在纬度越低、气候越炎热地区的企鹅，个体越小，越有利于身体散热。这一事实可作什么特征的具体实例（    ）①应激性②适应性③竞争性④遗传性和变异性A．①② B．③④ C．①③ D．②④8．下列现象中，属于生物影响环境（    ）A．海豹有很厚的皮下脂肪B．蚯蚓能疏松土壤C．骆驼刺的根系长得发达D．枯叶蝶的形态和体色长得与树叶相似9．在一个稳定的生态系统中，各种生物的总量关系是（    ）A．草食动物＞肉食动物＞植物 B．植物=草食动物=肉食动物C．植物＞草食动物＞肉食动物 D．都不一定10．被称作地球之肾的生态系统是（　　）A．海洋生态系统B．城市生态系统C．热带雨林生态系统D．湿地生态系统11．生物圈是所有生物的家．它的范围包括（    ）A．大气圈、水圈、岩石圈B．大气圈的下层、水圈、岩石圈C．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈D．大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层12．下列是在显微镜使用过程中遇到的问题及解决办法，正确的是（　　）A．物像太小﹣转动遮光器B．视野太暗﹣换用凹面镜或大光圈C．物像偏右下方﹣向左上方移动玻片D．高倍镜下物像模糊﹣调节粗准焦螺旋13．科学探究往往需要借助一定的工具来完成，下列探究活动中需要用到放大镜的是（  ）A．观察草履虫对刺激的反应 B．观察动植物的细胞结构C．观察叶片的结构 D．观察植物的蒸腾现象14．制作玻片标本时，标本放好后，盖玻片的一边要先接触到水滴，然后缓缓盖下，这样做的目的是（　　）A．避免载玻片或盖玻片破碎 B．避免盖玻片下出现气泡C．避免玻片划伤细胞 D．避免细胞变形15．环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是（  ）A．细胞壁对细胞的保护作用B．细胞膜对细胞的保护作用C．细胞核对细胞的保护作用D．细胞壁与细胞膜共同作用的结果16．生物绘图时，对较暗部分的绘制方法是（    ）A．涂阴影 B．用细点表示C．用直线条涂黑 D．用斜线条涂黑17．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为A．碘液、生理盐水、自来水 B．碘液、生理盐水、凉开水C．碘液、自来水、生理盐水 D．凉开水、生理盐水、碘液18．下列细胞结构中，白菜的叶肉细胞有而人的口腔上皮细胞没有的是（  ）A．细胞壁、细胞膜、液泡 B．细胞膜、叶绿体、液泡C．叶绿体、线粒体、液泡 D．细胞壁、叶绿体、液泡19．构成细胞的有机物有（    ）A．尿素、二氧化碳、糖类B．水、糖类、氧C．糖类、脂类、蛋白质、核酸D．无机盐、维生素20．细胞不能无限长大的主要原因是            （      ）A．细胞长得太大影响生物体的整体美观B．细胞长得太大就不能进行分裂C．细胞长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被挤破D．细胞体积增大，表面积与体积之比变小，细胞表面的吸收能力不能满足细胞的需求21．皮肤在人体的表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。试说明皮肤中含有哪几种组织？（　　）A．保护组织    营养组织   分生组织B．上皮组织    结缔组织   神经组织C．上皮组织    肌肉组织   神经组织D．肌肉组织    结缔组织   神经组织22．肾蕨叶形婀娜多姿．极具观赏价值。如果在家盆栽肾蕨，应该如何管理才能使其根深叶茂？（  ）A．放在见光的窗台上，定期浇水 B．放在通风处，少浇水C．放在房间背阴处，经常浇水 D．放在阳光下，经常浇水23．苔藓植物中，假根的功能是（    ）A．吸收水分 B．吸收有机物C．固定植物体 D．制造有机物24．对海带的描述正确的是（    ）A．海带是单细胞生物 B．海带的叶可以进行光合作用C．海带依靠孢子繁殖后代 D．海带具有根茎叶的分化25．裸子植物和被子植物的主要区别是（　　）A．是否有种子繁殖后代 B．种子外是否有果皮包被C．是否有根茎叶的分化 D．是否有花、果实26．将大小相同的油菜苗分别栽在四个花盆里，除施肥不同外，其他条件均相同，油菜苗长得最好的是（    ）A．施氮肥的 B．施钾肥的 C．施磷肥的 D．不施肥的27．某同学选择桃园中正在开花的四朵桃花进行了如下实验：甲花摘除花瓣，乙花摘除萼片，丙花摘除雄蕊，丁花摘除雌蕊。则肯定不会发育成果实的花是（    ）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁28．如果将树皮全部剥掉，树常常会死掉，主要原因是什么？(       )A．营养组织被破坏 B．分生组织被破坏C．输导组织被破坏 D．保护组织被破坏29．我们漫步在公园里时，经常发现草坪上有“请勿践踏，爱护我”的爱心提示牌．这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长．其中的科学道理是（　　）A．土壤中缺少氧气，影响根的呼吸B．气孔关闭，影响吸收作用C．植物缺少无机盐，影响生长D．植物缺少水，影响光合作用30．黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是（    ）A．大力培养水生生物B．植树种草，解决黄土高原的水土流失C．加强黄河两岸堤坝的修筑D．对黄河河床底部的泥沙清淘 二、综合题31．在生态系统中不同生物间由于捕食关系形成链状的食物链，食物链又彼此交错连接构成食物网，食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道。请据图回答问题：（1）该生态系统能量流动的起点是从_____固定的太阳能开始的。（2）图中的消费者有_____种，该食物网中共有_____条食物链，请写出最长的任意一条食物链_____。（3）要组成一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应包含分解者和_____。（4）图中鹰和蛇的关系是_____。（5）如果人们向环境中排放有毒物质，则食物网中_____的体内积累有毒物质最多。（6）在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的_____能力。32．细胞是生命活动的基本单位，如图1、图2为动、植物细胞结构示意图，图3为洋葱根尖的细胞分裂图，请据图回答：（1）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[②]______能______的进出。（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供去核卵细胞，乙羊提供细胞核，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”长得最像______羊，说明遗传信息储存在图2中的[④]______。（3）图3细胞核分裂时，[②]______的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体______相同。细胞分裂时所需要的能量是在细胞质中的[⑦]______中产生的。（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[⑤]______中含有大量的糖分。33．下图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题。（1）植物由小长大，是从图甲所示的__________开始的，该过程与细胞生长和_________密切相关。（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是__________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的________________一样多。（3）[b]过程叫作细胞的________________，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫作___________。（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫作________________，构成图戊的营养器官有_______________，上图的植物结构层次与动物的结构层次相比较少了________________。34．如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图请据图回答下列问题。（1）图甲中新植物的幼体是胚，能为其的发育提供营养物质的是_____。（2）若图甲发育成图乙，不仅需要适宜的环境条件，还必须保证种子是_____，具有供胚发育的营养物质，并且过了_____。（3）图甲发育成图乙时先要吸收水分，图甲中的[②]_____先突破种皮，发育为乙图中的_____（填标号）。（4）图乙中吸收水分和无机盐的结构主要是[⑧]的根尖的_____，因为此处具有_____，适于吸收水分和无机盐。（5）图甲萌发形成图乙的过程中，当种子中储存的有机物消耗完后，此时幼苗所需的有机物来自于[⑥]的_____。35．在探究光是光合作用的条件这一实验中，某兴趣小组进行了如下操作：①将叶片进行暗处理；②叶片部分遮光后光照4小时；③取下叶片进行酒精隔水加热；④在叶片上滴加碘液。（1）对叶片遮光时，某成员不小心将叶片的主叶脉折断（如图），结果A处实验现象不符合假设。经交流、询问老师后，小组成员认识到，这是折断主叶脉，切断了叶脉中运输水分的_____，光合作用不能进行。由此，他们推测：_____是光合作用的原料之一。（2）折断主叶脉后，该实验就形成了两组对照实验，分别是叶片B处和C处，变量是_____；叶片B处和A处，变量是_____。（3）折断主叶脉后，按实验步骤操作，滴加碘液后，变蓝的部位是_____处，滴加碘液是为了检测光合作用合成_____。（4）有小组成员提出：即使不进行步骤①的操作，实验结果还是一样。你认为会一样吗？_____。暗处理是为了_____。 
参考答案1．D2．A3．A4．A5．A6．A7．D8．B9．C10．D11．D12．B13．A14．B15．B16．B17．D18．D19．C20．D21．B22．C23．C24．C25．B26．A27．D28．C29．A30．B31．（1）植物（2）    7    4    植物→昆虫→鸟→鹰（植物→鼠→蛇→鹰）    （3）非生物成分（4）捕食和竞争（5）鹰（6）自我调节32．（1）    细胞膜    控制物质    （2）    乙    细胞核    （3）    染色体    数量    线粒体    （4）液泡33．受精卵    分裂    染色体    染色体数目    分化    组织    器官    根、茎、叶    系统    34．（1）子叶（2）    完整的、有活力的胚    休眠期    （3）    胚根    ⑧    （4）    成熟区    大量根毛    （5）光合作用35．（1）    导管    水    （2）    光照    水    （3）    B    淀粉    （4）    不一样    消耗叶片中原有的淀粉