初中数学华师大版七年级上册4 整式的加减课堂教学课件ppt

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整式的加减(复习)1、能说出代数式、代数式的值等概念，规范代数式的书写格式，会列代数式及求代数式的值.2、能说出单项式、多项式、整式、同类项等概念，会合并同类项.3、能说出去添括号法则及整式加减的法则，能熟练进行整式的加减运算.　 【复习目标】【知识梳理】1.复习内容：课本第85-91页概念部分.3.复习时间：3分钟.2.复习方法：背诵，组内交流.4.复习要求：能熟练理解概念部分，能熟练解决相关问题.【复习指导1】1. 填空(1)某班学生总人数为x,其中男生占52％,男生人数为___________.(2)代数式(a－b)²的意义是__________________.(3)设n是整数,用n表示奇数是_______,偶数是_____.(4)m千克苹果售价为a元,则5千克苹果售价为_____.【复习检测1】52％x人a与b差的平方n+12n5am元2 . 求代数式的值：解：当a=6,b=3时， 原式=解：当a = ,b = 时， 原式===1.正确理解问题中的数量关系，特别要弄清问题中和、差、积、商与大、小、多、少、倍、几分之几等词语的意义.2.弄清问题中的运算顺序，一般是先读的先写.【展示点评1】1.复习内容：课本第95-104页概念部分3.复习时间：3分钟2.复习方法：理解、识记，组内探讨4.复习要求：能熟练理解概念能熟练掌 握基本题型的解题方法.【复习指导2】1、在下列式子中： 哪些是单项式，哪些是多项式？哪些是整式？【复习检测2】2.若5x2 y与 x m yn的和是单项式， m= ,n= .3.已知式子2a3bn+1-3am-2b2是同类项，则2m+3n= . ２ 1 134. 合并下列同类项：3xy – 4 xy – xy = （ ) (2) －a－a－2a=( ) (3) 0.8ab3 － a3 b+0.2ab3 =( ) –２xy –４aab3 － a3 b 【展示点评2】注意：1，合并同类项的法则是把同类项的系数相加，字母和字母的次数不变； 2，合并同类项后也要注意书写格式； 3，如果两个同类项的系数互为相反数，那么合并同类项后，结果得0.1.复习内容：课本第105-112页概念部分3.复习时间：4分钟2.复习方法：理解、识记，组内探讨4.复习要求：能熟练理解概念，能熟练掌握基本题型的解题方法.【复习指导3】1、去括号: (1) +（x－3)= (2) －(x+5y－2）= x－3－ x－ 5y+2 (3) x－(－y －z+1)= (4) m+(－n+q)= X+y +z －1m－n+q【复习检测3】2.计算： 5a2 －[a2+(5a2 －2a) －2(a2 －3a)] 解：原式=5a2 －[a2+5a2 －2a －2a2 +6a] =5a2 －a2－5a2 +2a +2a2－ 6a =(5a2 －a2－5a2 +2a2)+(2a － 6a) =a2－ 4a 整式的加减混合运算步骤(有括号先去括号)1.找同类项，做好标记。2.利用加法的交换律和结合律把同类项放在一起。3.利用乘法分配律计算结果。4.按要求按“升”或“降”幂排列。1.如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同。2.如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。“去括号，看符号。是‘+’号，不变号，是‘-’号，全变号”一：去括号二：计算(按照先小括号，再中括号，最后大括号的顺序)【展示点评3】 1.(1)长方形的长为acm,宽比长小3cm,那么长方形 的周长是_________cm,面积是_________cm²;(2)圆的半径为rcm ,它的周长是_____cm,面积是______cm²;(3)某商品原价是a元,降价10％后的售价是______.(4)如果一个三位数的百位数字是a,十位数字是b,个位数字是c,那么这个三位数用代数式可表示为_____________.当堂训练[2a+2(a-3)]a(a-3)2πrπr2(1-10％)a元100a+10b+c2. 当x＝ , y＝ － 时,求代数式 5x²－12xy＋4y² － 4x² ＋8xy － 4y²的值.解：化简得 x²－4xy 当x＝ , y＝ － 时,原式 3. 去括号: （1）+(3x－5y+6z) =3x－5y+6z（2） a － ( b+c－3)= （3） x+(5－3y)= a－b－c+3x+5－3y解：由题意可得， (x2-7x-2)-(-2x2+4x-1)=x2-7x-2+2x2-4x+1=3x2-11x-1