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    第2单元 第5课 青铜器与甲骨文 课时练习 初中历史人教部编版七年级上册 (2021年)

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    第2单元 第5课 青铜器与甲骨文  课时练习 初中历史人教部编版七年级上册 (2021年)第1页
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    人教部编版七年级上册第五课 青铜器与甲骨文测试题

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    这是一份人教部编版七年级上册第五课 青铜器与甲骨文测试题,共5页。试卷主要包含了《周礼》载,郭沫若说,甲骨文不可能记载的内容是,识读下列图片等内容,欢迎下载使用。

    1.历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史( )
    A.夏朝
    B.商朝
    C.秦朝
    D.西汉
    2.《周礼》载:“金有六齐(配方),六分其金而锡居一,谓之种鼎之齐。”这反映了( )
    A.甲骨文的雕刻技巧
    B.青铜器的铸造工艺
    C.金文的形成与发展
    D.铁农具的制造技术
    3.商周时期的青铜器,造型雄伟,纹饰古朴。下列青铜器中哪件是迄今世界上出土的最重的青铜器( )
    4.下列关于商朝青铜器的表述,错误的是( )
    A.商朝青铜器已广泛用于农业和手工业
    B.商朝青铜器具有极高的艺术价值
    C.商朝青铜器生产具有较高的技术水平
    D.商朝青铜器铸造是手工业生产的主要部门
    5.周王朝对礼器的使用规格制定了制度,鼎和簋配合使用,鼎是奇数,簋配偶数,如天子为九鼎八簋,诸侯为七鼎六簋,卿大夫为五鼎四簋等。这反映的本质问题是( )
    A.西周社会呈现等级森严的特征
    B.西周社会的腐败现象严重
    C.西周手工业中冶铜业十分落后
    D.西周各地经济发展不平衡
    6.“构成中国的内聚性的又一重要因素是,存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。”句中“商朝的书面语”具体指( )
    A.甲骨文
    B.大篆
    C.小篆
    D.隶书
    7.郭沫若说:“一片甲骨惊天下。”这主要因为甲骨文是( )
    A.商代文字
    B.刻在龟甲或兽骨上的文字
    C.字母文字的起源
    D.目前我国发现的最早的比较成熟的文字
    8.甲骨文不可能记载的内容是( )
    A.商王室狩猎
    B.日食、月食
    C.盘庚迁
    殷D.禹传子,家天下
    9.右图是发现于河南安阳的甲骨,下列哪些商朝的社会活动有可能记载在这一甲骨上( )
    ①祭祀 ②农牧业 ③刑法 ④旅游 ⑤战争
    A.①②④⑤
    B.①②③⑤
    C.②④⑤
    D.①③④⑤
    ★10.识读下列图片:
    请回答:
    (1)图1所示青铜器的名称是什么?是哪一朝代青铜器的代表?该文物反映了当时哪一行业已发展到较高水平?
    (2)这一文物的出土地由此得名“鼎都”,你知道这一文物的出土地点吗?
    (3)根据所学知识并结合两幅图片,想一想青铜器在这一时期有何特点。
    (4)观察两幅图片,你能得到什么认识?
    11.识读下列图片,回答问题。
    (1)图中所体现的文字叫什么?它盛行于哪个朝代?
    (2)这种文字一般刻写在什么材料上?有何特点?
    (3)图中文字与现代文字有什么联系?
    参考答案
    1.B 图片是商朝甲骨文和司母戊鼎,通过它们,我们可以了解商朝的历史。
    2.B 材料中的“金”指的是青铜,题干中《周礼》记载的是青铜器制造的配方比例。故选B项。
    3.A A项为商朝著名的青铜器司母戊鼎,它是商朝青铜器的代表作,也是迄今世界上出土的最重的青铜器。
    4.A 5.A
    6.A 根据题干中的“商朝”和“书面语”,可判断是甲骨文。
    7.D 我国有文字可考的历史是从商朝开始的。甲骨文是一种比较成熟的文字,今天的汉字和甲骨文有着渊源关系,因此郭沫若给予甲骨文极高的评价。故选D项。
    8.D 殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,而“禹传子,家天下”是夏朝的历史,甲骨文不可能反映。故选D项。
    9.B 甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等,所以B项正确。
    10.【答案】 (1)司母戊鼎。商朝。手工业(青铜铸造业)。
    (2)河南安阳。
    (3)生产规模大、品种多、工艺精美。
    (4)司母戊鼎是现存商代青铜器中最重的一件;反映了商朝工匠的聪明才智和协作精神,象征着商朝灿烂辉煌的青铜文明。
    11.【答案】 (1)甲骨文。商朝。
    (2)龟甲或兽骨。甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是一种比较成熟的文字。
    (3)今天的汉字是由甲骨文发展而来的。

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