小学英语Unit 1 They sang beautifully.教学设计

这是一份小学英语Unit 1 They sang beautifully.教学设计，共4页。

1、全体学生能理解和运用 sang, beautifully, saw, game, last, fun, went, there, ate, drank, drinks, time, have a gd time ,busy.
2、全体学生能听懂、会说句子：They sang beautifully.
3、学生能运用一般过去时谈论过去的事情。
教学重点：
1、全体学生能理解和运用 sang, beautifully, saw, game, last, fun, went, there, ate, drank, drinks, time, have a gd time ,busy.
2、全体学生能听懂、会说句子：They sang beautifully.
教学难点：
1、学生能运用一般过去时谈论过去的事情。
2、不规则动词的过去式。
教学准备：
单词卡片、点读机、教学光盘、学生照片
教学过程：
Step 1: Warm up
Greeting.
Step 2: Presentatin
1、复习动词和词组
教师快速出示词组卡片：g by bus，see sme birds，sing，eat sme fd，drink sme juice，have a picnic学生快速反应，脱口而出，教师将卡片贴在黑板上。
2、当出示完最后一个词组have a picnic时，
T: D yu like picnic?
S: Yes, I d.
T: Last Sunday, Amy and Sam had a picnic. On their picnic, they had a gd time. Let’s g and have a lk, after class, yu will say smething abut yur experience.
出示卡片并教读“Last Sunday”（贴黑板）。
3、动词的过去式。
(1) They went there by bus.
出示公交车图片，学习g的过去式went 。
(2) They saw sme birds. They sng beautifully.
出示小鸟唱歌图片，学习see的过去式saw，sing的过去式sang 。
并将单词卡went，saw，sang分别贴在g, see, ,sing上进行练习。
(3) They ate sme fd. They drank sme drinks.
出示艾米和萨姆的野餐图片，学习eat的过去式ate ，drink的过去式drank, 并将单词卡ate, drank,分别贴在eat, drink上，进行练习。
Step 3: Teacher-student interactin
1、听录音，回答问题。
（1）Hw did they g there?
（2）What did they see?
（3）What did they eat?
（4）What did they drink?
2、带领学生边读边回顾艾米和萨姆的野餐经历，并用语言和肢体语言引导学生理解have a gd time。
3、学生进行角色扮演，展现课文。
Step 4: Hmewrk
1、跟读课文录音，读熟为止。
2、课下和同学们分享自己的照片（记得要用英语哦。）
板书设计：
Unit1 They sang beautifully
a picnic Last Sunday had a gd time a busy day
We went there by bus.
We saw sme birds.
They sang beautifully. We ate sme fd. We drank sme drinks.
教学反思：
感谢您下载使用【班海】教学资源。班海，老师都在免费用的课内外任务智能统计微信小程序！

扫码发布任务 添加答疑客服
为什么他们都在用班海？
一键创建班级、布置朗读任务，从此告别微信群刷屏
一键生成任务统计表，全班学生朗读优良率尽在掌握
布置自定义任务，文字、语音、图片三种形式随心配
多个班级可随时切换管理，学生再多也能轻松当老师
培养学生朗读好习惯，提升学生听、说、读、写能力
无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！