人教版三年级下册6 年、月、日年、月、日示范课课件ppt

这是一份人教版三年级下册6 年、月、日年、月、日示范课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了教材第79页例2，平年全年天数，闰年全年天数，了什么，平年和闰年的判断方法，方法一，根据2月的天数判断，月份有28天，方法二，根据全年天数判断等内容，欢迎下载使用。

1. 知道平年、闰年等方面的基本知识。2.能正确判断某一年是平年还是闰年。3. 体会生活中处处有数学，建立年、月、日的时间观念，渗透珍惜时间的良好习惯。
【重点】 知道平年、闰年等方面的基本知识。 【难点】 能正确判断某一年是平年还是闰年。
妈妈，为什么姑姑24岁了，只过了6个生日，她的生日是几月几日呀？
你能帮妈妈回答小明的问题吗？
2011年2月和2012年2月，这两个月的天数一样吗？
2月有28天的是平年，2月有29天的是闰年。
计算平年和闰年全年分别有多少天？
31×7＋30×4＋28＝365（天）
31×7＋30×4＋29＝366（天）
一年有7个大月，每月31天，4个小月，每月30天。
平年全年有365天，闰年全年有366天。
观察1997年—2008年2月的天数。你发现
(1) 把上面月历中的闰年圈出来。
教材第79页“做一做”
2000、2004、2008都是4的倍数，其中2000是400的倍数。
观察平年和闰年的年份，明确闰年特点
通常每四年中有3个平年，1个闰年。
注意：公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。如1900不是闰年，而2000年是闰年。
公历年份不是4的倍数(公历年份是整百数，不是400的倍数)
公历年份是4的倍数(公历年份是整百数，是400的倍数)
(2) 2008年是闰年，( )年后，即( )年又是闰年。
(3)今年是( )年，上一个闰年是( )年，下一个闰年是( )年。
1.现在你能帮妈妈回答小明的问题了吗？
每4年过1次生日，小明姑姑的生日应该在闰年的2月29日，因为四年一闰，所以她才过了6个生日。
2.为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数都加起来了。你是用什么方法计算的呢？
31×7=217(天)
30×4=120(天)
2014年是闰年，2月28天
（教材第79页第3题）
列出算式：
217+120+28=365(天)
3. 判断：每4年就有一个闰年。( )
当整百年份是4的倍数，不是100的倍数时，不是闰年。
2019年2月21日是星期四，这年的儿童节是星期几？
2019年是平年，2月有28天。
2019年2月21日之后的第7天还是星期四。
7+31+30+31+1=100（天）
答：这年的儿童节是星期六。
按公历年份：公历年份是4的倍数，当公历年份是整百数时，是400的倍数。
按2月份天数： 2月有29天。
按全年天数： 全年有366天。