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    鲁教版初中化学九年级下册课文《海水制碱》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【课程的主要内容】

    知识点一 氨碱法制纯碱
    纯碱是____________的俗称,化学式是Na2CO3 ,从物质的类别上看属于________类,由于其水溶液显________性,所以俗称纯碱。1.制取原料纯碱是以________、________为原料,以______为媒介,采用________法制得的。
    [点拨] 煅烧石灰石产生的二氧化碳作为氧源和碳源,氧化钙转化为氢氧化钙后再与氯化铵反应放出氨气,从而实现氨的________利用,也是认定氨为媒介的原因。
    [注意] 饱和食盐水吸氨气是为了使盐水中溶解更多的________,目的是使生成的碳酸氢钠的量和浓度增加;在相同温度下,碳酸氢钠的溶解度比氯化铵的溶解度________,________先结晶析出。
    4.碳酸钠与碳酸氢钠的比较
    探究点一 氨碱法制纯碱
    (1)氨碱法制纯碱的反应原理是什么?(2)侯氏制碱法的优点是什么?
    工业上采用氨碱法生产纯碱,是先向饱和食盐水中通入氨气,制成饱和氨盐水,在加压并不断通入二氧化碳的条件下使碳酸氢钠结晶析出,过滤后,将碳酸氢钠加热分解即得纯碱。侯氏制碱法是向滤出NaHCO3晶体后的NH4Cl溶液中加入食盐,使其中的NH4Cl单独结晶析出,用作氮肥,NaCl溶液则可循环使用。

    二、【例题剖析】

    例1 2017·湘潭我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下:
    [小资料] Ⅰ.贝壳的主要成分是CaCO3;Ⅱ.通常情况下,1体积水中大约能溶解700体积氨气,1体积水中大约能溶解1体积二氧化碳;Ⅲ.饱和食盐水中发生的主要反应为:NH3+CO2+H2O===NH4HCO3,NH4HCO3+NaCl===NaHCO3↓+NH4Cl。(1)合成氨需要的氮气来自空气,空气属于________(填“混合物”或“纯净物”),空气中氮气的体积分数约为________。
    (2)过程②中主要操作的名称是________。(3)过程①中发生反应的化学方程式为____________________________,过程③中反应所属基本反应类型为________。(4)为了提高产率,往饱和食盐水中通入气体时,你认为应该先通入________(填“NH3”或“CO2”),你的理由是________________________________________________________________________。
    氨气在水中的溶解度大,先通氨气会吸收更多的二氧化碳,有利于生成较多的碳酸氢钠
    (5)上述流程中可以循环利用的物质是________(填化学式)。
    [解析] 从反应过程看出将二氧化碳通入氨盐水制取碳酸氢钠和氯化铵,碳酸氢钠分解生成二氧化碳,所以二氧化碳可循环利用。
    【方法点拨】 (1)工业上采用氨碱法生产纯碱,是先向饱和食盐水中通入氨气,制成饱和氨盐水,再在加压并不断通入二氧化碳的条件下使碳酸氢钠结晶析出,过滤后,将碳酸氢钠加热分解即得纯碱。(2)侯氏制碱法是向滤出NaHCO3晶体后的NH4Cl溶液中加入食盐,使其中的NH4Cl单独结晶析出,用作氮肥,NaCl溶液则可循环使用。

    三、【实验探究】

    [实验探究8-4] 纯碱的性质
    [注意] 检验物质或溶液中是否含有碳酸根离子的方法:先加入酸,看是否有气泡产生,然后再将气体通入澄清石灰水中,看是否产生沉淀。
    纯碱与小苏打是同种物质吗?纯碱有什么化学性质?
    纯碱或苏打的主要成分是碳酸钠,碳酸氢钠是小苏打的主要成分,又称酸式碳酸钠。
    例3 2017·孝感 小明同学欲回收中考化学实验操作考试(考题:鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体)用剩的药品。他对其中的一瓶药品是否纯净产生疑问,于是他在老师的指导下对其成分展开了如下探究:[猜想与假设] 猜想一:白色固体为碳酸钠;猜想二:白色固体为氯化钠;猜想三:白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物。
    AgNO3+NaCl===AgCl↓+NaNO3
    [实验结论] 小明同学根据实验现象得出猜想三正确。[反思评价] 小明同学根据实验结论领悟到:老师强调加入稀硝酸并且至过量的目的是__________________。他认为若只将实验步骤中的过量稀硝酸换成过量稀盐酸,重复以上实验操作,虽然也会产生相同的实验现象,但不能确认猜想三是否正确,理由是________________________。
    引入Cl-对实验造成干扰
    [归纳总结] (1)在选加试剂检验物质成分时,既要考虑除尽原有的干扰物质,又要防止________新的干扰物质。(2)在实验操作过程中,应规范操作以避免药品被________。
    [解析] [反思评价] 加入过量稀硝酸的目的:一是检验是否有碳酸钠,二是完全除去碳酸根离子的干扰;若是改用盐酸会引入氯离子,不确定原物质是否含有氯离子。
    【方法点拨】区分盐类物质的实质是检验物质中是否存在某种阴离子或阳离子,常见离子的检验方法如下:
    NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3+NH4Cl
    纯碱的性质:①与酸碱指示剂作用②与酸反应③与氢氧化钙反应④与氯化钡反应

    四、【拓展学习】

    1.“侯氏制碱法”是向饱和食盐水中通入过量的NH3,再通入过量的CO2,即可析出NaHCO3固体,将其加热得到纯碱,反应的化学方程式为:①______________________________________;②_____________________________。由上述信息可知,NaHCO3常温下溶解度较______,受热易_____。若Na2CO3中混有NaHCO3杂质,可用________的方法将杂质除去。
    知识点1 氨碱法制纯碱
    H2O+CO2+NaCl+NH3===NaHCO3+NH4Cl
    2.小苏打是发酵粉的主要成分之一,其化学式为( )A.NaCl B.NaOHC.Na2CO3 D.NaHCO3
    3.鉴别碳酸根离子最简单的方法是( )A.加热产生二氧化碳B.滴入紫色石蕊试液变红C.通入二氧化碳,产生白色沉淀D.加入稀盐酸,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊

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