人教版八年级生物上册《期中考试综合检测试卷》测试题及参考答案

这是一份人教版八年级生物上册《期中考试综合检测试卷》测试题及参考答案，共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
动物学家在南美发现一种被称为树懒的动物。这种动物行动非常缓慢,身上长有长毛,胎生、哺乳。 根据树懒这些特征应将其归类为()
A.哺乳动物B.昆虫C.鱼D.鸟
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,下列叙述错误的是()
A.骨与骨之间多以关节相连B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上C.一个动作的完成需多块骨骼肌协调 D.骨骼肌收缩需消耗能量
蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是()
A.身体分为头、胸、腹三部分B.身体呈两侧对称,运动器官发达
C.体表有外骨骼,身体和附肢都分节D.身体由许多体节组成,感觉器官发达
“螺蛳粉”是深受柳州市民喜爱的美食。螺蛳是一种软体动物,下列与螺蛳同属于软体动物的是
()
下列各种动物行为语言中,能在同种个体间交流信息的是() A.壁虎断尾B.乌贼释放墨汁
C.避役变色D.蜜蜂跳圆形舞
下列关于运动系统的叙述,错误的是() A.关节在运动中起支点的作用
B.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成C.只要运动系统完好,动物就能正常运动
D.运动之前做一做热身活动,可以预防关节脱臼和肌肉拉伤
小林同学仔细观察山地野猴和动物园的猴子,发现了猴子一系列有趣的行为。下列行为属于动物 先天性行为的是()
A.野猴看到陌生人时逃走B.动物园的猴子向人“行礼”
C.野猴爬到树顶摘桃子D.动物园的小猴子向游客索要桃子
下列不属于动物社会行为的是()
A.羊群跟随头羊行动B.大雁迁徙时排成整齐的雁阵
C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟,我国开展过“剿灭麻雀”运动。这种做法最主要的危害是() A.破坏生态平衡B.减少农作物的病虫害
C.影响农作物的传粉D.影响农作物种子的传播
下列有关“尝试与错误”的说法,正确的是() A.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少
B.“尝试与错误”是先天性行为C.“尝试与错误”是社会行为
D.体形小的动物“尝试与错误”的次数多于体形大的动物
生物的结构总是与其生活环境相适应,下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述,错误的 是()
A.鱼用鳃呼吸适应水中生活B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活C.昆虫有外骨骼适应陆地干燥生活D.雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活
为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取 2 个大小一样的广口瓶,分别贴
上甲、乙标签;将一定量湿润的肥沃土壤均分为 2 份,在甲瓶中放入 1 份,将另一份烘干冷却后放入乙
瓶;然后在 2 个瓶中同时放入 5 条大小及生活状况相同的蚯蚓;将 2 个装置均置于相同的适宜条件下。一段时间后观察,发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是()
A.甲瓶B.乙瓶C.均明显减弱D.不确定
河蚌是如何完成呼吸过程的?()
当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换
河蚌总有一部分身体露出水面,便于鳃在空气中进行气体交换 C.河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换
D.河蚌的肺需要与空气进行气体交换
下列叙述错误的是() A.鱼都生活在水中
水中生活的动物都用鳃呼吸
水中的各种生物通过食物关系形成联系 D.动物的形态和结构都与其生活环境相适应
动物的身体结构特点都是与其功能相适应的,下列动物结构及其功能的对应关系,错误的是 () A.河蚌的贝壳——游泳B.蝗虫的气门——呼吸
C.蜥蜴的鳞片——保护D.家鸽的羽毛——飞行
家鸽呼吸时,空气进入肺内的途径是() A.空气→气囊→肺 B.空气→肺→气囊→肺 C.空气→肺→气囊D.空气→气囊→肺→气囊17.下列关于鱼类的说法,错误的是()
A.我国的四大家鱼是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B.只靠鳍便可以完成水中的各种运动
C.长期过度捕捞和水污染使鱼类的生存面临严重威胁 D.鱼离开水很快会死亡是因为鳃丝粘连,无法呼吸
下列有关下图所示几种动物的说法,正确的是()
A.山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸 B.水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱 C.蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分散失
D.海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物
自然环境中的动物,有的体温恒定,有的体温随环境而变化。下列动物中体温不恒定的是() A.东北虎B.家鸽C.蝙蝠D.蝴蝶
蚯蚓等环节动物共同具有的一个特征是()
A.身体由许多体节构成B.身体里有脊柱
C.体表包着坚韧的外骨骼D.足、触角等分节21.下列关于动物形态结构特点的叙述,错误的是() A.鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应
具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征
身体分头部、胸部、腹部三部分是节肢动物的共同特点 D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点
手臂处于下列哪种姿势时,肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态?() A.提水B.举重物C.投篮D.自然下垂
科学研究发现,哺乳动物成熟的红细胞中不含细胞核。下列动物的红细胞中不含细胞核的是() A.蛙B.兔C.蛇D.鹰
蝙蝠能够飞行,但不属于鸟,而属于哺乳动物。主要理由是() A.蝙蝠能用超声波定位B.蝙蝠能滑翔
C.蝙蝠四肢有爪D.蝙蝠有胎生、哺乳的特征
下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述,错误的是() A.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸
B.蜥蜴的体表覆盖角质鳞片,可减少水分的蒸发 C.鸟的气囊是飞行时气体交换的场所
D.兔的牙齿分化,与其植食性相适应
二、非选择题(共 50 分)
26.(10 分)在生物圈中,动物种类繁多,形态千差万别,它们与人类生活密切相关。请回答下列问题。
夏天在海水中游泳时,常会遇到水母、海蜇等腔肠动物,它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相 似,体现在身体呈 。
雨后,有时可以见到蚯蚓在地面上爬行。判别蚯蚓身体前后端的方法是 。体表保持湿润的原因是 。
成语“鹬蚌相争”中鹬和蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是 。“身体分为头胸腹,两对翅三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”描写的是 的特征。
蝗虫在分类上属于 动物;家兔因在繁殖和哺育后代的过程中具有 的特征,
所以属于哺乳动物。
爬行动物是一种用 呼吸的变温动物,它通过有硬壳的 来繁殖后代,爬行动物中我国特有的一级保护动物是 。
27.(8 分)分析资料,回答下列问题。
不同的白冠雀鸟群的鸣叫声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群 A 的幼雏a 移到另一个白冠雀鸟群 B 中去,待其长成成鸟时,a 的叫声就不同于 A 鸟群而接近于 B 鸟群。但是, 如果把白冠雀幼雏 a 移到黄莺群中,它却学不会黄莺的叫声。
a 的鸣叫声,具有 B 鸟群的“方言”特点,这是 行为作用的结果。
a 学不会黄莺的鸣叫声,是因为 a 的体内不具有控制黄莺鸣叫声的 。
上述实验说明, 行为是在 行为的基础上建立的。
28.(12 分)呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物呼吸的结构和器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。回答下列问题。
单细胞动物 A 用 呼吸,制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取 A,原因是 。
观察 B 时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是 。观察 C 时,发现它已具有了呼吸器官 ;观察 D 时,发现其体表具有与体内气管相连的 ,
它是气体出入的门户。
鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用 BTB 指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了 E
实验,对实验现象的解释是 。
探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现 F 具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的
与肺相通。
29.(10 分) 右图的国画名叫《他日相呼》,为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享,而是互相争夺,但长大后,得到食物就会互相呼唤,此画的寓意为美德不是天生的,是教育历练的结果。回答下列问题。
蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的 组成。
鸡属于鸟类,鸟类身体大多呈 ,前肢变成翼,体表被羽毛,体温 。
鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫,与人蛔虫相同,鸡蛔虫也属于线形动物,线形动物的主要特征是 身体大多 ,呈圆柱形,身体不分节,消化道 。
鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫,它属于节肢动物,因此,可以推测出鸡羽虱的体表有坚韧的
和分节的 。
30.(10 分)某同学以桑叶和其他植物叶为实验材料,通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择,探究“家蚕取食叶是否属于先天性行为”。请帮他解决实验中的相关问题。
(1)该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似,原因是 。(2)为排除学习行为对实验的影响,研究小组最好选择第 组家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕②租来的体形较小的蚕③自己用受精卵孵化的蚕
实验过程中,应以 为变量设计实验环境,让隔离饲养的家蚕进行选择。
下图是该同学对剪成相同形状的桑叶和菠菜叶以及家蚕在玻璃上放置方式的设计,你认为相对合 理的是 。
实验过程中需更换实验对象(家蚕),重复几次上述实验。这样做的主要目的是 。
参考答案
一、选择题
1.A 2.B
3.C 体表有外骨骼,身体分节和附肢分节,属于节肢动物的特征。
4.D 5.D 6.C
7.C 先天性行为是动物生来就有的,由体内的遗传物质所决定的行为。猴子爬树摘桃子是生来就有的行为,是先天性行为,其他的几种行为均为学习行为。
8.D “羊群跟随头羊行动”“大雁迁徙时排成整齐的雁阵”,都体现了动物群体内具有严格的等级,因此属于社会行为;“蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工”,体现了群体内有明确的分工,因此属于社会行为;“一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏”,属于繁殖行为中的求偶行为,群体内没有明确的分工,也没 有严格的等级,因此不具有社会行为。
9.A 麻雀是生态系统中食物链上的一个营养级,如果缺失会破坏生态系统的平衡。
10.A “尝试与错误”是常见的学习行为。因为学习行为也会受到遗传因素的影响,对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异。动物越高等,“尝试与错 误”的次数就越少,甚至不用经过“尝试与错误”。
11.D雄蛙的鸣囊可以发出声音,有利于求偶。
12.B 蚯蚓的呼吸依靠体壁(可分泌黏液,使体表保持湿润)进行,在烘干的土壤里蚯蚓的生命活动强度会明显减弱。
13.A 河蚌等软体动物都无肺,用鳃呼吸,由入水管进水,由出水管出水,当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换。
14.B水中生活的动物大多数用鳃呼吸,鲸虽生活在水中,但属于哺乳动物,用肺呼吸。
15.A 动物身体的形态结构是与其功能相适应的,河蚌的身体柔软,外有贝壳,起保护身体的作用,而不是游泳。
16.B 17.B
18.A 山雀属于鸟类,体温恒定,飞行时气囊辅助呼吸,提高气体交换的效率。水螅的身体由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成。蝗虫属于节肢动物,体表具有外骨骼,可防止体内水分散失。海龟属于爬行动物。
19.D只有鸟和哺乳动物体温恒定,其他动物体温随外界温度变化而变化。
20.A 蚯蚓属于无脊椎动物,身体里没有脊柱;体表包有坚韧的外骨骼,足和触角分节是节肢动物的特征。
21.C22.D23.B24.D
25.C 鸟的气囊可辅助呼吸,鸟进行气体交换的场所是肺。
二、非选择题
答案 (1)辐射对称
环带靠近身体前端利于用湿润的体壁呼吸
肺、鳃昆虫
节肢胎生、哺乳
肺卵扬子鳄
解析 学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的。白冠雀鸟群 A 的幼雏 a 在白冠雀鸟群 B 中长大,因而具有与 B 鸟群相同的鸣叫声,这是在其出生后形成的行为,不是生来就有的,因而属于学习行为。但 a 在黄莺群中却学不会黄莺的鸣叫声,则说明其学习行为与其具有的遗传物质有关,是在先天性行为的基础上建立的。
答案 (1)学习(2)遗传物质
(3)学习先天性
解析 (1)图中 A 为草履虫,用表膜呼吸;制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取 A,原因是表层氧气多,聚集的草履虫多。
(2)图中 B 为蚯蚓,蚯蚓用湿润的体壁呼吸,所以观察蚯蚓时要经常往其体表滴水,以保证蚯蚓的正常呼吸。图中 C 为河蚌,属于软体动物,呼吸器官是鳃。图中 D 是蝗虫,属于节肢动物,体表具有与体内气管相连的气门,气门是气体出入的门户。
(4)鸟的呼吸器官是肺,其身体里有发达的气囊与肺相通,可以暂时储存气体,辅助呼吸。
答案 (1)表膜表层含氧较多,利于草履虫的呼吸
蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸鳃气门
水从鱼口进入、由鳃流出后,二氧化碳的含量增多(4)气囊
答案 (1)体节(2)流线型恒定
细长有口有肛门
外骨骼足和触角
答案 (1)防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性(表述合理即可) (2)③
(3)桑叶和其他植物的叶子(4)D
(5)减小实验的误差,提高实验结果的准确性