人教部编版八年级上册遵守规则巩固练习

这是一份人教部编版八年级上册遵守规则巩固练习，共7页。试卷主要包含了夯基达标，培优促能等内容，欢迎下载使用。

一、夯基达标
公民正确行使自己的权利,必须()
①尊重他人的权利②不得损害国家的、社会的、集体的利益③在法律允许的范围内、以合法的方式行使④随心所欲地行使自己的权利
A.①②③④B.①②④
C.①③④D.①②③
李某用手机发布恐吓信息,导致机场航班延迟起飞,最终受到了法律的制裁。这告诉我们()
①社会规则划定了自由的边界②公民的行为要遵守法律的规定③社会规则是人们享有自由的保障④违反规则、扰乱秩序的行为要受到相应的处罚
A.①②③B.①②③④
C.②③④D.①③④
关于自律和他律,下列说法正确的是()
①自律就是被动地接受②他律变为自律,表明我们逐步走向成熟③他律的作用是有限的④缺乏自律的人,就只有依靠他律来管束
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
遵守社会规则,需要监督、提醒、奖惩等外在约束。下列属于他律的是()
①溺爱之子不成材,小树不修不成苗②司机小李坚持酒后不驾车③孙武练兵,纪律严明④小明经常反省自己,自觉纠正错误
A.①②B.①③C.③④D.②④
社会生活中的规则不是一成不变的。对于积极改进规则,我们应有的态度是()
①要积极参与规则的改进和完善②积极为新规则的形成建言献策③亲自参与规则的改进和完善④对规则的改进与完善漠不关心
A.③④B.①③C.②④D.①②
观察漫画,回答问题。
请你给漫画设计一个题目。
漫画给我们带来哪些警示?
二、培优促能
下面漫画体现的道理有()
①要自觉遵守规则②遵守社会规则,需要监督、提醒、奖惩等外在约束③维护秩序靠规则
④要坚定维护规则
A.①②④B.②③④
C.①②③D.①②③④
尊重规则、心存敬畏,向逆势而行者说“不”,是一个合格公民应尽的责任。下列关于遵守规则的说 法正确的是()
①遵守规则需要我们严于律己 ②遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则 ③我们要将规则内化于心、外化于行 ④保持对规则足够的敬畏之心是对社会负责的态度
A.①②③ B.①②③④
C.②③④D.①②④
下列关于维护规则的说法中,正确的是()
①自觉遵守交通规则是举止文明的具体体现②做事遵规守矩的人没有出息,凡事要敢作敢为
③每个人都有责任提醒、监督、帮助他人遵守规则
④我们青少年年龄小,不能够维护和改进规则
A.①②B.②③
C.①③D.②④
对于自由和规则的关系,行星说:“自由就是在各自的轨道上运作。”鱼儿说:“自由就是在河水里欢 快地遨游。”风筝说:“自由就是系着一条长线在风里飞翔。”这说明( )
①自由是无条件的 ②规则既限制自由又保障自由 ③社会生活中的任何自由都要受到一定规则的约束和限制,没有任何约束和限制的自由是不存在的 ④自由与规则密不可分
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①④
下面漫画中人物的行为()
①是缺乏规则意识的表现 ②不利于维护正常的秩序 ③需要加强自律 ④需要对现行规则进行改进
A.①②④B.②③④
C.①②③D.①③④
为牢固树立安全发展理念,某市组织开展了“遵法守规明礼、安全文明出行”主题活动。要做到文 明出行,我们应该()
①从自己做起,自觉遵守②把文明出行作为自己的主要任务③管好自己,自己能够遵守规则即可
④提醒、监督、帮助他人遵守规则
A.①②B.②③
C.①④D.③④
★13.观察下面漫画,请你结合所学知识,对漫画中不遵守交通规则的人物进行劝诫。
某中学八年级同学围绕“自由与规则”的主题展开课堂讨论。请你根据下面两位同学提供的信息,
参与讨论。
秋云:网络就是言论自由的乐园,在网络上,我想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,任何人都不能干 涉我的网络言论自由……
冬雪:正如享受自由,就要承担相应的义务一样,网络言论自由也有着相应的边界,那就是不能超 越法律规定的范围,绝对的言论自由从来就不存在。
表观点:你赞成哪位同学的观点?请你结合自由与规则的关系的知识,说明公民应如何行使言论自 由。
提建议:我们应树立什么样的规则观?请提出你的建议。
图书馆中,大家都在安静地阅览书籍,小明却与同伴大声讨论,交流读书心得。图书管理员劝诫他 们不要影响其他人,小明还振振有词地说:“我有讲话的自由。”
请你用简洁的语言概括上述情境对自己的启示。
针对上述问题,请说说我们应该怎么办。
生活处处有规则。我们应该怎样遵守规则?
参考答案
一、夯基达标
1.D公民行使权利不能随心所欲,要依法行使。①②③说法正确;④说法错误,排除。
2.B
3.B遵守社会规则需要他律和自律。外在的约束,即他律,自我约束即自律,②③④是对自律与他律 的正确认识;①说法是错误的,自律是自觉遵守规则。故选 B 项。
4.B溺爱之子不成材,小树不修不成苗,体现了家长对子女的教育,属于他律;司机小李坚持酒后不驾车,体现了自我约束,属于自律;孙武练兵,纪律严明,是来自将军对士兵的约束,属于他律;小明经常反省 自己,自觉纠正错误,体现了自我反省,属于自律。据此分析,①③符合题意,故选 B 项。
5.D本题考查对改进规则的认识与理解。我们要积极参与规则的改进和完善,积极为新规则的形成 建言献策,①②说法符合题意;③④的做法太绝对,是错误的。故选 D 项。
6.答案 (1)自由与规则不可分;行使权利要依法等。
(2)①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
二、培优促能
7.D
8.B本题考查对敬畏规则的认识与理解。遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为 自己行动的准绳。①②③④说法都是正确的,故选 B 项。
9.C本题考查对维护与改进规则的认识与理解。维护规则,要从自己做起,自觉遵守规则,要提醒、监督、帮助他人遵守规则,要积极参与规则的改进和完善,①③符合题意;②④说法是错误的。故选 C 项。
10.B 本题考查自由与规则的关系。题文中的这段描述说明了自由与规则相互联系,密不可分;规则既限制自由又保障自由;社会生活中的任何自由都要受到一定规则的约束和限制,没有任何约束和限 制的自由是不存在的,②③④符合题意。自由不是随心所欲,①说法错误。故选 B 项。
11.C
12.C本题考查对维护规则的认识与理解。要坚定维护规则,一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。①④符合题意;②③说法错误。 故选 C 项。
答案 (1)社会正常运行需要秩序,有了良好的社会秩序,社会才能正常运转。
社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自 由的边界,促进社会有序运行。
自觉遵守规则,严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。
遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都 应该将规则内化于心、外化于行。
解析 解答本题,可根据漫画中人物的言行,从生活需要秩序、维护秩序靠规则、自觉遵守规则等角度综合回答。
答案 (1)赞成冬雪的观点。社会规则划定了自由的边界。行使言论自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使言论自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)自由和规则不可分,规则要自觉遵守等。
答案 (1)自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
我们在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利。
①自觉遵守规则。②遵守社会规则需要他律和自律,遵守社会规则,既需要监督、提醒等外在约束, 又需要自我约束,严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。③遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。