小学人教版小数加减混合运算课前预习课件ppt

这是一份小学人教版小数加减混合运算课前预习课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，＝498+66，＝564，＝632－200，＝432，新知探究，教材第76页例3，方法一竖式计算，小数点一定要对齐等内容，欢迎下载使用。

1.掌握小数加减混合运算的运算顺序，并能正确进行小数加减混合运算。2.综合运用小数加减法的知识解决问题。3.体会数学与生活的密切联系，提升运算能力。
【重点】 掌握小数加减混合运算的运算顺序，并能 正确地进行小数加减混合运算。【难点】 综合运用小数加减法的知识解决 问题。
先说说下面题目的运算顺序，再计算。
632－134＋66 632－(134＋66)
就是求三本书的价钱和是多少，用加法计算。列式为：
（1）小刚买了下面3本书，一共花了多少 钱？
7.45 + 5.8 + 4.69 =
7.45 + 5.8 + 4.69 = （元）
4+8+6+1=190
要注意：哪一位上相加满十，就要向前一位进1，满几十就进几。
计算三个数连加时要注意什么？
7.45 + 5.8 + 4.69
小数连加算式:按照从左往右的顺序计算。
＝13.25＋4.69
答：一共花了17.94元。
先算 7.45＋5.8 ＝13.25
再算 13.25＋4.69 ＝17.94
（2）小林付给售货员20元，应找回多少钱？
就是求从小林付的20元中减去两种书的价钱，剩下的钱数是多少，用减法计算。
方法一：先求买1本剩下 多少钱。
20 － 6.45－8.3 =
20 － 6.45 － 8.3
＝13.55 －8.3
先算 20 －6.45＝13.55
再算 13.55－8.3 ＝5.25
小数连减算式：按照从左往右的顺序计算。
方法二：先求买2本需要多少 钱，再用小林付的钱 减总价钱。
20 －（ 6.45+8.3 ） =
有括号的小数混合运算：要先计算括号里面的。
20 － （6.45 + 8.3）
答：应找回5.25元。
先算 6.45+8.3＝14.75
再算 20－14.75 ＝5.25
20 － 6.45 － 8.3 = 20 －（6.45 + 8.3）
整数减法的性质（连续减去两个数，相当于减去这两个数的和）对于小数减法同样适用。
该怎样计算小数加减混合运算呢？
和整数加减混合运算顺序相同，没有括号时，按照从左往右的顺序计算。如果有括号，要先算括号里面的。
教材第76页“做一做”第1题
0.38 + 0.26 + 2.6
5.7 – 0.81 – 1.29
98.2 + 32.5 – 13.4
= 0.64 + 2.6
= 5.7 - (0.81 + 1.29)
= 130.7 – 13.4
38.5 + 4.8 = 43.3（元）
50 – 43.3 = 6.7（元）
答：一共需要43.3元，要找回6.7元。
教材第76页“做一做”第2题
3.某超市今天的总收入为13.2万元，比昨天多 3.85万元。这个超市两天一共收入多少万元？
13.2 – 3.85 + 13.2= 9.35 + 13.2= 22.55（元）
答：这个超市两天一共收入22.55万元。
4.把一根长3 m的竹竿竖直放入水池中，竹竿 入泥部分长0.27 m，露出水面部分长0.89 m。 水池中的水深多少米？
3 – 0.27 – 0.89
水深就是竹竿水中部分的长度，即：
答：水池中的水深1.84米。
水深= 竹竿长度-入泥部分长度-露出水面部分长度
= 2.73 – 0.89
5.在一道减法算式中，被减数、减数与差的和 是52，其中差是9.47，减数是多少？
26 – 9.47 = 16.53
答：减数是16.53。
在减法算式中，被减数=差+减数。
先把52平均分成两份，一份是被减数，一份是差和减数，再从其中一份中去掉差，就是减数。
52 ÷ 2 = 26