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    初中数学青岛版九年级上册第4章 一元二次方程4.4 用因式分解法解一元二次方程多媒体教学ppt课件

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    这是一份初中数学青岛版九年级上册第4章 一元二次方程4.4 用因式分解法解一元二次方程多媒体教学ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了复习巩固,情景导入,精讲点拨,跟踪练习,简记歌诀,因式分解法解题框架图等内容,欢迎下载使用。

    我们已经学过了几种解一元二次方程的方法?
    (x+h)2=k (k≥0)
    一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗?如果相等,这个数是几?你是怎样求出来的?
    小颖,小明,小亮都设这个数为x,根据题意得
    当一元二次方程的一边是0,而另一边易于分解成两个一次因式的乘积时,我们就可以用分解因式的方法求解.这种用分解因式解一元二次方程的方法称为分解因式法.
    提示:1.用分解因式法的条件是:方程左边易于分解,而右边等于零;2.关键是熟练掌握因式分解的知识;3.理论依旧是“如果两个因式的积等于零,那么至少有一个因式等于零.”
    把一个多项式分解成几个整式乘积的形式叫做因式分解.
    1. x2-4=0; 2. (x+1)2-25=0.
    你能用分解因式法解下列方程吗?
    你的解法是不是解这两个方程的最好方法?你是否还有其它方法来解?
    3.x(x-2)+x-2=0;
    1.选择题(1)方程(x-16)(x+8)=0的根是( )A.x1=-16,x2=8 B.x1=16,x2=-8C.x1=16,x2=8 D.x1=-16,x2=-8(2)方程(x-1)2-4(x+2)2=0的根为( )A.x1=1,x2=-5 B.x1=-1,x2=-5C.x1=1,x2=5 D.x1=-1,x2=5
    2.用因式分解法解下列方程:(1)x2+12x=0; (2)4x2-1=0; (3)(x-1)(x+3)=12; (4)(x-1)2-4(x-1)-21=0.
    分解因式法解一元二次方程的步骤是:
    2. 将方程左边因式分解;
    3. 根据“至少有一个因式为零”,转化为两个一元一次方程.
    4. 分别解两个一元一次方程,它们的根就是原方程的根.
    1.化方程为一般形式;
    右化零  左分解两因式  各求解
    解:原方程可变形为: =0( )( )=0 =0或 =0 ∴ x1= , x2=
    B解
    A解

    1.当一元二次方程的一边是0,而另一边易于分解成两个一次因式的乘积时,我们就可以用分解因式的方法求解.这种用分解因式解一元二次方程的方法称为分解因式法.2.分解因式法的条件是方程左边易于分解,而右边等于零,关键是熟练掌握因式分解的知识,理论依旧是“如果两个因式的积等于零,那么至少有一个因式等于零.”3.因式分解法解一元二次方程的步骤是: (1)将方程左边因式分解,右边等于0; (2)根据“至少有一个因式为零”,得到两个一元一次方程. (3)两个一元一次方程的根就是原方程的根.4.因式分解的方法,突出了转化的思想方法——“降次”,鲜明地显示了“二次”转化为“一次”的过程.
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