2020-2021学年第十三章 轴对称综合与测试复习ppt课件
展开20世纪著名数学家赫尔曼·外尔所说的,“对称是一种思想,人们毕生追求,并创造次序、美丽和完善……”
轴对称图形:如果一个图形没一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,则称这个图形是轴对称图形。成轴对称:如果两个图形沿一直线对折后,它们能完全重合,则称这两个图形成轴对称对称轴:这一条直线叫对称轴
1、轴对称图形和轴对称的区别与联系
(1)轴对称图形是指( ) 具 有特殊形状的图形, 只对( ) 图形而言;(2)对称轴( ) 只有一条
(1)轴对称是指( )图形 的位置关系,必须涉及 ( )图形;(2)只有( )对称轴.
如果把轴对称图形沿对称轴 分成两部分,那么这两个图形 就关于这条直线成轴对称.
如果把两个成轴对称的图形 拼在一起看成一个整体,那么它就是一个轴对称图形.
对应点所连的线段被对称轴垂直平分对应线段相等,对应角相等
1、对应点所连的线段被对称轴___________;
3、如果一个图形是轴对称图形,那么连结对称点的线段与对称轴关系 ;
对称轴垂直平分连结对称点的线段
4、线段的垂直平分线的点到 的 距离相等;
5、一个角的角平分线上的点到 的距离相等。
2、轴对称图形的_________相等,________相等;
等边三角形一定是等腰三角形,等腰三角 形不一定是等边三角形.
等腰三角形、等边三角形的性质
有一个角是60º的等腰三角形
等腰三角形的顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.( 简写成“三线合一” )
∵AB=AC,BD=CD(已知)∴∠BAD=∠CAD, AD⊥BC(三线合一)
∵AB=AC,∠BAD=∠CAD (已知)∴ BD=CD ,AD⊥BC(三线合一)
∵AB=AC, AD⊥BC (已知)∴ BD=CD ,∠BAD=∠CAD (三线合一)
1、国旗是一个国家的象征,观察下面的国旗,是轴对称图形的是( )A.加拿大、韩国、乌拉圭 B.加拿大、瑞典、澳大利亚C.加拿大、瑞典、瑞士 D.乌拉圭、瑞典、瑞士
加拿大 韩国 澳大利亚 乌拉圭 瑞典 瑞士
2、小明照镜子的时候,发现T恤上的英文单词在镜子中呈现“ ”的样子,请你判断这个英文单词是( )
3、△ABC与△DEF关于直线L成轴对称,则∠C是多少度?
3、 一个角的角平分线就是这个角的对称轴.( )
4、 直线BD是长方形ABCD的对称轴.( )
5、等腰三角形的对称轴最多有 条,最少有 条,圆的对称轴有 条,它的对称轴是 。
6、以下是部分常用的交通标志图,仔细观察哪些是轴对称图形?
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
7、如图,画出所示图形关于直线l的对称图形。
(1) (2)
答:轴对称图形是: (1)(2)(3)(5)(6)。
杨洋家住A处,晓华家住B处,陈凯家住C处,三人约好周日一起到购书中心买书,现三人正在商量应该在哪里集合,才能使集合地到他们三家的距离相等?你能在图中帮他们找到集合地吗?
㈠关于x轴对称的点横坐标 ,纵坐标
㈡关于y轴对称的点横坐标 ,纵坐标
①点(x,y)关于x轴对称的点坐标( )
②点(x,y)关于y轴对称的点坐标( )
③点M(a+b, -3)与点N (2,a)关于x轴对称,试求a、b的值。
1 、分别以虚线为对称轴画出下列各图的另一半,并说明完成后的图案可能代表什么含义。
2 已知如图:一辆汽车在直线公路AB上由A向B行驶,M、N分别表示位于公路AB两侧的村庄,
(1)当汽车行驶到什么位置时,与村庄M、N的距离相等?
答:如图 ,当汽车行驶到P3时,与村庄M、N的距离相等。
根据:线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。
(2)当汽车行驶到什么位置时,到村庄M、N的距离之和最短?
答:如图 ,当汽车行驶到P4时,到村庄M、N的距离之和最短。
根据:两点之间线段最短。
又问:若村庄M,N在公路AB的同侧,则又如何解决此题?
答:若村庄M,N在公路AB的同侧时,当汽车行驶到P5时,到村庄M、N的距离之和最短
3。如图,七(1)班与七(2)班两个班的学生分别在M、N两处参加植树劳动,现要在道路AB、AC的交叉区域内设一个茶水供应点P,使P到两条道路的距离相等,且使PM=PN,请你用折纸的方法找出P点并说明理由。
如图, (1)等腰△ABC中,AB=AC, 顶角∠A=100°,那么底角 ∠B= , ∠C= 。
(2)△ABC中,AB=AC,∠B=72°那么∠A= 。
(3)等腰△ABC中有一个角为50°,那么另外两个角分别是多少?
3.已知等腰三角形有一个外角等于100°,求等腰三角形的三个内角。
思考:当外角是80°时等腰三角形的三个内角又如何呢?
⑴等腰三角形的底角都是锐角( )
⑵钝角三角形不可能是等腰三角形( )
2.等腰三角形若两边长为3和7,求它的周长。
⑶等腰三角形的角平分线、中线和高互相重合。( ) ⑷有一个角是60°的等腰三角形,其它两个内角也为60°。( )
4、如图,是齐新新同学照镜子时看到的 对面墙上钟表指针的情况,你能告诉 他当时的时间大约是几点几分吗? 、
5、如图:在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AC=5厘米,△ABD的周长等于13厘米,则△ABC的周长是 。
6、如图:在△ABC中,∠ C=900,AD平分∠ BAC,DE⊥AB交AB于E,BC=30,BD:CD=3:2,则DE= 。
7、研究下列数字,找出它们的规律,并加以猜想: 121=112,12321=1112,…..,123…9…321=( )2
答:当时的时间大约是四点十分。
8.如图,在△ABC中,AB=AC=16cm,AB的垂直平分线交AC于D,如果BC=10cm,那么△BCD的周长是_______cm.
9.如图, ∠ABC、∠ACB的平分线相 交于F,过F作DE//BC交AB于D,交AC于E,若AB=9cm, AC=8cm,则△ADE的周长是多少?
AC=AE+EC=AE+EF
AB=AD+DB=AD+DF
10.如图,ΔABC中,AB=AC,AE=AD,则DF⊥CB,为什么?
11.如图,把一张矩形的纸沿对角线折叠.重合部分是一个等腰三角形吗?为什么?
12.在△ABC中,AB=AC, ∠ A=36°,BE是∠ABC的角平分线, 过E点作EF//AB,则图中有几个等腰三角形?
13. 在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3cm,△ABD的周长为13cm,请求出△ABC的周长.
8.如图,把直角三角形ABC(∠C=90°)折叠,使点A与点B重合,得到折痕ED,再折叠,点C恰好与点D重合,那么∠A=_______度.
15.如图,△ABC中AB=AC,D在BC上,E在AC上且AD=AE,若∠BAD= ,那么∠EDC能确定吗?若能确定,求出∠EDC的度数,若不能确定请你说明理由.
14. 若一个等腰三角形腰上的高与底边的夹角为35°,求顶角的度数.
13.已知,如图,AB=AC,BD⊥AC于D,
求证:∠BAC=2∠DBC
17.如图,△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BD是∠ABC的角平分线,请你说明AB+AD=BC.
18.如图,△ABC中,∠ABC=90°,D,E是AC上点,且AD=AB,CE=CB,请问∠DBE的大小是否确定?若确定请求出大小,若不确定,请说明理由.
19.如图,已知CE、CF分别平分∠ACB和它的外角,EF∥BC,EF交AC于D,你能说明DE=DF的理由吗?
20.如图,∠A=80°,BD=BE,CD=CF,求∠EDF的度数
21.已知:△ABC中,∠ABC的平分线BO与外角∠ACD的平分线CO相交于O,过O作BC的平行线交AB于E,交AC于F.①请根据上述已知条件画出图形.②是否存在等腰三角形?③EF与BE、FC有什么关系?
22.如图,ΔABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC, AD的垂直平分线EF交BC的延长线于M,试说明2∠M+∠B=90°
23.在△AFG中,∠AFG=90°,AB=BC=CD=DE=EF=FG,则∠A=______度
24.如图,OC=CD=DE=EF,(1)当EF⊥OA于E时,求∠AOB的度数;(2)当∠A0B=5°时,与线段OC一样长的线段,最多能画多少条?(注:每条线段的两个端点分别位于射线OA、OB上)
22. 请把这个等腰三角形纸片折成两个等腰三角形?
(折成3个等腰三角形呢?)
23.请把这个三角形纸片折成两个等腰三角形!
24.已知点A的坐标为(1,-1),在y轴上找一点P,使△POA为等腰三角形.这样的点P共有多少个?
其中,以OA为腰的三角形有△OAP1、 △OAP2、 △OAP3,以OA为腰的三角形有△OAP4
2020-2021学年13.1.1 轴对称图片ppt课件: 这是一份2020-2021学年13.1.1 轴对称图片ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了做一做,概念辨析,APPA’等内容,欢迎下载使用。
人教版八年级上册第十三章 轴对称13.1 轴对称13.1.1 轴对称精品课件ppt: 这是一份人教版八年级上册第十三章 轴对称13.1 轴对称13.1.1 轴对称精品课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了检测一,完全相同,对称点,垂直平分,检测二,连接对称点,小结二等内容,欢迎下载使用。
初中苏科版2.1 轴对称与轴对称图形课堂教学课件ppt: 这是一份初中苏科版2.1 轴对称与轴对称图形课堂教学课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了一滴墨水,折纸压平,重新展开,归纳得出概念,脸谱艺术,剪纸艺术,车标图案,交通标志,这些图案的共同特征等内容,欢迎下载使用。