人教部编版 (五四制)四年级上册第三单元本单元综合与测试单元测试复习练习题
展开一、单选题
1. ( 2分 ) 下列书写没有错别字的一项是( )。
A. 均匀 并且 现在 B. 触角 地止 休想
C. 假使 青洁 疲劳 D. 据子 重要 平整
2. ( 2分 ) 括号中依次应填写的最合适的一组词语是( )。
那些叶子绿得那么( ),看着非常( ),叶尖儿一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有重叠起来的,也不留一点儿( )。
A. 新鲜 舒适 匀称 空隙 B. 鲜亮 舒服 均匀 缝隙
C. 新鲜 舒服 均匀 空隙 D. 明亮 舒适 匀称 缝隙
3. ( 2分 ) 下列句子中,加点字词去掉之后意思变化最小的一项是( )。
A. 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。 B. 那些叶子绿得那么新鲜,看者非常舒服。
C. 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。 D. 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
4. ( 2分 ) 李老师在办公室接待一名家长,那位父亲抱怨在家里不敢抽烟,又试探地问李老师,在此能不能抽烟,王老师委婉地拒绝了。猜一猜,王老师是怎么说的?( )
A. 不行,办公室里是禁止抽烟的。 B. 您看一看你头顶上的标牌吧。
C. 先生,您就像在家里一样好了! D. 先生,您还是控制一下自己吧。
5. ( 2分 ) 下面下划线字读音正确的一组是( )。
A. 吟诵(yín) 风骚(shā) 逊色(xùn) B. 缘分(yuán) 手柄(bǐn) 萧瑟(sè)
C. 位置(zhí) 抛出(pā) 优良(liáng) D. 降服(xiáng) 弯曲(qū) 挖掘(jué)
6. ( 2分 ) 下列词语中的“临”与“身临其境"中的“临”意思相同的一项是( )。
A. 居高临下 B. 双喜临门 C. 如临大敌 D. 临近毕业
7. ( 2分 ) 对于本文中三首诗的理解,错误的是( )
A. 《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B. 这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C. 《雪梅》诗人运用对比的手法,描写了雪梅争春的情趣,表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
二、判断题
8. ( 2分 ) 读诗《游山西村》判断下列说法的正误。
“丰年留客足鸡豚”的“足”写出了农家待客的热情。
9. ( 2分 ) (修)《雪梅》是宋代卢钺所作的一首七言绝句,展现了一幅“梅雪争春图”。(判断对错)
10. ( 8分 ) 下列句子中把蟋蟀当作人来写的,用“正确”“错误”表示。
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(2)出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
(3)它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。
(4)蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。
三、填空题
11. ( 6分 ) 给多音字组词。
藏 cáng________ zàng________ 强 qiáng________ jiàng________ 将 jiāng________ jiàng________
12. ( 5分 ) 让生字走进语境。
他shèn zhòng________地xuǎn zé________了城南的一处zhù zhái________。这里一面lín________水,通风yōu liáng________。
13. ( 4分 ) 根据意思写词语。 ①随便找个地方就安顿下来。________
②谨慎持重;谨慎认真。________
③仔细查找,搜寻。________
④一点也不可惜,不值得心疼。________
14. ( 3分 ) 写出近义词
可怜—________ 残阳—________ 真珠—________
15. ( 8分 ) 形近字组词。
暮________ 峰________ 芦________ 输________
幕________ 蜂________ 庐________ 偷________
16. ( 3分 ) 给划线字选择正确的解释。(填序号)
触:①接触。②触动;感动。③碰;撞。
①爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了________
②看了《西游记》,我感触很深________
③在个人利益和集体利益有抵触的时候,我们应该服从集体利益________
四、综合题
17. ( 5分 ) 带着问题阅读《爬山虎的脚》。
(1)爬山虎的脚指的是( )。
A.茎
B.叶
C.茎上的卷须
(2)课文从( )三个方面介绍了爬山虎的脚的特点。
A.爬山虎生长的地方
B.爬山虎的叶子的形状和颜色
C.爬山虎的叶子,爬山虎的脚的样子
D.爬山虎是怎样向上爬行的
E.爬山虎的脚与墙的关系
18. ( 10分 ) 根据对《题西林壁》的理解完成下列问题。
(1)这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?
(2)请联系生活实际,具体探究这首诗所表达的人生哲理。
19. ( 8分 ) 阅读下面的片断,完成后面的练习。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
(1)这段话主要写了( )
A. 爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。
B. 爬山虎的脚的位置,形状和颜色。
C. 爬山虎生长的地方及叶子。
(2)把这一自然段中的比喻句抄写在下面。
(3)有一种植物,它可以作为建筑物外墙的屏障,既能吸收环境中的噪音,又能吸附飞扬的尘土,也有助于使潮湿的房屋变得干燥;而干燥的季节,又可以增加湿度,美化生活环境。这种植物就是 。
20. ( 2分 ) dukew 《蟋蟀的住宅》,理解句子的意思。
蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
(1)“随遇而安”是指 。
(2)这句话写出了 。
五、现代文阅读
21. ( 15分 ) 课外阅读。
蜘蛛结网
今天早上,我发现阳台的玻璃上端有一只蜘蛛在吐丝结网,很有意思。我忍不住停下来,在那里观察起来。
这只蜘蛛是灰色的,像一粒小花生那么大,有八只脚,前后各两条长的,头上有两根触须,它的丝是从屁股上扯出来的。它结网时先把几根长丝扎根在四周,它拉着丝上下翻动,一会儿头朝下,牵着丝定位,一会儿攀着拉动的丝向上,有时牵着丝向左右。把网的大梁扎下以后,从里面向外结,用后脚牵动着丝,一格一格地粘上去,织得那么均匀,真是巧夺天工。
不到半个钟头,网就织成了,非常漂亮,活像一个八卦风筝,随风颤动。蜘蛛很得意地卧在当中,“独坐军中帐,等待飞来将。”不多时,有一只出行的蚊子想从窗口飞过,撞到了蜘蛛网上,挣扎了几下,就不动了,成了蜘蛛的一顿美餐。
啊!蜘蛛,小小的昆虫就有这么大的本领!我想不光人类,世上一切生物要想生存,就得动脑筋、想办法,哪怕是一只小小的蜘蛛!
(1)写出文中描写蜘蛛样子的语句。
(2)作者把蜘蛛和它的网分别比作什么?你能在短文中找到答案吗?请写下来,并说一说这样写的好处。
(3)你从这篇短文中得到哪些启示?请写下来。
六、写作题
22. ( 5分 ) 快乐习作。
你喜欢到大自然中去观察吗?看一看云朵的变化,闻一闻花草的气息,听一听鸟儿的歌声……我居然发现了许多新鲜的、奇特的、有趣的现象。请选择一件写下来。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
2.【答案】 C
3.【答案】 B
4.【答案】 C
5.【答案】 D
6.【答案】 B
7.【答案】 B
二、判断题
8.【答案】正确
9.【答案】 正确
10.【答案】 (1)正确
(2)正确
(3)正确
(4)正确
三、填空题
11.【答案】捉迷藏;宝藏;加强;倔强;将来;大将
12.【答案】 慎重;选择;住宅;临;优良
13.【答案】随遇而安;慎重;搜索;毫不可惜
14.【答案】可爱;夕阳;珍珠
15.【答案】 夜幕;山峰;芦苇;服输;屏幕;蜜蜂;庐山;偷看
16.【答案】 ①;②;③
四、综合题
17.【答案】 (1)A
(2)C,D,E
18.【答案】 (1)眼前的困难、障碍、挫折等。
(2)只有立足高远,才能够排除种种迷雾,看到事物的本来面目。无论生活或学习,都要有一个较高的立足点和较为长远的目标,只有这样,他才能避开种种假象的迷惑,排除前进道路上的重重障碍,向理想之境迈进。所以我们平时在考试中遇到一点失误考不好时, 不要否定了自己,要全面地找原因,补漏洞,而不是一昧地否定和抱怨。
19.【答案】 (1)B
(2)每根细丝像蜗牛的触角。
(3)爬山虎
20.【答案】 (1)适应周围的环境,不论环境如何都能满足
(2)对于一般的昆虫来说,只要能够找到一个临时的藏身之地就满足了,而蟋蟀却不同,它不愿意利用现成的洞穴,而是慎重地择址,自己一点一点地挖掘。这句话照应了课文的题目,让读者知道为什么把蟋蟀的藏身的洞穴叫做“住宅”
五、现代文阅读
21.【答案】 (1)这只蜘蛛是灰色的,像一粒小花生那么大,有八只脚,前后各两条长的,头上有两根触须,它的丝是从屁股上扯出来的。
(2)不到半个钟头,网就织成了,非常漂亮,活像一个八卦风筝,随风颤动。蜘蛛很得意地卧在当中,“独坐军中帐,等待飞来将。”好处:生动形象地表明蜘蛛和它的网有什么特点。
(3)小小的昆虫就有这么大的本领!我想不光人类,世上一切生物要想生存,就得动脑筋、想办法。
六、写作题
22.【答案】 略
人教部编版 (五四制)四年级上册第六单元本单元综合与测试单元测试同步测试题: 这是一份人教部编版 (五四制)四年级上册第六单元本单元综合与测试单元测试同步测试题,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,判断题,问答题,综合题,写作题等内容,欢迎下载使用。
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