人教部编版 (五四制)三年级上册第七单元本单元综合与测试单元测试当堂检测题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级上册第七单元本单元综合与测试单元测试当堂检测题，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，问答题，综合题，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1. ( 2分 ) 下列词语不是互为近义词的是( )
A. 兀立---直立 B. 快活---烦恼 C. 黎明---清晨
2. ( 2分 ) 根据《父亲、树林和鸟》课文内容，下列对词语的理解不正确的是（ ）
A. 惊愕：形容因吃惊而发愣。
B. 凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
C. 茫然：形容不太了解情况的神态。
3. ( 2分 ) 《大自然的声音》这篇课文共有_______自然段，是按照_______的结构来进行叙述的。首先，第_______自然段概括地说明大自然中有许多_______，接着_______自然段用拟人的手法来具体介绍。（ ）
A. 4；总—分；1；美妙的声音；2-4
B. 4；总—分—总；1；美妙的声音；2-4
C. 4；总—分；1、2；美妙的声音；3、4
4. ( 2分 ) 《带刺的朋友》这篇课文主要通过刺猬_______、_______、_______、_______和_______写出了刺猬偷枣的整个过程，作者特别巧妙地抓住了刺猬的_______，让我们感受到刺猬偷枣时的_______、_______、专注。（ ）
A. 缓慢爬树、用力摇枣、逐一归枣、打滚扎枣、驮枣快跑、动作、灵活、麻利
B. 快速爬树、用力摇枣、逐一归枣、打滚扎枣、驮枣快跑、动作、灵活、麻利
C. 缓慢爬树、用力摇枣、打滚归枣、逐一扎枣、驮枣快跑、神态、灵活、麻利
5. ( 2分 ) 下列词语不是互为反义词的是（ ）
A. 高明---低劣 B. 诡秘---神秘 C. 缓慢---迅速
6. ( 2分 ) 下列词语不是互为反义词的是（ ）
A. 惊愕---镇静 B. 潮湿---干燥 C. 幽深---幽暗
二、填空题
7. ( 4分 ) 对拼音，写汉字
8. ( 8分 ) 看拼音，写词语。
9. ( 2分 ) 选词填空。
凝视 注视
（1）猫一动不动地 着洞口，等着老鼠出来。
（2）她坐在窗口， 着夜幕渐渐笼罩在林荫道上。
10. ( 5分 ) 按意思写词语。
①笔直挺立。________
②失意的样子。________
③很平静的集中精神。________
④心情舒服畅快，形容心情特别的好。________
⑤吃惊而发愣;非常震惊。________
11. ( 11分 ) 给多音字选择正确的读音。
（1）呢：A.ne B.ní
人呢________ 呢子________ 毛呢________
（2）乐：A.lè B.yuè
快乐________ 乐曲________ 音乐________ 乐于________
（3）曲：A.qǔ B.qū
歌曲________ 弯曲________ 曲谱________ 酒曲________
12. ( 6分 ) 照样子写词语。
雾蒙蒙：________ ________ ________。
上上下下：________ ________ ________。
13. ( 4分 ) 给划线的字选择正确的读音。
zā zhā zhá
（1）归拢的那堆红枣，全扎 在它的背上。
（2）他挣扎 着将腰里扎 着的皮带抽了出来。
（3）每天早上去上学之前，妈妈都会给我扎 辫子。
三、问答题
14. ( 5分 ) 读课文《父亲、树林和鸟》回答
父亲说“黎明前的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”，“我”听了父亲的话，为什么心里掠过一丝沉重，也由衷地感到高兴？
15. ( 5分 ) 学了《父亲、树林和鸟 》这篇课文你受到了什么启发？
四、综合题
16. ( 5分 ) 品读句子，完成练习。
（1）父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
①句子中的“幽深”“雾蒙蒙”分别写出了树林 的特点以及早晨 弥漫的情景。
②分析句子中划线点词语，下列对其作用说法正确的是
A．写出了黎明时的树林里，光线昏暗，模模糊糊，什么都看不清的情景。
B．父亲“望了又望”“闻了又闻”，表示父亲什么也不知道。
C．把树林的深而幽静和光线的昏暗写得很生动。
D．更表现出父亲了解鸟儿。
（2）“我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲”，“我”“并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫”，“我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味”，这样写的作用是（ ）
A. 表现“我”的无知。 B. 说明树林里就没有鸟的味道。 C. 衬托出父亲对鸟的熟悉和喜爱。
17. ( 7分 ) 根据课文《父亲、树林和鸟》的“父子护鸟”，回答问题。
（1）熟悉鸟的生活习性：父亲知道树林里有________，并且知道________喜欢在________歌唱。
（2）深知鸟的弱点：鸟容易被猎人打中的时刻是________的那一瞬间，因为________。
（3）儿子的想法：“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话你是怎样理解的？（ ）
A. 猎人都会捕杀动物，父亲了解鸟，但父亲不是猎人，所以“我”很高兴。可见“我”对动物的喜爱。作者用一种非常纯真的孩子的思维表现了自己对鸟的爱护。
B. 猎人这种职业很辛苦，“我”很心疼父亲，所以不想他成为猎人。
18. ( 7分 ) 父子护鸟
（1）熟悉鸟的生活习性：父亲知道树林里有________，并且知道________喜欢在________歌唱。
（2）深知鸟的弱点：鸟容易被猎人打中的时刻是________的那一瞬间，因为________。
（3）儿子的想法：“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话你是怎样理解的？（ ）
A. 猎人都会捕杀动物，父亲了解鸟，但父亲不是猎人，所以“我”很高兴。可见“我”对动物的喜爱。作者用一种非常纯真的孩子的思维表现了自己对鸟的爱护。
B. 猎人这种职业很辛苦，“我”很心疼父亲，所以不想他成为猎人。
五、现代文阅读
19. ( 14分 ) 课外阅读。
一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。
“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”
狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。”
就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”
（1）从文中找出下列词语的近义词。
骄傲──________ 困难──________ 计策──________ 灵敏──________
（2）按要求改句子。
①但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为“被”字句）
②另外我还有满满一袋子计谋。（缩句）
（3）文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？
六、写作题
20. ( 5分 ) 百字练笔
你有喜欢的小动物吗？向大家介绍一下它吧！请围绕一个中心来写。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
2.【答案】 C
3.【答案】 A
4.【答案】 A
5.【答案】 B
6.【答案】 C
二、填空题
7.【答案】滹沱；兀立；翎羽；惊愕
8.【答案】 朦胧；惊愕；诡秘；兴许；径直；钦佩；摇晃；玛瑙
9.【答案】 （1）注视
（2）凝视
10.【答案】 兀立；茫然；凝神静气；舒畅；惊愕
11.【答案】 （1）A；B；B
（2）A；B；B；A
（3）A；B；A；B
12.【答案】 白茫茫；绿油油；亮晶晶；家家户户；说说笑笑；欢欢喜喜
13.【答案】 （1）zhā
（2）zhá；zā
（3）zā
三、问答题
14.【答案】因为我为鸟儿的安全担心，又因为父亲不是猎人，不会打鸟。父亲是爱鸟的，且一生爱鸟，懂鸟。这表明“我”在父亲的影响下也喜欢上了鸟儿，进而产生了保护鸟类的思想感情。
15.【答案】 鸟儿们常常欢歌笑语，喜欢自由飞翔，它们也有自己的欢喜忧愁，我们应该像文中的父亲一样，关爱鸟儿，让它们和我们一样快乐地生活。
四、综合题
16.【答案】 （1）茂密；雾气；ACD
（2）C
17.【答案】 （1）鸟；鸟；黎明
（2）黎明飞离树枝；黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重
（3）A
18.【答案】 （1）鸟；鸟；黎明
（2）黎明飞离树枝；黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重
（3）A
五、现代文阅读
19.【答案】 （1）傲慢；艰难；计谋；敏捷
（2）① 但是狐狸已经被猎狗们咬住了。
② 我有计谋。
（3）我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。
六、写作题
20.【答案】 我家的小花猫
我家养了一只小花猫，非常可爱。身上的毛柔柔的，一共有白、棕、黑三种颜色。小花猫的肚皮是纯白色的，尾巴是黑白相间的，后背和头部是三种颜色混合的。眼睛白天就像一条线，晚上就变得圆圆的。耳朵又尖又薄，像个小三角形。姐姐给小花猫起了个名字叫＂寿司＂。寿司白天的时候基本都在睡觉，晚上却很活泼。
每当我放学回来时，寿司总会坐在门口冲着我喵喵的叫，好像对我说：“小主人，你终于回来了，我都想你了。”有时我学习的时候，它会趴在我的学习桌上陪着我；有时会坐到窗台上，看对面楼顶上的鸽子；有时找到它的专用玩具自己玩。
我非常喜欢我家的小花猫，因为它已经成了我的好朋友，是我童年的玩伴，我要好好爱护它。hū tuó
wù lì
líng yǔ
jīng è
________
________
________
________
méng lóng
jīng è
guǐ mì
xīng xǔ




jìng zhí
qīn pèi
yá huàng
mǎ nǎ