小学美术人美版二年级上学期4.小扇子教学设计

这是一份小学美术人美版二年级上学期4.小扇子教学设计，共2页。教案主要包含了课 题，课 型，课 时，教学目标，教学重点，教学难点，教 具，学 具等内容，欢迎下载使用。
小学美术第八册第九课 小扇子【课    题】  小扇子【课    型】  设计应用【课    时】  第一课时【教学目标】1、知识目标：简单了解有关扇子的文化，种类及欣赏价值，尝试着采用多种材料来制作小扇子，培养学生注意观察生活，进而创造出形状各异、图案不同的小扇子。 2、能力目标：能独立地运用所学的制作方法，制作出外形各异、美观的小扇子。 3、情感目标：在学习和了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值中，激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱，提高学生的审美情趣。【教学重点】初步了解扇子文化，学习小扇子的设计与制作，体验做扇子的乐趣。【教学难点】小扇子的构思设计，不同材料的选择利用，扇形的创新与装饰。【教    具】课件，范作，剪刀，双面胶，一次性筷子    【学    具】剪刀，水彩笔，双面胶，一次性筷子，各种颜色的彩纸、卡纸 【教学过程】一、组织教学，检查学生的工具准备情况、 二、激趣导入：以猜谜语游戏方式引出扇子1、猜谜语：打开半个圆，收起一条线，手中轻摇摆，清风徐徐来？学生回答：扇子  老师：恭喜答对了  （课件出示掌声）2、今天我们一起来学习第四课《小扇子》出示课题：小扇子三、授新课：(一)、初步了解中国的扇文化，知道扇子的形状和制作材料1、认识障扇（课件展示障扇）师：扇子有着悠久的历史早在3000年前就有了长柄大扇，瞧这就是长柄大扇，古人称它为“障扇”， 障扇不是扇风用的，它是用来来遮阳、挡避风沙、更是显示皇帝的威风的。2、认识面扇（课件展示面扇）师：这扇子没见过吧，它叫面扇，古人用它来遮脸用的。3、了解扇子造型（课件展示各式各样的扇子）老师：扇子从远古发展的现在，发生了很大的变化，日常生活中我们就有见过格式各样的扇子，我们一起来欣赏。欣赏的时候思考两个问题A、扇子有哪些形状？B、扇子可以用什么材料来制作？学生回答： ---------老师小结：（1）、这些圆形、心形、五角形、动物头像形------花朵形的扇子统成为“团扇”，那么，这些可以折叠的扇子就叫“折扇”。（2）、制作扇子的材料可以是羽毛、竹片、木材、纸、布、塑料等等(二)、以游戏的形式让学生了解扇子的作用、结构、制作步骤1、扇子的作用老师：同学们最喜欢游戏了，我们一起来玩“益智大闯关”，游戏总共有4关，每一关都设有问题，一关比一关难，有没信心？学生回答：有老师：好，先闯第一关出示课件：第一关  长知识  看图回答，扇子的作用是什么？师生互动，老师引导学生边看课件中的图片边寻找答案A、纳凉    B、表演道具    C、装饰环境（实用性和观赏性）2、了解扇子的结构形式出示课件：第二关  来抢答  扇子有哪几部分组成？A、引导学生看图抢答  B、欣赏小朋友的作品老师：如果想制作一把精美的扇子要在哪个部分多下工夫？为什么？学生回答，老师小结。3、了解扇子的制作步骤出示课件：第三关  争当小老师  请你说说扇子的制作步骤 ？A、  学生自主学习  B、观看制作步骤图后回答  C、师生共同理顺制作步骤加深记忆（a、画外形----有创意 b、设计图案 ---- 精美  做游戏《连一连》加深对精美的理解c、剪外形  d、上色 ----均匀 e、固定扇柄）四、学生自由创作，老师巡视指导1、出示课件：(1)、第四关  显身手  制作一把精美的小扇子参加玉华洞旅游展销会            （2）制作要求：A、利用多种材料制作一把自己喜欢的团扇  B、扇子外形独特、图案精美、色彩鲜艳             (3)、小提示：注意使用剪刀的安全和卫生哦2、老师出示手绘的扇面图案供学生参考五、作品展示及评价1、将学生作品展示在黑板上，让学生相互欣赏2、请学生评价老师点评老师：假如你是一名游客来到玉华洞旅游商品展销会中的扇子展区，你打算买哪一把扇子，为什么？（引导学生从造型，图案，色彩，所用材料上评价）六、拓展延伸老师出示用广告纸做的折扇和使用废旧光盘做的团扇让学生欣赏，引导学生变废为宝七、表演儿歌《扇扇子》    老师：同学们拿起你们亲手制作的小扇子，一起来表演儿歌《扇扇子》，庆祝闯关成功。八、小结 1、提问：同学们在这节课中你学会了什么？2、师小结：这节课同学们学会了如何制作一把精美的团扇，下节课老师还要教大家制作折扇，同学们回家后收集一些可以制作折扇的废旧材料 。【板书设计】                        小扇子                         连一连（游戏）1、老师手绘扇面图案    1、 画外形----有创意2、学生的作品展示      2、设计图案----精美                                     3剪外形4上色  -------均匀5固定扇柄