人教部编版六年级语文上册期末测试卷（含答案）(8)

这是一份人教部编版六年级语文上册期末测试卷（含答案）(8)，共6页。

【时间：60分钟 满分：100分】
一、 看拼音写词语。
jīng yíng yá lán zhuàng guān zī yuán

kāng kǎi gòng xiàn huǐ huài làn yòng

二、下面加点字读音相同的一组是（ ）。
A．飞奔 投奔 奔跑B．柔和 和气 和诗
C．转移 转正 转借D．肖像 生肖 肖老师
三、用“○”圈出下列句中的错别字，并改正在后面的括号里。
（1）大度河水奔腾咆哮，令人惊心动魄。（ ）
（2）五位壮士迄立在狼牙山顶峰，跳望着群众和部队主力远去的方向。 （ ）
（3）顿时，石头像苞子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（ ）
（4）开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝致服。（ ）
四、查字典填空。
把“缝”的字义，请选择恰当的填入相应的括号里。
A．用针线连缀。 B．缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。 C．物体接合的地方。
（1）天衣无缝（ ） （2）缝补（ ） （3）裂缝（ ）
五、照样子，写词语。
（1）例：整整齐齐（AABB式词语）
____________、___________、__________
（2）例：惊天动地（含有反义词的词语）
____________、___________、___________
（3）例：斩钉截铁（描写说话或行动坚决果断的四字词语）
____________、___________、___________
六、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．我从此也有了血气方刚的魂魄，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。
B．他们到达南极点时，挪威国旗耀武扬威地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
C．在老师严厉的批评下，他看上去显得语无伦次，终于羞愧地低下了头。
D．平淡是人生的常态。将日子过成一杯白开水的味道，一碗清粥的简单，才能品尝到生活真实的味道，幸福便会不期而至。
七、写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赐予死者最后的祭献。（ ）
（2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（ ）
（3）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（ ）
（4）羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（ ）
八、下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
B．皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧！”
C．京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用，那就得“狠狠做戏”。
D．俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”。
九、“有的人情愿作野草，等着地下的火烧”这句话中对“野草”理解错误的是（ ）
A．野草暗指鲁迅，因为他作《野草集》，以象征手法表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。
B．野草生命力顽强，不怕风吹雨打，更不怕火烧，“野火烧不尽，春风吹又生”。情愿作野草的人顽强不屈，斗志昂扬，永不言败。
C．野草野蛮生长，到处蔓延，不受控制，会侵占庄稼和有益植物的领地。
D．因为鲁迅先生有一部作品叫《野草集》，作者借此赞美鲁迅先生对黑暗社会的不满和抗争。
十、阅读《我的伯父鲁迅先生》选段，回答问题
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。”
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
（1）概括选文内容。
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（2）鲁迅先生的鼻子本来是天生的，为什么说是碰壁碰的呢？从中体现出鲁迅先生怎样的性格特点？
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（3）请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境，谈一谈你对“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的理解。
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（4）“在座的人都哈哈大笑起来”，说一说大家为什么笑呢？
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十一、阅读下文，回答问题。
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。
在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极了，只见灵魂独舞。
死神________可以夺去人的生命，________永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！它常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
（1）在文中括号里选择合适的词。
（2）在文中横线上填上合适的关联词。
死神 可以夺去人的生命， 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！
（3）写出下列词的近义词。
蕴含—— 震撼——
一筹莫展—— 遍体鳞伤——
（4）“V”字形代表 ， “庄严而又悲惨的一幕”是指 。
（5）为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解。
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十二、习作。
同学们一定读过不少课外书,书中也一定有不少你喜欢的人物。如:孙悟空、鲁滨孙、丑小鸭、安妮……如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们之间会发生什么有趣的故事呢?请你先把题目补充完整,再展开想象,写一篇不少于400字的习作,内容具体,语句通顺。习作中不能出现真实地名、校名、人名等。不再加作文稿纸。
题目:我和________的一天（把题目补充完整后,写在作文稿纸上。）
答案
一、 晶莹 摇篮 壮观 资源 慷慨 贡献 毁坏 滥用
二、C
三、度——渡 迄——屹 苞——雹 致——制
四、 C A B
五、高高兴兴 平平安安 团团圆圆 横七竖八 转危为安 大同小异 干脆利落 刚毅果决 当机立断
六、C
七、排比 反问 比喻 比喻
八、B
九、C
十、（1）伯父和“我”谈碰壁。
（2）这是鲁迅用幽默的说法暗示自己受到反动势力的残酷迫害。幽默。
（3）鲁迅先生生活在黑暗的旧社会中，他经常写文章揭露国民党反动派，反动派害怕鲁迅先生的文章，不许他发表文章，而且还要逮捕他。这句话真正的含义是当时社会很黑暗，自己在与反动派作斗争时经常受到挫折与迫害。
（4）笑我的单纯和幼稚。
十一、 （1）劫难；伤害；坚信；淹没
（2）虽然；但是
（3）蕴藏；震动；无计可施；伤痕累累
（4）胜利；在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形
（5）小女孩面对死亡始终面带微笑，直到生命的最后一刻，她脸上仍然流露着微笑。这种微笑蕴含着的信念和精神，让所有人的灵魂为之震撼。
十二、范文：
我和小魔仙的一天
今天发生了一件不可思议的事情，我居然和小魔仙过了一天。事情是这样的……
上午，我正在看动画片，电视上演的是我最喜欢的小魔仙，我喜欢小魔仙是因为她们善良、勇敢，能运用自身的力量去匡扶正义，帮助别人。我正津津有味地看着，突然，感觉到一股强大的吸力，把我吸进了电视，而且我也变成了小魔仙。正当我诧异不已时，我看到小蓝姐姐朝我走过来，她说，想让我和她们一起玩。我非常愉快地答应了。
我俩和另外两个小魔仙美琪美雪汇合了，然后，我们一起上学。就在这时，我们看到一个两岁多的小孩在路边哭，一边哭一边喊妈妈，我们拦住他，问他怎么了，可是他太小了，什么都不知道。我们有点着急了，我一动脑子，嗯，是时候使用我的魔法了，我使用魔法，进入到他的大脑意识当中，我看到，他是不小心在前边路口过马路时不小心和妈妈走散了。我们赶紧带着这个小朋友回到那个路口找他的妈妈。果然，没多久，就看到一个妇女正焦急的东张西望，嘴里还喊着一个名字，很显然是在找人。我们刚向她走过去，那个小孩子就一下哭着抱住了她。原来，真的就是他的妈妈。他们不停地给我们道谢，我们都不好意思地笑了。
原来运用自己的能力去帮助别人是这么快乐的事情啊。也许我们没有小魔仙那样的魔法，但是，尽自己的能力去帮助就足够了。