部编版六年级语文上册课内阅读专项训练（含答案） (4)

这是一份部编版六年级语文上册课内阅读专项训练（含答案） (4)，共7页。试卷主要包含了 课内阅读等内容，欢迎下载使用。
1． 课内阅读理解，认真完成后面问题。
夏天的成长
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说:"不热不长，不热不大。"随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说:"六月六，看谷秀。"又说:"处暑不出头，割谷喂老牛。"农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
（1）请抄写这篇短文的中心句，再说说这句话在全文起的作用。
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（2）短文写出了哪些植物在夏天里飞快地生长状态，写在下面。
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（3）照样子，写句子。
例：草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
_________长，_________长，山是一天一天地变丰满。
例：稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
________长，___________长，地是一天一天地高起来。
（4）“昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的意思是（ ）。
A．事物每一天都在变化。
B．生物在迅速生长。
（5）“柏油路也软绵绵的，像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是（ ）。
A．夏天最热的时候柏油路也在长。
B．柏油路被太阳晒得变形了。
（6）“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”谈谈你对这句话的理解。
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2． 课内阅读，回答问题。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽（ ）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
（1）在文中括号里给加点的字注音。
（2）“居高临下”的意思是 ；“山涧”的意思是 。
（3）给文段拟一个小标题： 。
（4）这段文字描写了壮士们的 和 ，表现了壮士们 的精神。
3． 课内阅读。
①吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。②路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
（1）画“﹏﹏”的句子是_____描写，句①中的词语“_____”表现了“我”的“盼”。句②为什么把普普通通的雨后场景描写得那么具体，那么富有诗情画意？
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（2）用“___”画出选文中具体描写“盼”这一心理活动的句子，再说一说这样写的好处。
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（3）围绕“盼”，作者的心情发生了怎样的变化？
______→______→______
4． 阅读课内片段，完成练习
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里______出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子______了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子______了老汉一把，说：“你先走。”
老汉______道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
（1）请根据课文内容选择恰当的字填入片段中的横线上。
吼 瞪 揪 推
从“揪”这个动词可以看出________。
（2）片段的句、段大多非常简短，作者这样安排的意图是（ ）。（多选）
A.使语句精练 B.渲染紧张气氛 C.加强故事悲壮色彩
（3）请写出一处最让你感动的描写老汉的句子，并写出感动的理由。
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（4）下面对老汉崇高精神的赞扬，不恰当的一项是（ ）。
A.舍己为人 B.团结友爱 C.无私无畏 D.忠于职守
5． 阅读课文片段，回答问题。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
（1）“斩钉截铁”是什么意思？这个词表现了班长马宝玉的什么品质？
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（2）摆在五壮士面前的是两条什么样的路？五壮士怎样选择？
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（3）文段中划横线的句子表现了五壮士为了保护群众和连队主力，________的决心和________的精神。朗读这两句话时要读得________。
6． 课内理解感悟
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
（1）这段文字写的是 初次见面的情景。
（2）用“‖”将这段话分为三层，并给各层添加小标题。
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（3）写出作者联想的句子。
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（4）根据这段文字，说说闰土是一个怎样的人。
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（参考答案）
一、 课内阅读
1． （1）夏天是万物迅速生长的季节。作用：概括和总述。
（2）瓜藤 竹子 高粱 稻秧 甘蔗
（3） 竹林 小草 小麦 高粱
（4）．B
（5）A
（6）人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
2． （1）zhuì；jiàn；nǐng；jī
（2）站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。；指山间的水沟。
（3）英勇歼敌
（4）动作；语言；不怕牺牲、浴血奋战
3． （1） 环境 逗引 因为雨如“我”所愿停了，“我”想着第二天可以穿新雨衣的事，心情很好，所以雨后的景色也变得美了。
（2）我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。 通过心理活动描写，表现了“我”“盼”的心情。
（3） 急切 担忧 高兴
4． （1）掀；瞪；推；吼；老汉无私的品质
（2）B,C
（3）老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。老汉作为村支书，为保护乡亲们鞠躬尽瘁。作为父亲，在最危急的时候，他依旧毅然地选择“先子后己”！他内心多么希望儿子能够顺利逃生啊！
（4）B
5． （1）斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。表现了班长马宝玉坚定果断、毫不犹豫的品质。
（2）一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。五壮士向棋盘陀走去。
（3）坚定不移；不畏牺牲；铿锵有力、掷地有声
6． （1）“我”和闰土
（2）飞跑地去看。‖他正在厨房里……套住了。‖他见人恨怕羞……‖ 第一层： “我”对闰土的盼望之情。 第二层： 闰土的外貌描写。 第三层：“我”和闰土的交往。
（3）这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
（4）健康朴实的海边农村少年。