部编版六年级语文上册非连续性文本阅读专项训练（含答案） (2)

这是一份部编版六年级语文上册非连续性文本阅读专项训练（含答案） (2)，共7页。试卷主要包含了【非连续性文本阅读】等内容，欢迎下载使用。
1． 阅读非连续性文本，完成练习。
新型冠状病毒
[材料一]斯型冠状病毒的主要传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽，说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染；接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染；气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。气溶胶和口粪等传播途径尚待进一步明确。预防新型冠状病毒要做到：在公共场合佩戴口單；如有咳嗽、喷嚏、流鼻涕，要用纸张、手帕遮挡：尽量避免到人群密集的地方，保持室内通风换气；人与人接触时，要保持1米以上的距离：多进行体育锻炼，增强体质，增强免疫力；避免身体抵抗力下降，合理作息，不熬夜、不过劳；密切关注发热、咳嗽，出现症状一定要及时就医。
[材料二]
（1）小季购买并佩戴了口罩，下列做法不正确的是( )。
A.购买了外包装上明确注明“医用外科口罩”字样的口罩
B.使用口罩3小时后进行了更换
C.更换口罩时小李将接触口鼻的一面朝外折好
D.将未用的口罩叠放入清洁的自封袋中
（2）小郑为预防新型冠状病毒肺炎采取了以下措施，其中做法正确的是，可以多选( )。
A.制定“宅家计划表”，学习娱乐两不误，合理安排作息时间
B.早晨起床后开窗通风换气，并进行体育锻炼
C.为了预防飞沫传播和接触传播，出门戴上口罩和手套
D.与他人接触时，保持1米的距离
（3）判断。
①普通感冒出现咳嗽时间较早，而新型冠状病毒肺炎咳嗽症状严重，干咳为主，伴有痰音、喘息。________
②新型冠状病毒已明确的传播途径是直接传播、接触传播、气溶胶传播、口粪传播。 ________
③公共场合佩戴医用外科口罩、N95型口罩、活性炭口罩，不佩戴纸质口罩、海绵口罩。 ________
④接触传播指病毒污染手后，手再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。________
（4）在防治疫情期间，王东觉得自己和好朋友都没有发烧，可以出门聚餐，你同意他的想法吗？请你结合材料说服他？
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（5）吴雷已经连续发烧3天，他担心自己感染了新型冠状病毒，请你根据上文提供的材料告诉他该如何做？
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2． 阅读非连续性文本，完成练习。
（1）世界读书日是（ ）。
A.4月20日 B.4月21日 C.4月22日 D.4月23日
（2）下列符合捐赠图书要求的一项是（ ）。
A.小英雄雨来 B.学习一点通 C.同步作文 D.语文课本
（3）根据海报内容，下列说法正确的一项是（ ）。
A.教材可以捐赠。
B.本次活动只有学生可以参加捐赠。
C.图书捐赠地点在图书馆二楼A201室。
D.“注意”里的第2条是病句，应改为：凡在4月6日至4月23日向图书馆捐赠三本及以上图书的人，可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。
（4）“图书漂流”活动的副标题还空着，请你取个别致而吸引人的副标题。要求字数不超过10个字。
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（5）为“世界读书日”设计一条宣传标语。
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3． 非连续性文本阅读。
材料一：流感和普通感冒的区别
材料二：秋冬季是流感的高发季节，学校应该怎样来预防儿童流感的暴发呢？学校要创造良好、卫生的环境，每天开窗通风，有条件的地方可以采取一些室内空气消毒措施，同时做好儿童课桌椅和玩具的消毒与清洁工作。学校要积极做好预防流感的健康教育工作，教育小朋友养成勤洗手和正确的洗手方法，要培养孩子养成良好的卫生习惯。学校要加强晨检和巡检工作，一旦发现孩子有发烧、咳嗽或咽痛等表现，应通知家长带孩子及时就医，以免发生学校内传播。学校一旦发现流感样病例的聚集性疫情，要及时向所在区疾控中心报告，并在疾控中心的指导下开展疫情处置工作。
材料三：对流感疫苗接种率低的原因进行调查，结果如下图：
接种率仅2%，为何大家不愿意接种？
（1）根据材料一，下列说法错误的一项是（ ）
A．流感由流感病毒引发，有特定的发作期；普通感冒则一年四季都有可能发作。
B．流感比普通感冒严重，但是般情况下，个人每年得流感的次数少于普通感冒。
C．流感比较突出的症状是发高烧，而且持续时间较长，常会发生较大规模的传染。
D．流感常伴有全身肌肉、关节疼痛，呼吸道严重不适，极度疲乏等症状。
（2）根据材料二，学校预防学生流感爆发需要采取哪些措施？
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（3）某市政府欲下调接种流感疫苗的费用，以提高疫苗接种率。你认为这项政策是最有效的措施吗？为什么？
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（4）如何提高流感疫苗的接种率？请你根据材料三，提出几点建议。
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4． 阅读下面两则材料，完成练习。
材料一：据说，现在有超过15%的年轻人在熬夜，其中一部分人经常熬夜学习。实际上，熬夜对人的身体健康会产生很大的影响。
材料二：
①如何更好地利用时间，从而提高学习效率呢？
②首先，要合理地分配时间。我们可以尝试按照一定的时间段把做过的事情记录下来，连续记录一周左右，再按照学习、生活等做分类统计，之后根据统计出的结果重新安排时间。
③其次，要善于利用碎片时间。如果做过时间统计，我们就会发现每天有很多碎片时间可以利用。例如，坐车回家时，可以和同学商讨小组综合性学习的计划。
④需要注意的是，我们要会利用高效学习的时间段。据生物学家研究，一天中高效学习的时间段一般是清晨起床后、8：00～10：00、18：00～20：00、入睡前1小时。（ ）我们抓住这几个时间段专心地学习，（ ）能提高学习效率。
（1）如材料一所示，熬夜对人的身体健康影响最大的是___________。
（2）材料二中画线的句子运用了______________的说明方法，这样表达是为了___________。
（3）材料二第④段，括号里应填入的关联词语是（ ）
A．虽然……但是……B．因为……所以……
C．无论……都……D．如果……就……
（4）张亮同学为了取得好成绩经常熬夜学习。请你结合以上两则材料对他进行劝说。
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5． 阅读非连续性文本，完成习题。
材料一：汉语拼音大写的规则
（1）一句话的第一个字母，诗歌每行开头的字母。
（2）汉语人名按姓和名分写，姓和名的开头字母。
（3）汉语地名中的专名和通名的第一个字母。
（4）招牌、路牌、商标图案、钱币、书刊封面、刊头等使用汉语拼音时往往全部字母大写。
材料二：
（1）李华是一个语言文字规范工作者，他去穆家湖考察语言文字规范情况。他用自己的姓名做了一个胸牌，上面的汉语拼音应该这样写：__________。在路上，他发现一块路牌上“顾榭（xiè）”的拼音标志已经模糊，应该这样标注：________。从路牌这儿出发，他离穆家湖还有________千米。
（2）下列地名的拼音是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①南阳（Nanyanɡ）（ ） ②淅川县（Xichuan xian）（ ）
（参考答案）
一、【非连续性文本阅读】
1． （1）C
（2）A,B,C
（3）错误；错误；错误；正确
（4）我不同意他的想法。①新型冠状病毒有2-14天，平均7天的潜伏期。现在没有发烧，但也有可能已经感染新型冠状病毒。②预防新型冠状病毒要做到尽量避免到人群密集的地方，人与人接触。③为了自己和他人的安全，应做到不串门、不聚餐、不给社会添乱。
（5）①要先根据自己呼吸、咳嗽、发热、全身等情况初步判断自己得的是普通感冒还是新型冠状病毒肺炎。②如果持续高烧超过72小时，且呼吸频率加快，咳嗽症状严重，精神差，食欲差，应及时到医院就诊。③医院是患者集中的地方，去时要记得戴好医用外科口罩或N95型口罩。
2． （1）D
（2）A
（3）D
（4）给知识一个美的旅程。
（5）略
3． （1）D
（2）①学校要创造良好、卫生的环境。②学校要做好健康教育工作。③学校要加强晨检和巡检工作。④发现疫情，学校要及时报告并开展疫情处置工作。
（3）不是，因为调查结果显示人们不愿接种疫苗的主要原因是担心疫苗的安全性，对疫苗不太了解和认为接种疫苗不能降低得流感的可能性这三种，而不是因为经济问题。
（4）①加大宣传，让具有影响力号召力的人倡导接种疫苗；②普及疫苗安全知识；③加大对流感知识的普及。
4． （1）困倦疲惫
（2） 举例子 举例说明我们有很多碎片时间可以利用
（3）D
（4）取得好的成绩市每个学生应该的，但是熬夜会影响到第二天白天的学习。
5． （1） Li Hua GUXIE 72
（2） √ ×
普通感冒
流感
病原体
多种病毒
流感病毒
流行范围
散发
常发生大流行
流行季节
季节性不明显
晚秋和初冬
传染方式
空气飞沫，但传染性弱
空气飞沫，但传染性强
感染频率
每年可患2次以上
最多每年1次
典型症状
呼吸道局部症状较重：鼻塞、流清鼻涕、打喷嚏、咳嗽、轻度发烧、头痛、咽痛、声音嘶哑等
全身症状较重：高烧，伴有全身肌肉、关节疼痛、极度疲乏和虚弱、头痛较重
病程
3－5日即可自愈
病程一般数周