初中青岛版2.3 用计算器求锐角三角比教案

这是一份初中青岛版2.3 用计算器求锐角三角比教案，共2页。教案主要包含了学习目标，学习重点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
第 九 章 第3课时 9.3用计算器求锐角三角比（2）（总第34课时）设计人：孙升          备课组长签字：【学习目标】1、会用计算器根据锐角三角比的值求所对应的锐角；　          2、会用计算器进行含有锐角三角比的四则运算。【学习重点】用计算器根据锐角三角比的值求所对应的锐角。【学习过程】（教师寄语：当你的态度发生转变的时候,在学习上没有什么不可以!）一、课前预习（教师寄语：如果你自己都不相信自己,别人怎么能相信你！）学习任务一：阅读课本P71-72的内容，总结本节的主要知识点： 学习任务二：掌握根据锐角三角比的值求锐角的按键顺序。1、认真阅读例3，完成下列计算,并写出按键顺序。⑴已知sinα =0.8，求锐角α；                            ⑵ 已知tanβ=0.6，求锐角β。     学习任务三：熟练运用计算器完成下列运算。1、认真阅读例4，利用计算器求下列各式的值。⑴tan15°·cos29°-tan43°                      ⑵cos36°+tan50°+sin30°       预习检测：课本72页练习1、2题.把答案写在下面：         预习质疑：（要知道提出一个问题比解决一个问题更有价值！）问题：                                                                                                                   二、反思拓展：（教师寄语：只有不断反思，才能不断进步！）1、当已知三角比，求对应的锐角的操作步骤是什么？   2、根据下列三角比求锐角β的值：⑴sinβ=                   ⑵cosβ=              ⑶tanβ=   3、求值：⑴2sin300+3cos600-4tan450                            ⑵2sin360+3cos650-4tan400      三、系统总结：（教师寄语：只有不断总结，才能有所提高。）本节课主要学习了哪些知识？你可以用多种形式来总结。 四、达标检测：（教师寄语：要对自己充满自信！）（共10分）1、sinα＝0.5,则α=______；tanα=1, 则α=______;（4分）2、利用计算器求下列各式的值。（6分）⑴sin72°+ sin30°4′36″                 ⑵cos55′+ tan72°18′- cos36°   ⑶2sin300+3cos600-4tan450   五、课后作业：（教师寄语：只要认真做，一定会有进步！）限时作业（时间10分钟），课本71页习题第2、3题。