
初中青岛版2.3 用计算器求锐角三角比教案
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第 九 章 第3课时 9.3用计算器求锐角三角比(2)(总第34课时)设计人:孙升 备课组长签字:【学习目标】1、会用计算器根据锐角三角比的值求所对应的锐角; 2、会用计算器进行含有锐角三角比的四则运算。【学习重点】用计算器根据锐角三角比的值求所对应的锐角。【学习过程】(教师寄语:当你的态度发生转变的时候,在学习上没有什么不可以!)一、课前预习(教师寄语:如果你自己都不相信自己,别人怎么能相信你!)学习任务一:阅读课本P71-72的内容,总结本节的主要知识点: 学习任务二:掌握根据锐角三角比的值求锐角的按键顺序。1、认真阅读例3,完成下列计算,并写出按键顺序。⑴已知sinα =0.8,求锐角α; ⑵ 已知tanβ=0.6,求锐角β。 学习任务三:熟练运用计算器完成下列运算。1、认真阅读例4,利用计算器求下列各式的值。⑴tan15°·cos29°-tan43° ⑵cos36°+tan50°+sin30° 预习检测:课本72页练习1、2题.把答案写在下面: 预习质疑:(要知道提出一个问题比解决一个问题更有价值!)问题: 二、反思拓展:(教师寄语:只有不断反思,才能不断进步!)1、当已知三角比,求对应的锐角的操作步骤是什么? 2、根据下列三角比求锐角β的值:⑴sinβ= ⑵cosβ= ⑶tanβ= 3、求值:⑴2sin300+3cos600-4tan450 ⑵2sin360+3cos650-4tan400 三、系统总结:(教师寄语:只有不断总结,才能有所提高。)本节课主要学习了哪些知识?你可以用多种形式来总结。 四、达标检测:(教师寄语:要对自己充满自信!)(共10分)1、sinα=0.5,则α=______;tanα=1, 则α=______;(4分)2、利用计算器求下列各式的值。(6分)⑴sin72°+ sin30°4′36″ ⑵cos55′+ tan72°18′- cos36° ⑶2sin300+3cos600-4tan450 五、课后作业:(教师寄语:只要认真做,一定会有进步!)限时作业(时间10分钟),课本71页习题第2、3题。
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