小学美术湘美版二年级下册第1课 大脚丫优秀教案

这是一份小学美术湘美版二年级下册第1课 大脚丫优秀教案，共3页。教案主要包含了激发兴趣，导入新课，自主学习，交流展示，课堂实践，作业展评等内容，欢迎下载使用。

设计制作一双大小合适的鞋垫外形，并用对称的图案或花纹装饰鞋垫。
教学重点：
制作鞋垫外形，能用多种图案或花纹装饰鞋垫。
教学难点：
注意图形图案的对称，而且要颜色、大小也要有对称性。
学习方法：
示范讲解法、合作探究法、观察比较法、自主尝试法、辅导练习法、作业评价法、行为指导法。
教学准备：
实物、课件、白卡纸、记号笔、油画棒等绘画工具。
导学过程：
一、激发兴趣，导入新课。
1、鞋垫的作用：垫鞋子、装饰。
2、形状特征——对称。
（1）、师：看图上的鞋垫哪一双是正确的，哪一双是错误的？
（2）、师：小朋友们，看一下自己穿的鞋的鞋底，图案是怎么样的啊？（请同学仔细观察自己鞋底上的图案有什么样的规律，再根据自己的观察进行判断）
师：怎么样，观察好了没？图上的哪双鞋垫是正确的？
（3）、教师总结：鞋垫上的对称图形，不仅形状一样，大小，颜色也是一样的，而且所对称的地方所在的方位也是一样的。
二、自主学习。
1、师扮演开商店，设置情境：小朋友们好，我的铺子里有好多种鞋垫就是没有画上画的，你们能帮我做一些吗？
2、如何快速地制作出一双鞋垫？
生：用复印纸、用鞋垫比着画……
请学生上台完成示范。
（1）、小助手脱掉一只鞋子，脚踩在垫有复写纸的纸上；
（2）、师沿着学生的脚轮廓画出一只鞋垫的形状，打开画纸后一双鞋垫完成。
3、学生以2人一小组为单位完成一双鞋垫的形状。
三、交流展示。
1、还少了什么？
生：颜色、花纹、图案。
2、学生观察鞋垫实物，思考：
什么材质？——布、线。
有什么花纹？——花、叶子等。
3、师总结图案：花朵纹、羊角纹、云朵纹等等。
4、师：你们发现这两只鞋垫上的画怎么样？鞋垫上的图案哪些地方一样？有没有不一样的地方？（教师引导学生发现鞋垫上图案对称的关系，并重点讲述。如颜色，大小，形状的对称）
5、出示示意图（图上有装饰正确和错误的两双鞋垫，让学生进一步理解对称的含义）
6、师示范：给鞋垫加花纹。
（1）、画中心图案。
（2）、画周围花边。
（3）、和底色注意对比。
（4）、左右脚注意对称。
四、课堂实践。
1、剪鞋垫，师示范提示：
（1）、留下1厘米的白边。
（2）、用勾线笔再勾一次花纹，强调图案。
2、生完成。（注意一支左脚，一支右脚。）
3、学生添花纹，师指导。
（1）、怎样用最快的方法把一双鞋垫上的花纹画好？
学生探究得出结论：用复印纸勾轮廓，颜料瓶浸染或者用油画棒涂色快些。
（2）、注意底色课图案的对比，以及适当留白
4、学生给制作的鞋垫上色，教师巡回指导，特别提醒学生注意对称的关系。
五、作业展评。
1、教师根据学生的操作结果进行评价。
2、收拾整理。