人教部编版四年级语文上册期末阅读提升训练（含答案）(5)

四年级语文上册期末阅读训练

一、【语文要素】非连续性文本阅读

1． 暑假，状状一家和他的阿姨一家准备去海洋公园游玩。认真阅读下列组合材料，完成练习。

（材料一）

海洋公园门票说明

成人票：80元/人

儿童票：40元/人（1～1.4米）

免票：身高1米以下儿童在购票监护人陪同下，免费入园，每位成人限带一名免票儿童；每超过一名免票儿童，均按儿童票购票。半票：现役军人、残疾人、65周岁以上的老人均可凭有效证件购买半票。

（材料二）

（1）状状10岁，身高1.34米，去海洋公园，应该买的票是（     ）

A．成人票 B．儿童票 C．半票 D．免票

（2）状状不可以游玩的项目是（     ）

A．冰极天地 B．夏威夷沙滩

C．熊猫护理员 D．海底潜水

（3）状状的阿姨带着身高不到1米的双胞胎儿子去海洋公园玩，她买票最实惠的组合方式是（     ）

A．两张成人票 B．一张成人票和两张儿童票

C．一张成人票 D．一张成人票和一张儿童票

（4）根据以上材料，下面说法不正确的一项是（     ）

A．状状的爸爸是现役军人，可持有效证件购买半票。

B．满3周岁的儿童才可以体验“熊猫护理员”这个项目。

C．状状的叔叔手臂受了伤，绑着绷带，可以享受半票优惠入园。

D．状状的爷爷68岁了，他凭有效证件只要花40元就可以入园游玩。

（5）患有高血压的爷爷准备带状状一起去玩“冰极天地”和“海底潜水”两个项目，你有什么好的建议？（至少两条）

______________________________

二、【语文要素】课内片段阅读

2． 阅读《暮江吟》，回答问题。 

暮江吟①

唐 白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜②九月初三夜，露似真珠③月似弓。

注：①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。②真珠即珍珠。③可怜：指可爱。

（1）《暮江吟》描写了四种景物：________，________，________，________。   

（2）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？   

（3）在《暮江吟》中作者把________比作________，因为他们都是________，把________比作________，因为他们的形状都是________。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人________的心情。   

3． 阅读课文《蟋蟀的住宅》片段，完成练习。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平滑　平坦）。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静　平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（1）用“√”从文中括号里选出恰当的词语。

（2）蟋蟀住宅的出口总有一丛草，是因为（     ）

A．那丛草好看

B．那丛草是用来遮阳的

C．那丛草是用来隐蔽洞口的

（3）从画横线的这句话中你认识到了蟋蟀住宅有______、_______、_______的特点。

（4）这段话主要写_________________________________________。

三、【语文要素】课外精品阅读

4． 阅读文章，回答问题。 

鱼国国王

  在一个美丽的湖泊中，聚集着一群大鱼，其中有一条鱼非常大，这条鱼常常（骄  娇）傲自大，蛮不讲理，总是在鱼国里欺负小鱼们。“我是世界第一大鱼，我是鱼国的国王，你们都要听我的话！”大鱼说。它常以此话，以自己的身材威胁湖泊里的小鱼们。

  每一次它游过鱼群时，小鱼们总是提心吊胆，都非常害怕这位“国王”。好吃的食物都让大鱼霸占了，于是它长得肥肥胖胖的，比任何一条小鱼都（飘  漂）亮。其余的鱼呢？由于害怕它，时常饿肚子，变得消瘦不堪。

  在一个阳光灿烂的上午，渔夫撒下了渔网，被网进网中的小鱼纷纷从网眼里逃出。那条大鱼也想逃出网眼，但由于身体太大，逃不出，最后被牢牢束缚在渔网里。

  “哇！好大的一条鱼啊！回家可以吃个够啦！”渔夫说着，欢天喜地地回家了。小鱼们也高兴地跳起舞来。

（1）画去文中括号里不恰当的字。   

（2）联系上下文解释词语，并造句。 

提心吊胆：__________________________________

造句：_____________________________________________________

（3）为什么小鱼们能从渔网中逃脱，而鱼国国王却被抓住?   

     ____________________________________________________________________

（4）鱼国国王被渔夫抓到，小鱼们有怎样的表现？   

     ____________________________________________________________________

（5）这则寓言故事告诉我们什么道理呢？   

     ____________________________________________________________________

5． 阅读文章，回答问题。 

伦敦大雾的真相（节选）

伦敦本来就以烟雾出名，有“雾都”的名号。可是那一次伦敦经历的，可是有史以来最严重的空气污染，整整有五天之久。浓雾从街上钻入窗户与办公室。大众运输系统几乎瘫痪，到了夜里，能见度低到许多地方都无法行走。室内演奏会也必须取消，因为出席的观众连舞台都看不见。

然后烟雾消散，一切都恢复正常。至少大家以为恢复正常了。直到三个星期后，内政部发表了统计数字，大家才恍然大悟，那是一场灾难。

原来在那五天里，有四千人死于呼吸疾病，大雾之后几个月，另外有八千人因此死亡。死者大多数是年纪大或有病缠身的人。

那场大雾为什么杀伤力那么强？有个研究团体重新检验了当年搜集的肺脏标本，发表了研究报告。在那些标本中，空飘微粒的含量极高，例如煤灰，证实了当年伦敦卫生官员的判断：燃煤是致死元凶。但是，仔细分析那些微粒后，科学家发现，除了煤灰，其中还有十几种其他物质的微粒，包括金属，例如铅。

许多微粒源自柴油，直到今天，柴油仍是欧洲空气污染物的主要来源。发生大雾那年，伦敦刚把电车完全改为柴油引擎车。因此，那场大雾的致死威力，是几个因素并发的结果。

（1）给下列词语中的划线字选择正确的解释。

消散________①由聚集而分离；②分发；分给；③排遣；排除。

确实________①内部完全填满，没有空隙；②真实；实在（跟“虚”相对）；③实际；事实；④果实；种子。

（2）“恍然大悟”的意思是________。“那是一场灾难”的“那”指代的是________。   

（3）“室内演奏会也必须取消，因为出席的观众连舞台都看不见。”这是一个因果关系的倒装，原因是________，结果是________。   

（4）“那场大雾为什么杀伤力那么强？”用自己的话概括原因吧。   

        _________________________________________________________ 

（5）伦敦大雾带给人类什么启示呢？   

        _________________________________________________________ 

6． 课外阅读与练习 

  从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

  三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

  山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

  三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……

  啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

  我更喜欢三峡中的神女峰。

  那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。

  从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

  多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

（1）“山巅”的“巅”是________结构，用部首查字法应查________部，除部首外还有________画。 

（2）这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了________的结构方式，写出了三个方面的内容；一是________，二是________，三是________，（用两个字概括）。全文通过对________的描绘，反映了作者________ 的思想感情。 

（3）文中的过渡句是第________自然段，它所起的作用是________。 

（4）作者把山比作________、________、________，把水比作________，还用________、________来比喻船。 

（参考答案）

一、【语文要素】非连续性文本阅读

1． （1）B

（2）D

（3）D

（4）C

（5）建议一：爷爷，去玩“冰极天地”可别忘了自备外套保暖哦！建议二：爷爷，您血压高，不适合玩“海底潜水”这个项目。

二、【语文要素】课内片段阅读

2． （1）残阳；江水；露；月

（2）这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，用“铺”就很准确、形象，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感。

（3）露；珍珠；球体；月；弓；半圆；轻松愉悦  

3． （1）平坦　安静

（2）C

（3）向阳    隐蔽    干燥   

（4）蟋蟀住宅的特点

三、【语文要素】课外精品阅读

4． （1）娇；飘

（2）形容十分担心或害怕。；他独自在家时，心里总是提心吊胆的。

（3）小鱼们由于身体瘦小，可以从网眼中逃走；而大鱼由于身体太大无法从网眼中逃走。

（4）小鱼们高兴地跳起舞来。

（5）不要蛮不讲理、骄傲自大  

5． （1）①；③

（2）猛然清醒的样子，形容一下子明白过来；持续五天的伦敦大雾

（3）出席的观众连舞台都看不见；室内演奏会也必须取消

（4）因为燃煤造成的煤灰、源自柴油的许多微粒等都是大雾致死的因素。

（5）要从多方面保护环境，防止空气污染。  

6．  （1）上下；山；16

（2）总分；山奇；水急；船险；山和水；对三峡的喜爱之情

（3）5；承上启下

（4）蘑菇；骆驼；仙女；野马；摇篮；竹叶