人教部编版四年级语文上册期末阅读提升训练(含答案)(12)
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这是一份人教部编版四年级语文上册期末阅读提升训练(含答案)(12),共6页。试卷主要包含了【语文要素】非连续性文本阅读,【语文要素】课内片段阅读,【语文要素】课外精品阅读等内容,欢迎下载使用。
四年级语文上册期末阅读训练一、【语文要素】非连续性文本阅读1. 下面是关于"垃圾分类"的两张宣传图。认真阅读,然后作答。(1)判断正误,正确的打“√”错误的打“×”。①常见的生活垃圾分为三大类。其中第二类是可回收物。( )②垃圾分类有两点好处,好处大于坏处。 ( )(2)见到妈妈把垃圾随手放进垃圾箱,你怎么劝说?_____________________二、【语文要素】课内片段阅读2. 阅读课文《呼风唤雨的世纪》片段,完成练习。 ①人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。 ②20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。(1)从文中找出下列词语的近义词。 依靠________ 也许________ 舒服________(2)结合上下文说一说你对以下词语的理解。 洞察:________“地球村”:________(3)文中画横线的一句诗出自唐代诗人________的《________》。 (4)文中的“千里眼”和“顺风耳”分别指的是:________和________。 (5)请用“~~~”画出第二小节的中心句。 (6)现代科学技术带给我们的全是好处吗?请结合生活实际谈一谈。 ____________________________________________________________3. 阅读课文片段,完成练习。一个豆荚里的五粒豆(节选)其余的几粒豌豆呢?曾经想飞到广阔世界里去的那一粒,它落到了屋顶的水笕里,被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远,也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到了水沟里,在脏水里躺了好几个星期,而且涨得大大的。“我又胖又美!”这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着,心里充满了感激。(1)结合课文,简要概括各颗豌豆的最终结果。_______________________________________________________________(2)“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒,其性格特点是( )A.随遇而安,理想远大 B.充满自信,理想远大C.重视荣誉,不甘落后 D.妄自尊大,自高自傲(3)在五颗豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一颗?说说你的理解。______________________________________________________________三、【语文要素】课外精品阅读4. 阅读下文,回答问题。 白尾地鸦 白尼地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟,只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。它们没有绚烂的外表,甚至不如拔着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽,个体也不知乌鸦壮硕。“地鸦”是名副其实“在地上跑的鸟”,它们能在沙漠上健步如飞。 白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠藏地,在沙丘间,在有稀疏植校、胡杨林的地段,甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里,都能见到它们的身影,成为在沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟类伙伴,一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。 白尾地鸦在漫长的进化历史中发展出一系到适应沙漠环境的特征,白尾地鸦被覆密毛的鼻孔,能抵御干旱和沙尘,而沙褐色的羽毛经常让人们与之擦肩而过,白尾地鸦一个显著的特征是嘴锋长而稍向下弯曲,有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物,真不知道它们是如何在广袤无垠的沙漠上定位,找到自己埋藏的宝藏。 根据粗略的计算,白尾地鸦的数量是7000只。这种分布范围很狭窄的鸟类,种群数量本身就受到沙漠极端环境的制约,随时面对着环境改变可能造成的毁灭性打击,今天,绿洲和河流上游的大规模开发,下游的无节制拓荒,以及沙漠边缘的过度放牧,已经对环境造成不可逆转的损害,由于塔里木河流城1999年以来升是种植棉花,白尾地鸦的栖息地与营巢地正在迅速消失:大小河流上游的水利工程造成下游断流,植被严重退化;烧荒开垦瓜地破坏了地鸦重要的繁殖地……更令人担扰的是,白尾地鸦在我国至今仍未被列入国家和地区的野生动物保护名录,因而没有得到有效的保护,这一坚强而就确定物种正面临着并不乐观的未来。(1)根据下面的意思,从短文中找出相应的词语。 ①很少有人知道。( )②名称或名声与实际相符合。( )(2)白尾地鸦生活在什么地方? _______________________________________________________________(3)白尾地鸦有哪些适应沙漠环境的特征? _______________________________________________________________(4)为什么说白尾地鸦正面临着并不乐观的未来? _______________________________________________________________(5)画“_____”的句子运用了哪种说明方法?有什么作用? _______________________________________________________________5. 阅读文章,回答后面的问题。 我真喜爱大熊猫 我最喜欢的动物,要数大熊猫了。 暑假里,我跟着舅舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎的,圆滚滚的,像大绒球似的,真逗人喜爱。大熊猫的皮很光滑,四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈,格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的,再加上它那笨重的身体,缓慢的步子,显得更加可爱,动物园里的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中,让熊猫痛痛快快地吃。 大熊猫不仅样子可爱________还会表演各种节目________如投篮________蹬球________抱娃娃________吃奶________精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑________ 我真喜爱大熊猫,就让外婆在我的毛衣上绣上一只可爱的大熊猫,使我经常能看到它。(1)作者从哪几方面写大熊猫的可爱? 作者从大熊猫的________、________、________、________这几个方面来写它的可爱。(2)找出第二自然段中的一个比喻句________。在这个句子中,作者把________比作________。 (3)给第3自然段加上标点。 大熊猫不仅样子可爱________还会表演各种节目________如投篮________蹬球________抱娃娃________吃奶________精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑________6. 课外阅读。 难忘的一次表演 前段时间,张老师对我们说:我们星期六要参加中小学文艺汇演。听了这话,我彻夜难眠。 星期六早上,我早早地起了床,吃完早饭后,坐上车便出发了。我坐在车上,哼着歌儿,望着窗外的景色,不知不觉我们就来到了青年影剧院。 到了晚上,影剧院里灯光四射,非常漂亮。轮到我们表演了,我顿时紧张得心怦怦直跳,竟然忘记舞蹈的动作了,接着我马上改正了过来。下台时,我心里就像被钢针扎了一样难受。张老师走过来温柔地安慰我说:“小杰,你已经尽力了,跳得不错。”但我的心还是平静不下来,我后悔极了。 回到家里,我一想到这件事,眼泪就不由自主地流了出来。我把这件事告诉了爸爸,爸爸说:“没关系。不可能做什么事都一帆风顺。但是你要记住,以后做事情要专心致志。” 真是吃一堑,长一智,以后我一定要一丝不苟地做好每一件事。(1)根据意思写词语。 ①形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。( )②整夜难以入睡。( )③船挂满帆,顺风行驶。比喻非常顺利,没有阻碍。( )(2)课文按时间顺序介绍了“我”演出前、________和________的经过。请写出文中表示顺序的词语。 (3)根据短文内容,体会“我”的心情。 A.紧张 B.后悔 C.激动、兴奋 D.难过 E.高兴 F.难受 G.决心改正错误得知要参加表演________ 出发途中________ 上台表演时________下台时________ 老师安慰后________ 回到家后________ 爸爸教育后________(4)读完短文,说一说你从中学到了什么。 ______________________________________________________________
(参考答案)一、【语文要素】非连续性文本阅读1. (1) × × (2)妈妈,您这样做是不对的。垃圾应该先进行分类再放入垃圾箱。二、【语文要素】课内片段阅读2. (1)依赖;大概;舒适(2)看穿,观察得很透彻。;现代科技的迅速发展,缩地球上的时空距离。(3)岑参;《白雪歌送武判官归京》(4)看得远;听得真切(5)科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。(6)辩证地看待科学给生活带来的影响并结合生活实际谈谈。 3. (1)第一颗,落在水笕里,最终被鸽子吃掉;第二、三颗也被鸽子吃掉了;第四颗掉在水沟里,泡得发涨;第五颗,在裂缝里萌芽开花,成为小女孩的花园。(2)D(3)那粒飞进“长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒,最值得称赞,因为它发芽、开花,给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。三、【语文要素】课外精品阅读4. (1)鲜为人知;名副其实(2)沙漠绿洲边缘地带和沙漠藏地,在沙丘间,在有稀疏植校、胡杨林的地段,甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里。(3)被覆密毛的鼻孔、沙褐色的羽毛、嘴锋长而稍向下弯曲。(4)①白尾地鸦的数量本身就会到沙漠极端环境的制约;②环境被人类破坏:③没有被我国到入国家和地区的野生动物保护名录。(5)举例子,用不可辩驳的事实说明了环境已经遭到了人类严重的破坏。 5. (1)身体;黑眼圈;走路的姿势;表演节目(2)它们的身体胖乎乎的,圆滚滚的,像大绒球似的,真逗人喜爱。;大熊猫;大绒球(3),;,;、;、;、;,;。 6. (1)一丝不苟;彻夜难眠;一帆风顺(2)演出时;演出后;表示顺序的词语:星期六早上、到了晚上、回到家里。(3)C;E;A;F;B;D;G(4)要一丝不苟地做好每一件事。
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