人教部编版五年级语文上册期末阅读提升训练（含答案）(12)

五年级语文上册期末阅读训练

一、【语文要素】非连续性文本阅读

1． 阅读非连续性文本，完成练习。

下面是一份对200名小学高年级学生课外阅读情况的调查表，请根据这个调查表，回答后面的问题。 

小学高年级学生课外阅读情况调查统计表

（1）请用简洁的语言描述调查表中反映的情况。   

     __________________________________________________________

（2）看了这一统计结果，你对同学们有何建议？   

     _________________________________________________________

（3）你喜欢看哪一类书？原因是什么？   

     _________________________________________________________________________

二、【语文要素】课内片段阅读

2． 阅读《鸟的天堂》片段，回答问题。

①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数（shù shǔ）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

②榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝（fèng féng）隙。那翠绿的颜色，明亮地（照射 照耀）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（颤动 震动）。这美丽的南国的树！

（1）用“√”从文中括号里选择正确的读音和词语。

（2）选文中的“渐渐”可以替换为______，“似乎”可以替换为______。

（3）从“______”一词我知道作者的观察顺序是______；从“______”一词我知道榕树枝干的数目很多，我还知道枝干数目多的原因是_________________。

（4）读第①段话，我感受到这是一棵______榕树，读第②段话，我感受到这是一棵______的榕树，这两段话都是______ （静态    动态）描写。

（5）对画“    ”的句子理解正确的是（     ）。

①榕树的叶子绿得发亮，作者的眼睛也给晃花了，因此觉得绿叶上有生命在颤动。

②榕树的叶子绿得发亮，作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，这句话赞美了榕树的蓬勃生机。

（6）作者用“这美丽的南国的树！”这句话直接赞美了榕树，请你也用一句话来赞美这棵大榕树。

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3． 阅读课文《父爱之舟》片段，完成练习。

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是起背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那会么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

（1）从加点词“依旧”中你体会到什么？

______________________________________________________________

（2）画“    ”的句子，用___________的手法突出了“我”对小渔船的__________________________________。

（3）“我”觉得小渔船“亲切、难忘”是因为（     ）

A．这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱

B．这只小船对作者来说非常熟悉

C．这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。

（4）用一句话概括选文所描绘的场景。

___________________________________________________________________

（5）读最后一句，你觉得作者能画出这条小船吗？为什么？

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三、【语文要素】课外精品阅读

4． 课外阅读。 

走向春天

  在北极圈附近生活着一种群居的驯鹿，每年它们要在生活区内南北穿越几百里，以此选择它们生存的栖息地。当北极圈一带的冬天到来，冰雪封山时，它们就要穿越生活区南边一条近百米宽的冰河，忍着时刻被冻死或饿死的危险越过河去。但河水不结出厚厚的冰它们是过不去的。它们要在寒风中等待着河上结出厚冰。在这期间，驯鹿们相互依偎在枯草或山岩的缝隙中藏身。但总有一些驯鹿被冻死在河的北岸。只有那部分幸存者们踩着冰河，在河的南岸上找到它们的越冬栖息地。当春天再来，河北岸上它们原来的生活区里又泛出绿色时，它们又得重回故里。并不完全因为它们思念这山或草，而是因为另一种更残酷的命运在等待它们。

  春天一到，驯鹿们暂时寄居越冬的稀疏草地上，各种猛兽都纷纷从更远的南方北迁，重回到它们原来的生活区。所以驯鹿们又不得不穿越冰河，重返自己的家园。这是一种近乎残酷的回归。

  这条冰河成了驯鹿们生命旅途中唯一逃命的跳板。冲不过冰河，它们就会被那些南回的猛兽们吃掉，那片草地仅仅是驯鹿们临时的寄居地。然而，刚解冻的冰河水流湍急，它们只有踩着漂浮在水流上的一个个大冰块，顺着水流返回家园。有的在河岸上挨不住冷被冻死，有的从冰块上滑进水中被淹死，场面非常惨烈。

  面对这残酷至极的求生之境，驯鹿们却坚忍地站立在风中；面对凛凛冰河，遥望家园，静待远山那一抹淡淡的希望绿色。这是多么顽强的一种求生。在人生的长河中，我们有时也会遏上这种生死存亡的大遭遇。那么，你有驯鹿一样的勇敢吗？敢像驯鹿一样，直面现实，迈向坎坷，向一切艰难或不幸，作最决绝的挑战吗？

（1）写出下列语句中加点词语的反义词。 

驯鹿们暂时寄居越冬的稀疏草地。      

这条冰河成了驯鹿们生命旅途中唯一逃命的跳板。       

（2）你知道驯鹿为什么要穿越冰河吗？   

    ______________________________________________________________________

（3）短文中哪些地方可以看出驯鹿顽强的求生毅力？请举出两个例子。   

    ______________________________________________________________________

（4）读了本文后，你最大的收获是什么？   

    ______________________________________________________________________

5． 阅读短文，回答问题。

  今天，我想跟大家谈一谈“合作"的话题。

  我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；       ；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

   什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，         ，        。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

  怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来．流向天宇．也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

  这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶口提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了。七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里拿了自己的彩球，总共，才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况季几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

  可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情．而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

  同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。

（1）什么是合作?在文中用横线画出。   

（2）请你用最简洁的语言概括第五自然段小故事的内容，这个小故事告诉我们的道理是什么? 

主要内容：________________________________________________

道理：___________________________________________________

（3）这篇文章大体是按照________——什么是合作一________。的顺序来写的。   

（4）联系上下文揣摩作者的思路，在横线上补写缺失内容。   

（5）从三个题目中选择一个作为本文题目，说说你的理由。 

    《谈合作》    《学会合作》  《论合作的重要性》

题目：________

理由：_____________________________________________________________

6． 阅读理解 

_______________

  ①我家的东南边有一块长方形的小园子，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

  ②春天到了。大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来了。

  ③夏天，成行的向日葵长得很粗壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这累累的果实，我更加感到小园的可爱。

  ④秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色或淡紫色的小喇叭，仿佛正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜爱？

  ⑤冬天，一场大雪过后，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！”

  ⑥小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

（1）给加点字选择正确的读音。 

累累的果实（léi lèi）      咧嘴（liě liē）

（2）请你给短文拟一个合适的题目，填在文前的横线上。   

（3）短文是按照________的顺序来描写小园的美的。在第③段中，作者抓住了________、________、________、茄子、西红柿、黄瓜等植物，还有________、________等小动物，生动形象地展现了夏天小园的可爱。   

（4）找出文中静态描写的句子，找出文中动态描写的句子，各一个。   

     ___________________________________________________________________

（5）联系上下文，把成语的意思用具体的情景表现出来。 

银装素裹___________________________________________________________________

（参考答案）

一、【语文要素】非连续性文本阅读

1． （1）小学高年级学生阅读卡通画的人数最多，阅读文学名著的人数最少。

（2）我们应该多阅读文学名著，有益于我们开阔视野，提高涵养；适当可以看一些漫画、杂志、小说，但不要多看。

（3）略  

二、【语文要素】课内片段阅读

2． （1）shǔ  fèng  照耀  颤动

（2） 逐渐    仿佛   

（3）逼近    由远及近    不可计数    枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里   

（4）大    茂盛    静态   

（5） ②   

（6）这生命力旺盛的榕树！

3． （1）两个“依旧”使我体会到父亲和姑爹的小船一次又一次地陪伴着作者，将作者带到人生的一个个驿站，这条船承载着的是父亲无尽的期盼和爱。

（2）    对比    怀念   

（3）A

（4）父亲送“我”上学的路上为“我”缝棉被。

（5）我觉得能画出来。因为父亲的爱倾注于这条小船里，伴“我”一路成长，这条小船在“我”心中已留下永难磨灭的印象。（合理即可）

三、【语文要素】课外精品阅读

4． （1）永久；众多

（2）①冰雪封山时，它们就要穿越生活区南边一条近百米宽的冰河，忍着时刻被冻死或饿死的危险越过河去。②春天一到，驯鹿们暂时寄居越冬的稀疏草地上，各种猛兽都纷纷从更远的南方北迁，重回到它们原来的生活区。所以驯鹿们又不得不穿越冰河，重返自己的家园。

（3）①驯鹿们相互依偎在枯草或山岩的缝隙中藏身。②只有那部分幸存者们踩着冰河，在河的南岸上找到它们的越冬栖息地。③刚解冻的冰河水流湍急，它们只有踩着漂浮在水流上的一个个大冰块，顺着水流返回家园。④面对这残酷至极的求生之境，驯鹿们却坚忍地站立在风中；面对凛凛冰河，遥望家园，静待远山那一抹淡淡的希望绿色。

（4）北极圈的驯鹿为了生存，可以勇敢地面对那条会随时带走它们生命的冰河，我们人类面对灾难时电要有勇气挑战，输赢无所谓，只要我们开拓进取、努力拼搏，事情会有转机。  

5． （1）合作就是互相配合，共同把事情做好。

（2）从瓶子里取出彩球，说明合作还要自我牺牲精神。；告诉我们的道理是只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。（成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。）

（3）提出“合作”的话题；怎样合作

（4）你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。

（5）《学会合作》；现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。  

6． （1）léi；liě

（2）小园的四季（或：我家的小园）

（3）时间；向日葵；石榴花；玉米；蝴蝶；蜜蜂

（4）大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油的。火红的石榴花开得十分茂盛……硕大的玉米棒子。

（5）下雪后，在广袤无垠的大地上，在芊芊莽莽的丛林中，都留下了雪的身影。树上、草地上、房屋顶，眼见之处尽是白茫茫一片。