部编版五年级语文上册非连续性文本阅读专项训练(含答案) (14)
展开1. 阅读材料,完成练习。
(1)上面是健康路口某电子大屏幕上通报的部分内容,名单上公布的两人所犯的错误是________________________。
(2)黄××和张××未还款的金额分别是_______________、______________。
(3)据悉,我国像黄××、张××这样的人有数百万,人们称这样的人为“老赖”。根据法律规定,他们的生活,如住宾馆、乘车等都会受到很大的限制。
①“赖”在字典中的解释有:①依赖,依靠;②怪罪;③抵赖,不承认以前的事。
联系材料,“老赖”一词中的“赖”字可以理解为第______种解释。
②了解到这些,你受到了什么启示?请用一个成语、一句谚语或自己的语言简练概括一下。
___________________________________________________________
2. 非连续性文本阅读。
走近畲歌
(材料一)
漳州诏安畲歌是一种古老的民歌,已经传唱了千百年,深受广大群众的喜爱。它流传区域广,除了漳南、粤东和闽西,还传播到台湾、东南亚一带。它是一朵帮助后人寻踪问史、探知先辈社会活动轨迹的奇葩。
诏安畲歌内容丰富多彩。有歌唱真情、针砭时弊、褒扬美德、推崇和谐、催人奋进等内容。因此一直被当作民众“家教”“启蒙”的教材。
诏安畲歌艺术特色别具一格。大多运用比兴手法,作品讲究押韵,注意平仄相间。歌词内容使用方言口语,明白晓畅、雅俗共赏。不需乐器伴奏,就可相互答唱,易于传承。
(材料二)
乌鸡讨食门脚兜,鲫鱼要活跟水流。
男勤功课落田园,女勤家务做针钩。
乌鸡讨食门脚埕,鲫鱼要活跟水行。
男勤功课上山头,女勤家务不惊穷。
(1)漳州诏安畲歌有些什么内容?( )
A.有歌唱爱情、赞美亲情、劝人学习、宽容他人等内容。
B.有歌唱真情、针砭时弊、褒扬美德、推崇和谐、催人奋进等内容。
C.有婚嫁礼仪、历史典故、幽默笑话、神话传说、农桑知识等内容。
D.有族规家规、三从四德、自然气候、花草树木、珍惜时间等内容。
(2)下列不是诏安畲歌特点的是( )
A.大多运用比兴手法,作品讲究押韵,注意平仄相间。
B.歌词内容使用方言口语,明白晓畅、雅俗共赏。
C.一定需要两人对唱,一唱一和。
D.不需乐器伴奏,就可相互答唱,易于传承。
(3)材料二是一首“诏安畲歌”,这首畲歌的思想内涵是( )
A.表达劳动人民勤劳致富的朴素愿望,催人奋进。
B.告诉人们养鸡和捕鱼的窍门。
C.劝告人们要多读书,少干活。
D.表达了女主内男主外的观点。
(3)关于诏安畲歌的主要特点概括最准确是一项是( )
①流传区域广 ②内容丰富多彩 ③艺术特色别具一格 ④历史悠久
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
(4)“畲歌”是宝贵的“非物质文化遗产”,应当积极传承发扬。你打算如何进一步了解“畲歌”文化,请写出两条合理的建议。
__________________________________________
3. 阅读。
材料一:中国国家铁路集团有限公司召开工作会议,表示2020年全国高铁实现全面电子客票化,淡季高铁票打折的车次增加,打折力度也会进一步加大,同时探索在普速线路上推行电子客票。
材料二:道路客运电子客票是以电子数据形式体现的道路旅客运输合同,承载了运输服务所关联的要素信息、乘车人信息、客票状态信息以及根据运输服务相关规定约定的其他信息,与纸质车票具有同等法律效力。电子客票的应用,将逐步实现传统车票乘车凭证、报销凭证功能的分离。旅客通过互联网售票平台订票后,无需取票,仅凭购票时使用的有效身份证件和电子客票凭证即可乘车。
材料三:电子客票使用介绍如右图:
(1)判断下列说法的正(√)误(×)。
①2020年全国高铁及普速线路已实现全面电子客票化。( )
②电子客票具备纸质车票所具有的法律效力。( )
③购买电子客票的乘客不可以享受退票服务。( )
④爸乘坐高铁出差,购买了电子客票。回来后,他可以直接用电子客票来报销。( )
(2)“五一”期间,浩浩的爸爸妈妈在某车站购买了高铁电子客票去旅游。下列说法正确的一项是( )
A.他们必须通过试点客运站窗口进行购票。
B.购票后,他们需要携带身份证前往车站取出车票,然后乘车。
C.检票时,他们可以通过电子客票凭证、身份证等检票乘车。
(3)结合材料与生活实际,下列不属于电子客票的好处的一项是( )
A.不需要排队取票,购票、乘车方便快捷。
B.能够有效减少乘车人数,减轻高铁运输压力。
C.电子车票不易丢失,更加安全。
4. 快乐阅读。
某保温杯说明书
产品说明:
①保温杯在第一次使用时要清洗干净后再使用。每次使用后,用清水加适量盐清洗内部。咖啡渍、茶渍等沉淀物可以通过热水加醋清洗,最后彻底用清水冲洗干净。
②二层不锈钢中间抽真空,阻隔空气传热,保热、保冷效果佳。
安全提示:
①保温杯若放热水或饮品,请勿放置在幼儿可以随手拿到的地方。
②使用时,不要将水灌满至保温杯顶部,至壶嘴下2cm即可。
③本品不适宜存放碳酸饮料、果汁及乳制品类。
④请避免产品掉落或遭受巨大撞击,以免表面凹陷或保温不良。
⑤请不要放入洗碗机内,也不要长时间浸泡于水中。
⑥请不要使用坚硬的塑料刷子或金属刷子清洗。
⑦请勿将保温杯置于明火上或放入微波炉中加热。
保温参数表:(装进90℃的热水)
(1)判断下列做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①奶奶将打好的西瓜汁放在保温杯里,让小明带到学校去喝。( )
②保温杯中的汤凉了,奶奶要将保温杯放入微波炉内加热,被小明劝阻。( )
③保温杯内部有许多茶渍,小明先用热水加醋清洗,又用清水多次冲洗,最后保温杯焕然一新。( )
(2)下午四点,妈妈把90℃的热水装进保温杯,到六点时,她要用保温杯内的水
冲泡维C泡腾片(必须用40℃以下的水冲泡)。这时候,小明指着说明书提醒妈妈说:“_______________________________________。”
5. 阅读下面材料,完成下面问题。
我们的水资源
(材料一)
中国人均淡水资源仅为世界人均量的1/4。中国已被列入全世界人均水资源13个贫水国家之一。据统计,全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水。
(材料二)
下图是国家节水标志。“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母的变形,寓意为节水。
(1)材料告诉我们________。
(2)请你为节约水资源设计句宣传标语。
______________________
(3)下列对国家节水标志留白部分的理解有误的一项是( )
A.标志中的“手”像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河,水资源取之不尽。
B.每一滴水都是很珍贵的水资源,我们要好好珍惜、利用。
C.节约用水,需要我们每个人去努力。
D.意思是“人人动手节约每一滴水”,希望人们从“我”做起,共同参与节水。
(4)明明家每月的用水量特别大,妈妈为此烦恼不已。你觉得明明家应该如何节约用水呢?请提出两条可行的建议。
_ _______________________
(参考答案)
一、【非连续性文本阅读】
1. (1)欠款不还
(2) 5.1万元 9万元
(3) ③ 示例:人一定要讲诚信,人无信不立。
2. (1)B(2)C(3)A(4)A
(5)建议一:通过查找有关畲歌的资料,观看影片等,了解更多的知识
建议二:走进漳州诏安,亲身感受畲歌的魅力
3. (1) × √ × ×
(2)C
(3)B
4. (1) × √ √
(2)热水在保温杯里放了两小时,现在是55℃,温度高于40℃,不能用来冲泡维C泡腾片。
5. (1)我国人均资源占有量少,资源相对短缺
(2)如果人类不从现在节约水源,人类看到的最后一滴水将是自己的泪水。
(3)A
(4)用淘米水洗菜、浇花或者冲厕所。洗菜要一盆一盆地洗,不要开着水龙头冲。
型号
颜色
本体重量
容量
产地
材质
SM-PA34
银灰
0.27(kg)
0.3(L)
中国台州
不锈钢内胆
时间
0.5小时
1小时
1.5小时
2小时
温度
75℃
65℃
60℃
55℃
部编版五年级语文上册非连续性文本阅读专项训练(含答案) (6): 这是一份部编版五年级语文上册非连续性文本阅读专项训练(含答案) (6),共5页。试卷主要包含了【非连续性文本阅读】等内容,欢迎下载使用。
部编版五年级语文上册非连续性文本阅读专项训练(含答案): 这是一份部编版五年级语文上册非连续性文本阅读专项训练(含答案),共6页。试卷主要包含了【非连续性文本阅读】等内容,欢迎下载使用。
部编版五年级语文上册非连续性文本阅读专项训练(含答案) (4): 这是一份部编版五年级语文上册非连续性文本阅读专项训练(含答案) (4),共6页。试卷主要包含了【非连续性文本阅读】等内容,欢迎下载使用。