部编版四年级语文上册课内阅读专项训练（含答案） (5)

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1． 阅读课文《普罗米修斯》片段，完成练习。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。 罗米修斯的双手和双脚成着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
（1）给下划线字注音。
违抗________ 锁在________ 铁环________ 狠心________
（2）“只好”写出了________。
（3）宙斯给手普罗米修斯的惩罚是什么？
_________________________________________________________
（4）从选文中可以看出宙斯是一个________的人，普罗米修斯是一个________的人。
2． 阅读课文片段，完成练习。
麻雀（节选） 
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的海在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
（1）“像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话用“石头”来比喻老麻雀，形象地表现了老麻雀_________， 充分表现出老麻雀________，也表现了它的___________。
（2）“它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”这句话说明了老麻雀________________。
（3）老麻雀明知猎狗是一个庞然大物，可还是“准备着一场搏斗”，这说明老麻雀___________，表现了老麻雀___________。
（4）文段主要描写的是___________________。
3． 阅读文言文《精卫填海》，完成练习。
炎帝之少女，（ ）女娃。女娃游于东海，溺而（ ），故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
（1）把课文补充完整。
（2）联系上下文理解下列字词的意思。
①少女：（ ） ②故：（ ）
（3）精卫填海的原因是什么？
____________________________________________________________
（4）这个故事哪个地方让你觉得神奇？
____________________________________________________________
4． 阅读课文《走月亮》片段，完成练习。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
（1）用文中的词语填空。
（ ）的溪水 （ ）的鹅卵石
（ ）的小水塘 （ ）的花瓣
（2）这段话写了“我”和阿妈在哪里走月亮？这里最美的是什么？
_______________________________________________________________
（3）工整美观地抄写文中画横线的句子。
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（4）阿妈在溪里洗衣裳，“我”在溪边做什么？你从中体会到了什么？
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5． 阅读课文《走月亮》片段，完成练习。
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
（1）用“﹏﹏﹏”在文段中画出一个比喻句。
（2）细细品读文段中画“_____”的句子，体会这句话中的“……”，发挥想象，再接着写一个句子。
_____________________________________________________________
（3）下列哪些画面是“我”见到的？哪些画面是“我”想到的？分一分。（填序号）
①鱼儿跳水图 ②果园丰收图 ③种菜种豆图
④找兔草、吹蒲公英图 ⑤稻谷成熟图
“我”见到的：______________________。
“我”想到的：______________________。
（4）这个语段表达了作者（ ）
A．在田埂上走月亮时的愉快心情和对美好生活的向往之情
B．在田埂上走月亮时的欢快心情和不知如何招待阿爸的紧张之情
6． 阅读课文片段，完成练习。
蝴蝶的家（节选） 
一个女孩对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。”
她的话说得倒是不错，但我却总没见到过下雨时的蝴蝶藏身的地方。谁要是能说给我，我就不着急了。
（1）照样子写短句。
例：美丽而香甜 __________________ __________________
（2）用加点的词语写句子。
它们是那么高兴，那么鲜艳。
_____________________________________________________________
（3）小女孩说的话有三个意思：一是雨后，____________；二是它们的家一定________；三是蝴蝶不像_____________________________。
（4）“我就不着急了”，为什么？
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（参考答案）
一、 课内阅读
1． （1） kàng suǒ huán hěn
（2）火神的怯懦和无奈。
（3）把他锁在悬崖上，既不能动弹，也不能睡觉，派鹫鹰每天啄食他的肝脏。
（4）心狠手辣，心胸狭窄 英勇无畏，不惧权戚
2． （1） 从树上飞落下来时用力之猛、动作之快 着急、紧张 勇敢
（2）对自己的举动能否阻挡猎狗对小麻雀的进攻没有把握
（3） 全然不顾自己的安危 为拯救自己的幼儿奋不顾身
（4）当小麻雀面临危险时，老麻雀奋不顾身保护小麻雀
3． （1）名曰 不返
（2）小女儿 因此
（3）精卫痛恨大海夺去了自己年轻的生命，她要将东海填平报仇。
（4）精卫死后为鸟，女娃死后并没有消失，竟然化身精卫鸟。
4． （1） 细细 灰白色 可爱 新鲜
（2）溪边。月光下的小水塘。
（3）哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
（4）“我”在溪边玩耍。体会到“我”的生活非常快乐。
5． （1）稻田像一块月光镀亮的银毯。
（2）跟随主人看果园的狗儿偶尔狂吠几声。这儿真美呀！
（3） ①②⑤ ③④
（4）A
6． （1） 高大而粗壮 平凡而伟大
（2）我们的学校是那么宽敞，那么美丽。
（3） 蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞 美丽而香甜 家雀儿下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨
（4）因为蝴蝶有了家，就没有危 险了，所以我就不着急了。