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青岛版 (五四制)二年级下册七 快乐大课间——两位数乘一位数获奖教案
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这是一份青岛版 (五四制)二年级下册七 快乐大课间——两位数乘一位数获奖教案，共2页。
教学目标：
找出重难点，分析学生易错的地方，巩固练习
加强计算的正确率及熟练程度。
教学重点、难点：
帮助学生进一步巩固基础知识的掌握。
教具、学具准备：课件
教学过程：
1.课前点讲：
目标【帮助学生对自己本单元的学习有一个整体的认识】
表现较好的同学有：
进步的同学：
表现不理想的同学：
重点讲评：[来源:学*科*网][来源:学.科.网]
填空：4.按规律填数。20、21、24、29、 、 、 、 、
760、710、660、 、 、 、 。
请你选一选。
小红家、小明家与学校在同一条路上，小红家距离学校500米，小明家距离学校300米，小红家与小明家的距离（ ）。①只能是800米②只能是200米③可能是800米也可能是200米。此题有两种思考方法但大部分孩子都想了其中的一种方法。
应用题：
1、公交车上原有乘客78人，到站后下去35人，上来62人。这时车上的乘客是增加了，还是减少了？部分学生不理解其中意思，讲解明白其中题意。
2、二年级捐款463元，三年级比二年级多捐了68元，两个年级一共捐款多少元？先让学生自己分析应用题，先算什么？再算什么？
针对性进行相关的练习。
1.找规律填空
2.判断题的练习
3.计算题练习
327＋46＋103 790－227－109 375－（218＋57）
4.应用题练习
一共买了600个气球，用了260个红气球，190个黄气球，还剩下多少个？
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教学目标：
找出重难点，分析学生易错的地方，巩固练习
加强计算的正确率及熟练程度。
教学重点、难点：
帮助学生进一步巩固基础知识的掌握。
教具、学具准备：课件
教学过程：
1.课前点讲：
目标【帮助学生对自己本单元的学习有一个整体的认识】
表现较好的同学有：
进步的同学：
表现不理想的同学：
重点讲评：[来源:学*科*网][来源:学.科.网]
填空：4.按规律填数。20、21、24、29、 、 、 、 、
760、710、660、 、 、 、 。
请你选一选。
小红家、小明家与学校在同一条路上，小红家距离学校500米，小明家距离学校300米，小红家与小明家的距离（ ）。①只能是800米②只能是200米③可能是800米也可能是200米。此题有两种思考方法但大部分孩子都想了其中的一种方法。
应用题：
1、公交车上原有乘客78人，到站后下去35人，上来62人。这时车上的乘客是增加了，还是减少了？部分学生不理解其中意思，讲解明白其中题意。
2、二年级捐款463元，三年级比二年级多捐了68元，两个年级一共捐款多少元？先让学生自己分析应用题，先算什么？再算什么？
针对性进行相关的练习。
1.找规律填空
2.判断题的练习
3.计算题练习
327＋46＋103 790－227－109 375－（218＋57）
4.应用题练习
一共买了600个气球，用了260个红气球，190个黄气球，还剩下多少个？
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