人教部编版 (五四制)六年级全册守护生命说课ppt课件

这是一份人教部编版 (五四制)六年级全册守护生命说课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了爱护身体，饭前洗手饭后漱口，熬夜玩游戏看电视，经常做运动锻炼身体，合理的饮食，适量的运动，良好的卫生习惯，注意保护视力，生理需要，安全的需要等内容，欢迎下载使用。

好吃我就多吃点，不好吃我就不吃
下面的做法哪些是正确的，哪些是错误的？
守护生命首先要关注自己的身体。
健康的生活方式有哪些？
规律的作息和充足的睡眠
一天早上，杭州主城区某小学发生了一起学生跳楼事件。幸运的是，他没有生命危险，只是双脚骨折。据班主任老师反映，当天班主任在收作业时，发现该男生的作业没有做。由于这个男生已经有一个星期没有做作业了。于是，老师让该男生去办公室给家长打一个电话。该男生从教室出来，1分钟后就发生了跳楼事件。记者了解到，该男生的家长是做生意的，平时他被寄养在别人家。
美国心理学家马斯洛，把人类需求从低到高分成五类两个层次：生理需求、安全需求是容易满足、较低层次的功能性需求；社交需求、尊重需求和自我实现需求是较高层次的情感精神需求。
守护生命要关注自己的内在感受。
如果遇到下列情形，你会怎么做？
守护生命要掌握基本的自救自护方法。
守护生命首先要关注自己的身体
守护生命要掌握基本的自救自护方法
精神的富足才是真正的富有！
你对这句话是怎样理解的？
司马迁，西汉著名史学家。意外横祸，使他身受“腐刑”，但他并没有被逆境击倒。出狱后，他以惊人的毅力，忍受残体的折磨，终于完成了名垂千古的我国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
司马迁的经历给你什么启示？
你参加过类似的活动吗？谈谈你的感受。
人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发展民族精神。
关心身体状况、养成健康生活方式
增强意识、提高能力、掌握方法
精神发育和物质支持的关系
守护精神家园，发扬民族精神