小学语文人教部编版五年级下册14 刷子李练习

部编版语文五年级下册14.刷子李同步练习

一、选择题

1．“他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”对这句话分析最恰当的一项是（    ）

A．这句话对曹小三的动作、神态进行了描写。

B．刷子李的黑色衣服具有神圣感。

C．这句话从正面描写刷子李技艺高超。

D．这句话从侧面烘托出刷子李技艺高超。

2．下列词语中，不是形容人物神态的一项是（　　）

A．神采奕奕 B．手疾眼快 C．兴高采烈 D．目瞪口呆

3．下列加点字读音与其他三项不同的一项是（　　）

A．尽管 B．尽力 C．尽早 D．尽快

4．下面加点的词语运用不恰当的一组是（    ）

A．这音乐美妙绝伦，让人沉醉。

B．王刚经常欺负同学，在学校里颇负盛名。

C．她说话自相矛盾，让人很难相信她。

D．他居然做出这种事，让人目瞪口呆。

5．下列句子阅读感悟有误的是（    ）

A．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

阅读感受：“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。

B．他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

阅读感悟：师傅自古以来在徒弟心中就有至高无上的权威。

C．“好好学本事吧！”

阅读感悟：“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。

6．下列关联词语使用有误的是（    ）

A．（只要）身上有白点， （就）白刷不要钱。

B．他（要是）给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，（ 就）如同升天一般美。

C．（虽然）刷子李技艺高超， （但是）曹小三很佩服他。

二、填空题

7．反义词。

仔细—（__________）     雪白—（________）

平平整整 —（_________）     稀溜溜—（____________）

8．近义词。

立时—（_____）   欺负—（_____）  威严—（_____）  难堪—（____）

名声—（______）  能耐—（_____）    即刻—（____）忽然—（____）

9．比一比，组词语。

浆（____）     傅（____）   桶（____）    袱（_____） 圣（____）

桨（____）     搏（____）  涌（____）    附（____） 茎（____）

馅（____）     堪（____）  诈（____）    捏（____） 怔（____）

陷（____）     甚（____）  昨（____）   捍（_____）  征（____）

10．概括课文《刷子李》的主要内容。

_____________________

11．按意思写词语。

①安闲、闲适的样子。________

②是有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。________

③行动、举止过分神气的样子。________

④事物周密完善，找不出什么毛病。________

⑤均匀而又结实。________

三、现代文阅读

课内阅读。

刷子李（节选）

一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸（    ）了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和（    ）着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔（    ）接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏（    ）障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

12．给文中加点的字注音，写在文中的括号里。

13．联系上下文解释下面词语的意思。

天衣无缝：________________________

悠然：________________________

14．文中画线句子使用了________的修辞手法，照样子仿写一句话。

________________________

15．这段话描写了刷子李________的情景，先写了刷墙时的________，接着写了刷后的效果，前后映衬，反映了刷子李的________。这属于________（A．正面描写        B．侧面描写）。

16．“刷子李”为什么能把墙刷得好，而且一尘不染呢？说说你的看法。

_________________________________

阅读课外短文《童年的豆瓣儿酱》，完成练习。

童年的豆瓣儿酱

记得小时候，春天一到，妈妈就开始做我最爱吃的豆瓣儿酱。

妈妈把早已做好的长着一层毛毛的酱曲掰成小块儿放到簸箕（bò ji）里，在阳光下晾晒。

过几天，选择一个阳光明媚的日子把黄豆炒熟，当豆儿的香味在屋里弥漫时，妈妈总是从锅里先铲出一些放到面板上晾着，我和弟弟常常迫不及待地抓起一把就塞到嘴里，咯嘣咯嘣，唇齿留香。

豆儿炒完之后，妈妈用一个小磨把豆粒磨成豆瓣儿，磨完后把豆瓣儿放进小簸箕里簸去豆皮，再把去皮的豆瓣儿煮熟。这时我和弟弟又抵制不住香味的诱惑，时不时地揭开锅捞一些豆瓣儿解馋。

豆儿煮好后，妈妈把豆瓣、萝卜和酱曲一起放到一个小缸里，加上适量的水、盐、姜片等调料，用一个小木头耙（pá）子（　　）着底搅拌均匀，再用一块白净的布（　　）在缸沿上，四周用绳子松松地（　　）上，最后用一根小木棍儿（　　）上拧绞几下绳子就非常紧实了。

酱做上之后不能马上吃，必须经过大约一周的发酵。这时对于我来说是最难熬的日子。每天放学之后，我都要跑到酱缸前拿着小耙子去捞豆瓣儿，边捞边问：“妈，还有几天才能吃啊？”有时我实在忍不住了，会在第四五天的时候，偷偷地用手抓出几颗放在嘴里，如果偷吃时让弟弟撞着，他就会一路小跑着去向妈妈告状。而我常会挨一顿训斥，但心里还是很美，因为品尝到了香香的味道。

童年的豆瓣儿酱，让我回味，更让我思念我的母亲。

17．联系上下文解释词语。

弥漫：__________

唇齿留香：__________

18．选择合适的动词填到文中括号里。

蒙　　　　插　　　　系　　　　兜

19．制作豆瓣儿酱不需要的原料是（　　）。

A．黄豆 B．萝卜 C．醋 D．盐

20．制作豆瓣儿酱的过程是这样的：晾晒酱曲——（___________）——（___________）——（___________）。

21．“这时对于我来说是最难熬的日子”指什么呢？请写一写。

___________________

22．对于文章的结尾理解正确的一项是（　　）。

A．总结全文，表达了对童年的向往。

B．点明了童年的豆瓣儿酱是难得的美味。

C．用借物喻人的手法表达了对妈妈的勤劳的赞颂。

D．总结全文，表达了对童年的留恋以及对妈妈的思念。

参考答案

1．D

2．B

3．B

4．B

5．B

6．C

7．马虎    漆黑    坑坑洼洼    黏糊糊   

8．立刻    欺凌    威风    尴尬    名气    能力    马上    突然   

9．刷浆    师傅    木桶    包袱    神圣    划桨    搏斗    涌浪    附上    根茎    露馅    难堪    诈骗    捏住    怔住    陷落    甚至    昨天    捍卫    长征   

10．短文以“刷子李”的高超手艺为话题，从徒弟曹小三的视角出发，通过曹小三的心理变化凸显刷子李粉刷本领高超。

11．悠然    半信半疑    派头十足    天衣无缝    匀匀实实   

12．zhàn    hè    xián   píng

13．形容事物周密完善，找不出什么毛病。文中指刷子李刷的每道浆衔接完美，粉刷技艺高超。    悠闲的样子。文中指刷子李刷墙悠然自得。   

14．比喻    天上的星星就像小朋友的小眼睛一样明亮。   

15．刷墙    动作    技艺高超    A   

16．熟能生巧，练就一身过硬的本领。

17．布满。    吃完东西后，口里仍留有浓香。   

18．兜　蒙　系　插

19．C

20．做豆瓣    材料放缸中拌匀    发酵   

21．酱做上之后不能马上吃，必须经过大约一周的发酵。

22．D