数学八年级上册15.3 分式方程多媒体教学课件ppt

这是一份数学八年级上册15.3 分式方程多媒体教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，小组合作探究1，探究2，及时训练，再接再厉等内容，欢迎下载使用。
15.3分式方程（一）
1.掌握分式方程的解法;2.会解可化为一元一次方程的分式方程， 会检验一个数是不是原方程的增根;3. 知道分式方程的增根, 和产生增根的原因. 学习重点:解分式方程的基本思路和解法。学习难点:理解解分式方程时可能无解的原因。
分母里含有未知数的方程叫做分式方程。
关键：看分母中是否含有未知数。
下列方程中，哪些是分式方程？哪些整式方程.
整式方程:(1)(5)(6)分式方程(2)(3)(4)(7)(8)
看哪一个小组的方法最多！
问：怎么将上面的分式方程转化为一元一次方程？
方法：在方程两边同时乘以最简公分母
用去分母尝试解分式方程：
方程两边同乘以最简公分母（x-5）（x+5），得：
检验：将x=5代入原分式方程，发现这时x-5和x2-25的值都为0，相应分式无意义。所以x=5不是原分式方程的解。
x=5是分式方程的解吗？
上面两个分式方程中，为什么
去分母后得到的整式方程的解就是它的解，而　　　　　去分母后得到的整式方程的解却不
怎样检验所得整式方程的解是否是原分式方程的解？
将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为０，则整式方程的解是原分式方程的解，如果最简公分母为0，这个解就不是原分式方程的解．
归纳：解分式方程的一般步骤
1、 在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母， 化成整式方程.
3、 把整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，原分式方程无解.
解分式方程要注意哪些易错地方：
(2)去分母时，原方程的整式部分也要乘以最简公分母，不要漏乘．
(3)约去分母后，分子是多项式时，要用括号括起来．
(4) 不要忘记检验。
以上四点都是在解方程时，最会出错的地方，要高度重视！！！切记！！！
(1)要找准最简公分母，分母中是多项式的要先因式分解。
2、解分式方程的基本思路和一般步骤是什么解分式方程应该注意什么问题？
1、本节课学习了哪些主要内容？
练习.当m为何值时，方程 会产生增根 。