小学美术第19课 信封玩偶会说话公开课教案及反思

这是一份小学美术第19课 信封玩偶会说话公开课教案及反思，共2页。教案主要包含了导入【出示信封玩偶】，观察，思考，学习制作方法，表演添趣，欣赏展评，课后提升等内容，欢迎下载使用。
1、了解信封玩偶的特点及不同形式，激发学生的学习兴趣。
2、通过学习会简单制作一个信封玩偶玩具。
3、在学习制作信封玩偶的过程中，体验动手操作、游戏活动带来的乐趣。
教学重难点
重点：能够在信封的合理位置剪出伸手指的小孔。
难点：能制作出表现自己独特喜好的装饰纸偶。
课前准备
教师：信封、彩纸、剪刀、胶棒、示范作品等。
学生：信封、彩纸、剪刀、胶棒、彩笔等。
教学过程
一、导入【出示信封玩偶】
师：老师给大家带来一位新朋友。
师：小朋友大家好，我是刘老师创造出来的，你们知道我是吗？
生：……
师：没错，同学们真棒！我原本只是一张普通的信封，人们有什么要说的话就装在里面，邮递员在帮它送到收信人的手中。现在有了电话、电脑，我就下岗了。还好刘老师有办法，帮我打扮了一下，你瞧，我漂亮吗？(得意地笑笑)并取了一个好听得名字叫信封玩偶。板书课题：信封玩偶
二、观察，思考
老师把信封装扮了一个漂亮的女娃娃，那小朋友可以用信封做怎样的纸玩偶呢？（学生讨论：各种各样的小动物、卡通人物、人物……）【引导欣赏更多信封玩偶作品】
师：是的，信封玩偶的家族可大了，看，老师今天还请来了几位别的纸偶朋友。师：你想不想拥有一个自己喜欢的信封玩偶呢？那就让大家看看我是怎样制作信封玩偶吧。
三、学习制作方法
教师示范：
1、将信封对折剪一个圆（教师注意讲解位置）；
2、画好想画的图案（教师注意提醒画大）；
3、对准对折线，张贴；
4、装饰这样信封玩偶就做好了，试试你的信封玩偶会说话吗。
四、表演添趣，欣赏展评
1、创作故事：
师：刘老师看到小朋友们制作的一个个美丽可爱信封玩偶，我想这些玩偶肯定有许多话要和我们说，如果几个信封玩偶走到一起的话，那肯定会发生动人的故事，现在小朋友四人一组合作，让你们的信封玩偶见面，为你们组所做的信封玩偶们创作一个有趣的小故事吧！
2、表演故事：请小组上台表演你们组信封玩偶的故事，其他小朋友可要注意了，你们就是评委，要评评哪些信封玩偶制作得好，我们要评出最佳制作小能手。
师总结：同学们太棒了！（教师及时给予奖励）
五、课后提升
想一想除了信封还有什么材料可以制作成漂亮可爱的玩偶？课后动手做一做吧！