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    辽海版美术六下11《皮影》 优秀教案

    辽海版美术六下11《皮影》 优秀教案第1页
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    小学美术辽海版六年级下册第11课 皮影优质教学设计

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    这是一份小学美术辽海版六年级下册第11课 皮影优质教学设计,共2页。教案主要包含了课堂导入,课堂发展,创作作品,课堂展示,情感教育,课堂小结,教学反思等内容,欢迎下载使用。
    皮影》教学设计学习目标:1、认知领域:通过观看皮影戏、欣赏皮影作品,了解皮影戏这种中国传统民间艺术的特色2操作领域:尝试用透明胶片或纸板设计制作造型新颖、别致的皮影作品3情感领域:培养学生欣赏美、表现美的能力,激发学生对民间艺术的热爱之情教材分析:皮影俗称灯影戏是中国最古老的戏剧形式之一,源于2000余年前的中国古代长安,盛行于唐、宋。至今仍在中国民间普遍流行,堪称中国民间艺术一绝。皮影选用上等牛皮,经过刮、磨、洗、刻、着色等二十四道工序手工雕刻3000余刀而成。皮影的艺术创意汲取了中国汉代帛画、画像石、画像砖、唐、宋寺院壁画之手法与风格。中国不少地区都有皮影,其中陕西皮影造型精巧别致,刻工细腻,施色考究,堪称中国皮影的上乘之作,具有极高的观赏和收藏价值教学重、难点:重点:会利用先分解、再组合的方法来制作难点:影偶关节部位的固定于连接教学准备:教师准备:有关皮影戏的图片学生准备:透明胶片纸板颜料等教学过程:一、课堂导入视频导入课件播放一段皮影戏录像,灯光戏影间舞动的皮影精灵和具有创作的影像,让学生耳目一新,教师揭开课题皮影戏二、课堂发展1、了解皮影教师提问的形式让同学说出对皮影的认识。在由教师概括和总结教师板书:皮影戏也叫做影子戏,是影戏文化的一种,是中华民族创作的一种独特的民间艺术,在宋代就已经成为市井流行的一种表演技艺2、教师出示图片,并让同学利用光和影在幕后做出各种影像让同学更加了解光和影的作用,以及对皮影戏的认识3观看皮影制作的视频,让同学更加了解皮影的制作方法,有利于学生课下作业的创作。让同学知道素材的丰富性,对皮影造型色彩的认知,打开学生创作的阀门创作作品1、学生按学号自由组合,三人为一组进行创作2、制作人材料根据每小组的创作思路来选择3人偶尺寸不小于20厘米四、课堂展示互相评价,说说自己作品形式不拘一格,教师把良好的道德观念渗透到参评中,学生争先恐后的展示自己的作品,并互相提问题讨论)遇到不敢讲述的同学,教师从其他方面进行鼓励。、情感教育请同学们清理自己的纸屑剩余材料收好自己的作品,为环保做出贡献、课堂小结今天同学通过视频、图片等方式大家了解了皮影,认识了皮影,皮影是中国最古老的剧种之一,也是中国的华夏艺术,是祖先留给我们珍贵的文化遗产,我们应该很好的继承和发扬,让我国的华夏文化艺术长久不息教学反思皮影艺术对于现代的学生既陌生又神秘,合理创作情境,激发学生的兴趣,在欣赏和课下的制作过程中,让学生热爱上这一传统戏剧,积极努力培养学生对民间传统工艺与文化的热爱,培养了学生的合作意识,对历史文化的热爱之情

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