辽海版六年级下册第14课 草地上的风景优秀课件ppt

这是一份辽海版六年级下册第14课 草地上的风景优秀课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了商业区雕塑，城市广场雕塑，写实风格，抽象风格，综合材料，鞍山站前广场青铜，学习建议等内容，欢迎下载使用。

学习目标： 1.欣赏示范作品，感受公益雕塑的美丽，理解雕塑艺术的表现手法。 2.和同学们就雕塑与环境之间的关系和设计进行探讨。 3.在探讨的过程中发现美、感受美、创造美，坚定艺术创作的勇气和信心。
矗立在草地上的雕塑，越来越引人注目，这些作品都以其独特的雕塑语言，使周围的空间有了生气，提升了环境本身的文化品味，也缓解了人与建筑之间的单调关系。
1.架上雕塑能够和环境雕塑交换位置吗？为什么？2.环境雕塑能够和环境雕塑交换位置吗？为什么？3.环境雕塑与环境的关系是什么？
1.架上雕塑只能放置在架上，而环境雕塑必须放置在特定的环境中，因此，一般来说架上雕塑是不能与环境雕塑交换位置的。2.即使都是环境雕塑作品，它们之间也不能任意地换位置。因为那样就失去了为特定环境创作雕塑作品的意义了；再说环境雕塑中的环境是雕塑创作的重要依据，如果换置了，雕塑作品与环境就彻底脱节了。3.它们的关系是：没有环境就没有环境雕塑，脱离了环境的环境雕塑就是无源之水、无本之木。雕塑与环境互动，它们相互依托，相互和谐，构成了相互协调的景观。
环境雕塑从放置地点分类，大致可分为：
如果从作品风格分类，大致可分为：
《西北印象》 高蒙
《两条不定形线路》贝纳.维尼
如果从作品材料上分类，大致可分为：
加拿大 沃克艺术中心—— 石头
北京王府井商业大街雕塑
这些作品都有什么样的特色？雕塑与环境之间的相互融合是如果构成起来的？这样做让作品有一种什么感觉呢？
1.草地上的雕塑属于公共艺术，能够美化环境、陪衬空间，形式也是丰富多彩的。其作品大多注重象征性、寓意性，以满足大众的审美需求。
1.说一说这些雕塑作品与环境的关系。你喜欢哪一件作品？为什么？ 2.假如设计一个小型雕塑来美化你家小区的园林绿地，你有什么建议？