2021学年第四节 激素调节精品教案设计

年级

七年级下学期

学科

生物

章节

《激素调节》

学时

1课时

教学目标

1.通过阅读文本、观看课件相关素材、进行资料分析，能够说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。

2.通过阅读文本、观看课件及相关素材，能够说明激素调节受神经系统的调控，以及二者对人体的作用。

优教通教学应用指导

教学环节

教学活动

活动说明

资源形式

资源位置

学情分析

1、网上作业、作业反馈；

2、导学反馈、导学发布；

1、发布新课《激素调节》预习导学。

2、查看导学反馈情况，通过《激素调节》导学案了解学生预习情况。

在线导学

【同步导学】-[课前预习]- 《激素调节》预习导学

【同步导学】-[课前预习]- 《激素调节》导学案

教学设计

教案

1、教案下载、浏览、参考

Word

【个性备课】-参考教案

课堂应用

1、新课导入

播放《激素调节》导入资源，有图片、音频和视频，激发学生对神经系统的兴趣，引入新知的学习。

视频

图片

动画

【教师空间】【快捷备课】-[新课导入]-《激素调节》导入资源

【授课端】【同步授课】-[新课导入]-《激素调节》导入资源

2、新知探究

进入《激素调节》授课课件，从情景导入、学习目标、新知探究、本课小结、当堂检测五个环节讲解，重点学习以下两个知识点：

（1）了解内分泌腺分泌激素有哪些。

设计：通过播放“激素催熟的西红柿不宜吃”视频，让学生了解激素催熟食物对人体的不良影响，从而展开对人体激素的学习。播放“人体主要内分泌腺及其分泌的激素”“内分泌系统的组成”动画及课件，使学生进一步认识了解内分泌腺分泌的激素有哪些。

（2）了解激素调节与神经调节的关系。

设计：播放“比较神经调节和体液调节异同”动画，使学生认识到激素调节与神经调节的异同。播放“激素调节”视频，使学生具体学习激素调节内容。

PPT课件

【快捷备课】-[新知探究]- 《激素调节》参考课件

【授课端】【同步授课】-[新知讲授]

3、随堂训练

能够举一反三的经典例题，进行知识运用情况检测。

网上题库

授课PPT课件

word

【快捷备课】-[课堂训练]- 《激素调节》随堂测试

【授课端】【同步授课】-[课堂训练]- 《激素调节》随堂测试

4、拓展延伸

（1）学生了解与生长激素分泌失调有关的疾病

（2）展示“与生长激素分泌失调有关的疾病”PPT，引导学生如何将所学知识迁移应用到生活实际当中，开阔学生视野，增加感性认识。

视频

【快捷备课】-[拓展延伸]- 《拓展资料：与生长激素分泌失调有关的疾病》

【授课端】【同步授课】-[拓展延伸]

导学作业

（1）网上作业

（2）导学预习

（3）家校互动（作业）

（1）发布《激素调节》课后作业，进行知识的深化巩固及迁移应用

（2）推荐学生查看下一课《分析人类活动破坏生态环境的实例》预习导学，进行知识的提前预习

（3）发送作业消息。

题库

在线导学

消息

（1）【网上作业】-《激素调节》同步练习/拔高练习

（2）【同步导学】-[预习导学]- 《分析人类活动破坏生态环境的实例》预习导学

（3）【家校互动】