四川省眉山市东坡区2021-2022学年八年级上学期期中生物试题（word版 含答案）

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四川省眉山市东坡区2021-2022学年八年级上学期期中生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、单选题1．下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ）A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物2．下列各项中不属于动物群体的信息交流的是（　　）A．昆虫分泌性外激素引诱异性B．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞C．黑长尾猴发现蛇时会发出某种叫声D．乌贼遇到敌害时释放墨汁3．下列叙述不正确的是（    ）A．节肢动物不一定是昆虫B．两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖C．鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，有利于减轻体重，适于飞行D．哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官4．下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（   ）A．图甲中①是肌腱，②是肌腹B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节5．“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是 ①是先天性行为  ②是学习行为③是由遗传因素决定的  ④是由环境因素决定的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（    ）A．动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代B．躯体运动产生的过程是：神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动C．具有社会行为的动物有：蚂蚁、蜜蜂、大象、狒狒等D．“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料7．干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解。此例说明动物对生物圈的作用是（    ）A．参与生态系统的物质循环 B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉和传播种子 D．维持生态平衡8．生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是（　　）A．①表示动物体内能量流向植物 B．③表示植物的光合作用C．④表示动物的呼吸作用 D．⑤表示微生物的呼吸作用9．下列有关寄生的说法，不正确的是（    ）A．华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫都属于扁形动物，都是寄生虫；蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫都属于线形动物，都是寄生虫B．病毒都是寄生生活的C．地衣是真菌寄生在藻类上形成的D．引起人患手癣、足癣等疾病的是营寄生生活的真菌10．下列对细菌和真菌认识正确的是（　　）A．所有细菌和真菌都是生态系统中的分解者B．酵母菌、霉菌等真菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的C．芽孢是细菌用来生殖的结构，外科手术器械等的消毒，都要以能够杀死芽孢为标准D．细菌分布广泛与它快速繁殖和形成芽孢的特性等有关11．据报道，英国科学家发现了一种叫“固氨醋杆菌”的特殊固氨菌，这种固氨菌的固氨基因植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氨能力，从而“捕获”空气中的氮.该技术一旦推广运用，将大幅减少氨肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力，下列有关叙述，正确的是（　　）A．固氨醋杆菌和根瘤菌结构相似，都属于单细胞真菌，都能固定空气中的氮B．将固氨基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术C．种植过豆科植物的土壤肥力会下降D．固氨醋杆菌和根瘤菌与农作物的这种密切关联都是共生关系12．2020年诺贝尔生理学或医学奖颁给美国科学家哈维•阿尔特、查尔斯•赖斯以及英国科学家迈克尔•霍顿，以表彰他们在发现丙型肝炎病毒方面所做出的贡献。丙型肝炎病毒的发现揭示了人类某些慢性肝炎病例的病因，并使血液检测和研发抗病毒新药成为可能。下列有关丙型肝炎病毒的叙述错误的是（　　）A．丙型肝炎病毒是动物病毒，不能用普通培养基来培养它B．丙型肝炎病毒一旦侵入人体，就会使人患病C．丙型肝炎病毒没有细胞结构D．丙型肝炎病毒不能独立生活，离开活细胞通常会变成结晶体13．老师将两张刚制好的永久装片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你。请你借助电子显微镜正确的将标签贴好。你的依据是（）A．叶绿体的有无 B．细胞核是否成形 C．细胞核的有无 D．细胞壁的有无14．某实验小组在做 “比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况” 探究实验时，方案如下表所示，则下列叙述不正确的是步骤祼地草地灌丛空白对照配制培养基装有牛肉膏蛋白胨培养基的培养皿，高温灭菌，冷却编号。1号2号3号4号A把三个地点的培养基盖打开，暴露5-10分钟，然后盖上盖。密封，不打开培养将四组培养皿同时放入37℃恒温培养箱中培养，一天后观察结果。观察记录（菌落数）281050①在制备培养基时进行高温灭菌，目的是杀死其中的细菌和真菌。②表中A步骤相当于细菌、真菌培养一般方法步骤中的接种。③为了避免实验的偶然性，提高实验结果的准确性，该探究方案应该设置重复组取平均值。④细菌的繁殖方式是孢子生殖而真菌进行分裂生殖，两者的繁殖速度都很快，菌落容易培养。⑤比较1、2、3号培养皿内的菌落数，得出的结论是：裸地处的菌落最多，草地处次之，灌丛处最少。⑥区分细菌、真菌菌落的方法可根据根据菌落的大小、颜色和形态来判断：放大镜下，菌落较大、呈绒毛状、絮状、蛛网状， 颜色红、绿、黄、褐、黑等有色的为细菌菌落，菌落较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色或无色的为真菌菌落。A．①②③⑤ B．④⑥ C．③④ D．③④⑥15．下列关于生物知识在生产和生活中的应用及其原因解释，不正确的是（    ）A．用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫B．在农业生产中往往利用生物的天敌进行病虫害的防治，该项措施被称为外来物种入侵C．制作泡菜的坛子加水密封是为了隔绝空气，创造无氧环境，有利于乳酸菌的发酵D．厨师常在夏天将做好的菜肴放在冰箱中冷藏，其目的是为了抑制微生物的生长和繁殖16．下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（    ）A．生物种类的多样性实质上是基因的多样性，每一个生物个体都是一个丰富的基因库B．长臂猿是我国仅有的类人猿，水杉是我国特有的裸子植物，是植物中的“活化石”C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施D．若生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受到影响17．正确选择和使用实验材料及试剂是实验成功的关键，下列所用实验材料或试剂不能够很好地达到实验目的的是（    ）选项实验名称所用实验材料或试剂使用目的A观察酵母菌发酵澄清石灰水验证酵母菌发酵产生二氧化碳B探究鱼的呼吸BTB（溴麝香草酚蓝）验证进出鱼体的水中溶解的气体成分变化C制作香菇孢子印深彩色油光纸呈现孢子印的形状D观察酵母菌临时装片稀碘液染色 A．A B．B C．C D．D18．下列关于细菌和真菌在生活中的应用及其原理的表述，不正确的是（    ）选项食品名称所用细菌或真菌食品制作原理A酸奶乳酸菌把葡萄糖转化为乳酸B醋醋酸杆菌把葡萄糖转化为醋酸C酱多种霉菌把淀粉分解为葡萄糖D面包青霉菌把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳 A．A B．B C．C D．D19．下图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是A．①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B．②③④⑤只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者C．以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的D．④可以产生杀死或抑制某些致病②的物质20．下面关于生物分类的叙述，正确的是A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B．分类单位越大，所包含的生物之间的共同特征越多C．花、果实和种子是被子植物进行分类的重要依据D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据 二、综合题21．呼吸是动物重要的生理特征，不同动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。回顾你的实验过程回答下列问题。（1）观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是它用________呼吸。（2）观察缢蛏时，发现它已具有了呼吸器官________。（3）观察蝗虫时，发现其体表具有与体内气管相连的_______，它是气体出入的门户。（4）某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性，进行了观察鱼的呼吸实验。对实验现象的解释是流出鳃的水与流入鳃的水相比，二氧化碳含量______(填“增加”或“减少”）。（5）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时发现，鸟具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的______与肺相通，鸟类每呼吸一次，在肺里进行两次______，满足了飞行时对氧气的需要。22．下图是人们常见的几种动物，请分析回答：（1）①属于环节动物，依靠______的配合完成运动。（2）②的体表有坚韧的______，以保护内部结构并防止体内水分蒸发。（3）③在水中生活，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，靠躯干部和尾部的摆动以及______的协调作用游泳。（4）④的幼体生活在水中；成体湿润的皮肤密布着丰富的______，成体气体交换的部位是______。（5）与⑤相比，⑥在生殖和发育方面的特点是______（6）图中属于脊椎动物的是______（填序号），属于恒温动物的是______（填序号）23．以下是几种与人类生活关系密切的生物，请分析回答：（1）甲、乙、丁、戊共有的细胞结构为__________。（2）上图中属于单细胞生物的是______（填代码），图乙所示的生物正在进行______生殖，（3）丙结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。它只能寄生在______中，丙是专门寄生在______(填代码)细胞中的病毒，也叫噬菌体。（4）做“观察酵母菌和霉菌"实验时，对酵母菌染色前，用显微镜观察到的酵母菌是一个个椭圆形的细胞，细胞中有明显的______；染色后，能在显微镜下看到酵母菌细胞中染上颜色的______和______。为了获得实验材料霉菌，一般把橘皮放在温暖潮湿的环境中，青霉依靠______进行繁殖。 三、实验探究题24．小周在学习了细菌和真菌的知识后，设计了对洗手前后细菌和真菌数量变化情况的实验，以下是实验过程，请你回答有关问题。设计实验：①配制细菌、真菌所需要的含各种营养成分的培养基，放入两个培养皿中，分别编号1、2。②洗手前用食指在培养基1中轻按几下，洗手后用食指在培养基2中轻按几下。立即盖上培养皿盖。③高温灭菌处理，冷却④放入37℃恒温箱中培养⑤定期观察（1）该实验提出的探究问题是：_________。（2）设计实验的正确步骤是________（填序号）。（3）根据探究过程可以总结：细菌和真菌的生活所需的基本条件为：________。（4）指出该探究实验两个明显的不足之处：①_______；②_______。（5）将不足之处改进后，请你预测实验结果（实验现象）：________。（6）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成______，这些物质又能被植物吸收和利用。 
参考答案1．A2．D3．B4．B5．A6．D7．B8．A9．C10．D11．B12．B13．B14．B15．B16．A17．C18．D19．D20．C21．（1）湿润的体壁（2）鳃（3）气门（4）增加（5）    气囊    气体交换    22．（1）肌肉与刚毛（2）外骨骼（3）鳍（4）    毛细血管    肺和皮肤    （5）胎生、哺乳（6）    ③④⑤⑥    ⑤⑥    23．（1）细胞壁、细胞膜、细胞质（2）    甲、乙    出芽    （3）    活细胞    甲    （4）    液泡    细胞核    淀粉粒    孢子    24．（1）洗手前和洗手后手上的细菌和真菌数量一样多吗（洗手能减少手上的细菌和真菌吗）（2）①③②④⑤（3）水、适宜的温度、有机物（4）    缺乏空白对照组    缺乏重复组（重复实验，每组只用一个培养皿过少）    （5）洗手前培养皿中的细菌和真菌的菌落数量多，洗手后培养皿中的细菌和真菌的菌落数量少，空白对照组没有菌落。（6）二氧化碳、水和无机盐