广东省深圳市2021-2022学年上班学期九年级化学期末模拟卷（word版 含答案）

这是一份广东省深圳市2021-2022学年上班学期九年级化学期末模拟卷（word版 含答案），共20页。试卷主要包含了下列实验操作错误的是，下列有关实验现象的描述正确的是，银杏果中含有银杏酸，如图所示实验，下列说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1．下列实验操作错误的是（ ）
A．点燃酒精灯B．加热液体
C．取用粉末状药品D．量筒读数
2．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹，水会进入集气瓶中
B．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成了二氧化硫气体
C．木炭燃烧，发出红光，并放出热量
D．氢气燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁出现无色液体
3．2021年10月16日，搭载“神舟十三号”载人飞船的“长征二号”F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射成功。常用的固体火箭推进剂为高氯酸钾和铝，如图是铝元素和氯元素的粒子结构示意图和在元素周期中的信息，下列说法正确的是（ ）
A．铝原子核内有13个中子
B．图1所示的粒子结构示意图中，x等于8
C．氯的相对原子质量是35.45g
D．图2所示粒子结构示意图表示的是阳离子
4．银杏果中含有银杏酸（银杏酸化学式C22H34O3），下列有关银杏酸说法正确的是（ ）
A．银杏酸由碳、氢、氧三个元素组成
B．银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成
C．银杏酸中碳元素的质量分数最大
D．银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11：17
5．在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列推理中不正确的是（ ）
A．反应后物质Z的质量为41g
B．生成的X与Z的质量之比为8：1
C．反应中Y可能是催化剂
D．参加反应的Q的质量等于生成的X和Z的质量之和
6．用如图装置进行CO还原CuO的实验，下列说法正确的是（ ）
A．实验时先点燃酒精灯，再挤压CO气囊
B．澄清石灰水可用于检验并吸收CO2气体
C．实验时玻璃管中现象为红色物质逐渐变黑
D．实验结束后直接将热的Cu倒出，对实验无影响
7．如图所示实验，下列说法错误的是（ ）
A．由甲图可知，O2占空气质量的21%
B．由乙图可知，磷燃烧需要和空气接触
C．薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟
D．点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中
8．下列图象正确反映对应变化关系的是（ ）
A．一定质量红热木炭在足量氧气中燃烧
B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C．用等量的氯酸钾来制取氧气
D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气
9．建立正确的微粒观有助于化学的学习，以下观点正确的是（ ）
A．保持氧气化学性质的最小粒子是氧原子
B．化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变
C．Mg2+和Mg质子数相等，所以属于同种元素
D．、和表示的都带正电荷
10．某同学学了元素和物质的知识后，进行梳理，其中不正确的是（ ）
A．铁元素的质量分数由高到低：Fe3O4＞Fe2O3＞FeS
B．钙的化合物相对分子质量由大到小：CaCO3＞CaCl2＞Ca（OH）2
C．地壳中元素的含量由高到低：O＞Si＞Al
D．锰元素的化合价由高到低：KMnO4＞K2MnO4＞MnO2
11．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
12．善于归纳知识有利于培养化学素质，下列知识整理的内容完全正确的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二．实验探究题（共2小题）
13．化学是一门以实验为基础的自然科学，根据如图所示装置回答相关问题。
（1）仪器①名称是 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式为 ，可选择的发生装置为 （填字母）；选择用E装置收集氧气的理由是 ，若用E装置收集到的氧气不纯净，原因可能是 （写一种即可）。
14．化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用图中的 （填字母，下同），收集装置选用 ，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用 ；实验室制取二氧化碳的反应文字表达式是 ；检验集气瓶内的二氧化碳气体已满的方法和现象是 。
（3）实验室用装置C制取氧气时，该反应的文字表达式是 。如用G装置收集氧气，当观察到瓶内气泡往外冒时（即氧气已满），接下来应当进行的操作是： ，将集气瓶正放在桌上，然后再移出导管，熄灭酒精灯。
（4）小芳同学在实验室利用图H的装置制备二氧化碳，她通过拉动铜丝控制底部破损的小试管升降．这一改进的目的是以下的 （选填序号）。
A．使反应随时发生或停止
B．使破损的小试管得到利用
C．生成更多的二氧化碳
三．计算题（共1小题）
15．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙（其他成分不与水也不与盐酸反应）。为了测定鸡蛋壳碳酸钙的含量，进行如下实验（盐酸足量）：请回答下列问题：
（1）反应产生二氧化碳的质量。
（2）计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
四．推断题（共1小题）
16．为了发展低碳经济，有科学家提出一种“绿色自由”构想：把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把CO2从溶液中提取出来，经过化学反应后转变为甲醇（CH3OH）“绿色自由”构想技术简要流程如图所示．
（1）写出流程中一种氧化物的名称
（2）大气中CO2过多会引起 效应．
（3）写出步骤②的化学反应方程式
（4）步骤②中铬锌催化剂在反应前后 和 不变．
（5）甲醇和乙醇同属醇类，请推测甲醇的一个化学性质 ．
深圳市2021-2022学年第一学期九年级化学期末模拟卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．下列实验操作错误的是（ ）
A．点燃酒精灯B．加热液体
C．取用粉末状药品D．量筒读数
【解答】解：A.点燃酒精灯，要用火柴点燃，图中操作正确，故正确；
B.给液体加热，液体体积不超过试管体积的三分之一，图中液体过多，故错误；
C.取用粉末状药品，先将试管横放，用药匙或者纸槽将药品送至试管底部，再慢慢竖立使药品落至试管底部，图中操作正确，故正确；
D.量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，图中操作正确，故正确；
故选：B。
2．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹，水会进入集气瓶中
B．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成了二氧化硫气体
C．木炭燃烧，发出红光，并放出热量
D．氢气燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁出现无色液体
【解答】解：A、红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，生成了二氧化硫气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，故选项说法错误。
D、氢气燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁出现无色液体，故选项说法正确。
故选：D。
3．2021年10月16日，搭载“神舟十三号”载人飞船的“长征二号”F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射成功。常用的固体火箭推进剂为高氯酸钾和铝，如图是铝元素和氯元素的粒子结构示意图和在元素周期中的信息，下列说法正确的是（ ）
A．铝原子核内有13个中子
B．图1所示的粒子结构示意图中，x等于8
C．氯的相对原子质量是35.45g
D．图2所示粒子结构示意图表示的是阳离子
【解答】解：A、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，由铝原子的结构示意图可知，铝原子核内有13个质子，故选项说法错误。
B、原子中，质子数＝核外电子数，13＝2+x+3，x＝8，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为35.45，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。
D、质子数＝17，核外电子数＝18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项说法错误。
故选：B。
4．银杏果中含有银杏酸（银杏酸化学式C22H34O3），下列有关银杏酸说法正确的是（ ）
A．银杏酸由碳、氢、氧三个元素组成
B．银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成
C．银杏酸中碳元素的质量分数最大
D．银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11：17
【解答】解：A、银杏酸由碳、氢、氧三种元素组成的，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。
B、银杏酸是由银杏酸分子构成的，1个银杏酸分子由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成，故选项说法错误。
C、银杏酸碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×22）：（1×34）：（16×3）＝132：17：24，则银杏酸中碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。
D、银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为（12×22）：（1×34）≠11：17，故选项说法错误。
故选：C。
5．在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列推理中不正确的是（ ）
A．反应后物质Z的质量为41g
B．生成的X与Z的质量之比为8：1
C．反应中Y可能是催化剂
D．参加反应的Q的质量等于生成的X和Z的质量之和
【解答】解：A、待测值＝17+10+25+48﹣30﹣10﹣19＝41，反应后物质Z的质量为41g，该选项说法正确；
B、生成的X与Z的质量之比为（19﹣17）：（41﹣25）＝1：8，该选项说法不正确；
C、Y反应前后质量不变，可能是催化剂，该选项说法正确；
D、反应后Q质量减小，是反应物，X、Z质量增大，是生成物，即参加反应的Q的质量等于生成的X和Z的质量之和，该选项说法正确。
故选：B。
6．用如图装置进行CO还原CuO的实验，下列说法正确的是（ ）
A．实验时先点燃酒精灯，再挤压CO气囊
B．澄清石灰水可用于检验并吸收CO2气体
C．实验时玻璃管中现象为红色物质逐渐变黑
D．实验结束后直接将热的Cu倒出，对实验无影响
【解答】解：A、用一氧化碳还原氧化铜的实验操作顺序为：先挤压CO气囊通入一氧化碳一会儿，把装置中的空气排尽，以防止发生爆炸，故A错误；
B、由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，所以澄清石灰水可用于检验并吸收CO2气体，故B正确；
C、在加热时一氧化碳与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳，氧化铜是黑色的，铜是红色，所以实验时玻璃管中现象为黑色物质逐渐变红，故C错误；
D、由于热的铜能与氧气反应，所以实验结束时，先撤离酒精灯，继续通入CO，直到玻璃管冷却，其目的是防止生成的灼热铜重新被氧化，故D错误。
故选：B。
7．如图所示实验，下列说法错误的是（ ）
A．由甲图可知，O2占空气质量的21%
B．由乙图可知，磷燃烧需要和空气接触
C．薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟
D．点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中
【解答】解：A、由甲图可知，O2占空气体积（而不是质量）的21%，故选项说法错误。
B、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与空气接触，且温度达到着火点，故选项说法正确。
C、薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟，故选项说法正确。
D、点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中，若缓慢伸入，会使集气瓶中的气体受热膨胀排出一部分，会导致实验结果偏大，故选项说法正确。
故选：A。
8．下列图象正确反映对应变化关系的是（ ）
A．一定质量红热木炭在足量氧气中燃烧
B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C．用等量的氯酸钾来制取氧气
D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气
【解答】解：A、一定质量木炭在足量氧气中燃烧生成二氧化碳，当木炭反应完后，二氧化碳的质量不再增加，图象反映正确，故A正确；
B、一定量高锰酸钾分解后生成了锰酸钾和二氧化锰这两种固体，所以最终质量不能为零，图象反映错误，故B错误；
C、氯酸钾制氧气时二氧化锰起催化作用，不会改变反应生成氧气的质量，图象反映错误，故C错误；
D、二氧化锰在过氧化氢制氧气的实验中是催化剂，反应前后质量应该不变，图象反映错误，故D错误。
故选：A。
9．建立正确的微粒观有助于化学的学习，以下观点正确的是（ ）
A．保持氧气化学性质的最小粒子是氧原子
B．化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变
C．Mg2+和Mg质子数相等，所以属于同种元素
D．、和表示的都带正电荷
【解答】解：A、由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故A错；
B、化学变化中，分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以分子种类发生了变化，故B错；
C、决定元素种类的是质子数，Mg2+和Mg质子数相等，所以属于同种元素，故C正确；
D、属于原子，不带正电荷，故D错。
故选：C。
10．某同学学了元素和物质的知识后，进行梳理，其中不正确的是（ ）
A．铁元素的质量分数由高到低：Fe3O4＞Fe2O3＞FeS
B．钙的化合物相对分子质量由大到小：CaCO3＞CaCl2＞Ca（OH）2
C．地壳中元素的含量由高到低：O＞Si＞Al
D．锰元素的化合价由高到低：KMnO4＞K2MnO4＞MnO2
【解答】解：A、要比较这三种物质中铁元素的质量分数大小，可以将这三种物质的化学式分别改写为：Fe6O8、Fe6O9、Fe6S6，因为硫原子的相对原子质量是氧原子的2倍，故Fe6S6还可以改写为Fe6O12；铁原子的个数相同，则氧原子对应的相对质量越小，铁元素的质量分数越大，故铁元素的质量分数由高到低：Fe3O4＞Fe2O3＞FeS，说法正确；
B、CaCO3的相对分子量为100，CaCl2的相对分子量为111，Ca（OH）2的相对分子量为74，故钙的化合物相对分子量由大到小：CaCl2＞CaCO3＞Ca（OH）2，说法错误；
C、地壳中元素的含量由高到低：O＞Si＞Al，说法正确；
D、KMnO4中锰元素为+7价，K2MnO4中锰元素为+6价，MnO2中锰元素为+4价，锰元素的化合价由高到低：KMnO4＞K2MnO4＞MnO2，说法正确；
故选：B。
11．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【解答】解：A、在测定空气中氧气含量的实验中，装置内减少是氧气，约占空气体积的，剩余的气体越占，故A错误；
B、碳在氧气中燃烧生成了气体二氧化碳，根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量等于参加反应的碳和氧气的质量总和，生成二氧化碳的质量比参加反应的氧气的质量多，所以集气瓶内气体的质量是逐渐增加。故B错误；
C、加热含等质量的氯酸钾两份固体，制取氧气（其中一份中已加入少量MnO2，另一份中没有加其它物质），生成的氧气的质量相同，但有催化剂反应的时间短。C正确；
D、电解水的实验中生成的氧气是生成氢气质量的8倍。故D错误。
故选：C。
12．善于归纳知识有利于培养化学素质，下列知识整理的内容完全正确的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【解答】解：A、在使用药品时为保证安全，要做到“三不”即：不能用手接触药品，无毒无害的固体块状药品也不能用手直接接触，故A错误；
B、保护水资源，农业上应该合理使用化肥与农药，故B错误；
C、纯净物可以由同种分子构成，也可以由同种原子构成；纯水属于纯净物，一定是软水，软水中含有较少或不含可溶性钙镁化合物，不一定是纯水，故C正确；
D、量筒不能用来加热，故D错误。
故选：C。
二．实验探究题（共2小题）
13．化学是一门以实验为基础的自然科学，根据如图所示装置回答相关问题。
（1）仪器①名称是 分液漏斗 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式为 H2O2H2O+O2 ，可选择的发生装置为 B （填字母）；选择用E装置收集氧气的理由是 氧气不易溶于水 ，若用E装置收集到的氧气不纯净，原因可能是 导管口刚出现气泡就开始收集（或集气瓶未装满水） （写一种即可）。
【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器①名称是：分液漏斗；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式为：H2O2H2O+O2，该反应的反应物是液体，反应条件是常温、催化剂，可选择的发生装置为B；选择用E装置收集氧气的理由是：氧气不易溶于水，若用E装置收集到的氧气不纯净，原因可能是：导管口刚出现气泡就开始收集（或集气瓶未装满水）。
故答案为：（1）分液漏斗；
（2）H2O2H2O+O2；B；氧气不易溶于水；导管口刚出现气泡就开始收集（或集气瓶未装满水）。
14．化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① 长颈漏斗 ；② 试管 。
（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用图中的 D （填字母，下同），收集装置选用 E ，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用 B ；实验室制取二氧化碳的反应文字表达式是 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 ；检验集气瓶内的二氧化碳气体已满的方法和现象是 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满 。
（3）实验室用装置C制取氧气时，该反应的文字表达式是 氯酸钾氯化钾+氧气 。如用G装置收集氧气，当观察到瓶内气泡往外冒时（即氧气已满），接下来应当进行的操作是： 在水中盖上玻璃片 ，将集气瓶正放在桌上，然后再移出导管，熄灭酒精灯。
（4）小芳同学在实验室利用图H的装置制备二氧化碳，她通过拉动铜丝控制底部破损的小试管升降．这一改进的目的是以下的 A （选填序号）。
A．使反应随时发生或停止
B．使破损的小试管得到利用
C．生成更多的二氧化碳
【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是长颈漏斗；②是试管；
（2）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，试管的体积较小，实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用图中的D；二氧化碳密度比空气大，溶于水，收集装置选用E，分液漏斗可以控制液体的滴加速度，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用B；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，文字表达式是：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；二氧化碳不具有助燃性，检验集气瓶内的二氧化碳气体已满的方法和现象是：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满；
（3）C装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，试管口没有棉花，应该选加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式是：氯酸钾氯化钾+氧气。如用G装置收集氧气，当观察到瓶内气泡往外冒时（即氧气已满），接下来应当进行的操作是：在水中盖上玻璃片，将集气瓶正放在桌上，然后再移出导管，熄灭酒精灯；
（4）通过拉动铜丝控制底部破损的小试管升降，可以实现固体和液体的分离，这一改进的目的是使反应随时发生或停止，故选：A。
故答案为：（1）长颈漏斗；试管；
（2）D；E；B；碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满；
（3）氯酸钾氯化钾+氧气；在水中盖上玻璃片；
（4）A。
三．计算题（共1小题）
15．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙（其他成分不与水也不与盐酸反应）。为了测定鸡蛋壳碳酸钙的含量，进行如下实验（盐酸足量）：请回答下列问题：
（1）反应产生二氧化碳的质量。
（2）计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
【解答】解：（1）根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：25g+160g﹣176.2g＝8.8g。
（2）设该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
25gx 8.8g
＝
x＝80%
答：（1）反应产生二氧化碳的质量为8.8g。
（2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%。
四．推断题（共1小题）
16．为了发展低碳经济，有科学家提出一种“绿色自由”构想：把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把CO2从溶液中提取出来，经过化学反应后转变为甲醇（CH3OH）“绿色自由”构想技术简要流程如图所示．
（1）写出流程中一种氧化物的名称 二氧化碳或者水
（2）大气中CO2过多会引起 温室 效应．
（3）写出步骤②的化学反应方程式 CO2+3H2CH3OH+H2O
（4）步骤②中铬锌催化剂在反应前后 质量 和 化学性质 不变．
（5）甲醇和乙醇同属醇类，请推测甲醇的一个化学性质 可燃性 ．
【解答】解：
（1）氧化物是两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，该流程中二氧化碳和水都是氧化物．此处要求书写名称而非化学式．
（2）二氧化碳是温室效应气体，大气中CO2过多会家具温室效应．
（3）步骤②是二氧化碳和氢气在铬锌催化剂的作用下生成甲醇和水，对应的化学反应方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O
（4）由于催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，所以步骤②中铬锌催化剂在反应前后质量和化学性质不变．
（5）甲醇和乙醇同属醇类，由于乙醇具有可燃性，所以可推测甲醇的一个化学性质为可燃性．
故答案为：
（1）二氧化碳或者水；
（2）温室效应；
（3）CO2+3H2CH3OH+H2O；
（4）质量和化学性质；
（5）可燃性．
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日期：2021/12/19 13:47:58；用户：2548256485；邮箱：2548256485@qq.cm；学号：19601098X
Y
Z
Q
反应前的质量/g
17
10
25
48
反应后的质量/g
19
10
待测
30
A
B
C
D



测定空气中氧气的含量
足量的碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
加热氯酸钾制取氧气
电解水
A.化学与安全
B.化学与环保
①进入地窖前先做灯火试验
②可以用手接触实验室中无毒的药品
①保护水资源——农业上禁止使用化肥与农药
②减少温室气体排放——尽量乘坐公共交通工具或步行
C.化学概念中的“一定”与“不一定”
D.化学中常见的“三”
①纯净物不一定是由同种分子构成的
②纯水一定是软水，软水不一定是纯水
①构成物质的三种微粒——原子、分子、离子
②三种可加热仪器——试管、量筒、蒸发皿
X
Y
Z
Q
反应前的质量/g
17
10
25
48
反应后的质量/g
19
10
待测
30
A
B
C
D



测定空气中氧气的含量
足量的碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
加热氯酸钾制取氧气
电解水
A.化学与安全
B.化学与环保
①进入地窖前先做灯火试验
②可以用手接触实验室中无毒的药品
①保护水资源——农业上禁止使用化肥与农药
②减少温室气体排放——尽量乘坐公共交通工具或步行
C.化学概念中的“一定”与“不一定”
D.化学中常见的“三”
①纯净物不一定是由同种分子构成的
②纯水一定是软水，软水不一定是纯水
①构成物质的三种微粒——原子、分子、离子
②三种可加热仪器——试管、量筒、蒸发皿