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2021-2022学年河南省洛阳市洛宁县七年级上学期期中生物试题（word版 含答案）
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这是一份2021-2022学年河南省洛阳市洛宁县七年级上学期期中生物试题（word版 含答案），共23页。试卷主要包含了选择题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年河南省洛阳市洛宁县七年级（上）期中生物试卷
一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）
1．下列各项中，属于生物的是（ ）
A．能慢慢长大的钟乳石 B．堆成岛屿的珊瑚
C．从枝头飘下的枯叶 D．馒头上长出的“黑毛”
2．下列单细胞生物中，能对污水有净化作用的是（ ）
A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．草履虫 D．衣藻
3．下列实例中，与“朵朵葵花向太阳”反映的生命特征不同的是（ ）
A．北方的梧桐树到冬天就落叶 B．乌贼遇到敌害喷出墨汁
C．树根向水肥充足的地方生长 D．春种一粒粟，秋收万颗子
4．一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在（ ）
A．反光镜上 B．物镜上 C．盖玻片上 D．目镜上
5．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是（ ）
A．有细胞结构 B．能生长和繁殖
C．能运动 D．能对环境的变化作出相应的反应
6．对于生活在农田中的青蛙来说，它的环境是指（ ）
A．农田中的植物、蛇、昆虫等
B．阳光、空气、水、土壤等
C．上述A和B的总和
D．上述A和B的总和加上其他的青蛙
7．下列关于生物与环境关系的说法中，说法正确的是（ ）
A．生物在生存发展中不断的适应环境
B．环境永远有利于生物的生存
C．生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的
D．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系
8．红微藻是一类藻类植物，图为显微镜下观察到的微藻。若要进一步观察微藻A的内部结构，正确的操作顺序是（ ）
①转动物镜转换器②向右移动装片③向左移动装片④调节细准焦螺旋。
A．②①④ B．③①④ C．①②④ D．①③④
9．我们食用的绿豆芽白嫩部分，主要是由种子的（ ）发育成的．
A．胚根 B．胚芽 C．子叶 D．胚轴
10．科学是基于寻求解释的探究过程，一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法，错误的是（ ）
A．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论
B．假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致
C．探究实验重复多次后，必能获得正确的结果
D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思
11．细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，错误的是（ ）
A．植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚
B．线粒体存在于细胞液中，与呼吸作用有关
C．除病毒外，生物都是由细胞构成的
D．细胞壁对植物细胞起支持和保护作用
12．如图四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是（ ）
A．① B．②和③ C．③ D．④
13．克隆羊“多利”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞后，经过一系列培育过程而成。请你判断“多利”的面部毛色是（ ）
A．黑色 B．白色 C．黑白相间 D．不能确定
14．制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为了（ ）
A．将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡
B．限制草履虫的运动，便于观察
C．防止培养液从载玻片上流下来
D．可使草履虫附着在棉花纤维上
15．盐碱地不利于植物生长的根本原因是（ ）
A．盐分和碱性物质会杀死植物体
B．盐分和碱性物质进入了植物体
C．土壤溶液浓度大，植物体会失水
D．土壤溶液浓度大，植物体会吸水
16．下列各组生物，都属于单细胞生物的一组是（ ）
A．酵母菌、草履虫、大肠杆菌
B．眼虫、病毒、变形虫
C．鼠妇、小球藻、衣藻
D．木耳、衣藻、海带
17．如图是菜豆种子结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．胚由①②④⑤组成 B．营养物质储存在⑤中
C．萌发时，④先突破种皮 D．菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚
18．根的长度不断增加，主要是因为（ ）
A．分生区细胞的分裂
B．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
C．伸长区细胞的分裂
D．分生区细胞的伸长
19．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ）
A．甲组种子先萌发 B．乙组种子先萌发
C．甲、乙两组同时萌发 D．乙组种子不萌发
20．大叶茼蒿是一种可食用的蔬菜，叶片大而肥厚，质地柔嫩，纤维少，味香浓，为促进筒蒿叶生长，应多施（ ）
A．含磷的无机盐 B．含钾的无机盐
C．含硼的无机盐 D．含氮的无机盐
二、解答题（共5小题，满分30分）
21．（6分）图甲乙是显微镜下观察到的动、植物细胞结构图，据图回答下列问题
（1）甲、乙中，属于植物细胞的是 ；图中能进行光合作用，合成有机物的是结构是[5] 。
（2）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[4] 。
（3）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的 （填“遗传”或“变异”）现象，图中细胞里控制这种现象的物质存在于[3] 中。在细胞分裂过程中，其中最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中。
22．（6分）小红同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶细胞的结构。下图是显微镜的结构，请回答：
（1）显微镜的结构中起放大作用的是[1] 和[4] 。
（2）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应放大 倍。
（3）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动[14]，在使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着的结构的名称是 ，这样做的目的是： 。
（4）在光线较暗的环境中进行对光时，除了调节显微镜的光圈以外，还可以调节[9]。为使视野明亮需用大光圈及[9]的 面镜。
23．（6分）如图表示人体的结构层次，请据图回答：
（1）A细胞通过 形成B，此过程会导致细胞的数量增加。
（2）B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态结构和生理功能产生了差异性的变化。
（3）D胃属于 这个结构层次，有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，胃疼说明胃中有 组织，胃出血说明胃中有 组织。
（4）与植物体的结构层次相比，人体还具有 这一结构层次。
24．（6分）如图是制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题。
（1）图中，制作临时装片正确的操作顺序是 。
（2）图D和图G所滴的液体分别是 和 。图D中滴加液体的目的是 。
（3）图甲中的步骤 （填标号）操作不当容易出现气泡而影响观察，其正确的操作方法是 。
25．（6分）影响鼠妇生活的非生物因素有光、温度、土壤的潮湿程度等。如图中的甲、乙、丙是生物兴趣小组探究某非生物因素对鼠妇生活的影响所设计的装置。请你根据所学知识回答问题：
（1）如果要探究光对鼠妇生活的影响，在实验中你提出的问题是 ？
（2）作出假设。
（3）制订并实施计划：该实验中的变量是 。进行本实验时你应该选择上图中的哪一个实验装置？ （填甲、乙或丙）。该实验只用一只鼠妇是不能得出准确结论的，因为 。
（4）分析结果：若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，都经过10分钟后，及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，为了使实验结论更准确，应对上述数据做出怎样的处理？ 。
（5）表达和交流。通过实验得出的结论。
（6）实验结束后应对鼠妇怎样处理？ 。
2021-2022学年河南省洛阳市洛宁县七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）
1．（1分）下列各项中，属于生物的是（ ）
A．能慢慢长大的钟乳石 B．堆成岛屿的珊瑚
C．从枝头飘下的枯叶 D．馒头上长出的“黑毛”
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：ABC、此三项不具有生物的特征，不属于生物。
D、馒头上长出的“黑毛”是霉菌，霉菌具有生物的特征，属于生物。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．（1分）下列单细胞生物中，能对污水有净化作用的是（ ）
A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．草履虫 D．衣藻
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。草履虫对污水有一定的净化作用。
【解答】解：草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用。
故选：C。
【点评】解题的关键是知道草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用。
3．（1分）下列实例中，与“朵朵葵花向太阳”反映的生命特征不同的是（ ）
A．北方的梧桐树到冬天就落叶
B．乌贼遇到敌害喷出墨汁
C．树根向水肥充足的地方生长
D．春种一粒粟，秋收万颗子
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：朵朵葵花向太阳，体现了生物能够对外界刺激作出反应的特征。
ABC、此三项都能够对外界刺激作出反应的特征。
D、春种一粒粟，秋收万颗子，说明生物能够生长和繁殖。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
4．（1分）一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在（ ）
A．反光镜上 B．物镜上 C．盖玻片上 D．目镜上
【分析】视野中污点的位置有三个：目镜、物镜、装片，据此解答。
【解答】解：反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西，视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动装片和换用目镜污点都不动，这就排除了污点在装片与目镜上的可能，只能是在物镜上了。故B符合题意。
故选：B。
【点评】关于视野中的污点的位置，可结合着具体的情况分析，需要记住的一点就是污点的位置只能有三个。
5．（1分）在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是（ ）
A．有细胞结构
B．能生长和繁殖
C．能运动
D．能对环境的变化作出相应的反应
【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：根据生物的基本特征，能运动不能作为判断这些小颗粒是生物的依据，如植物一般不会运动。有细胞结构、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
6．（1分）对于生活在农田中的青蛙来说，它的环境是指（ ）
A．农田中的植物、蛇、昆虫等
B．阳光、空气、水、土壤等
C．上述A和B的总和
D．上述A和B的总和加上其他的青蛙
【分析】由我们所学的知识可以知道：生物生活的环境是指影响生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影响生物生存的其他生物，非生物因素指的是阳光、空气、温度和水分等，据此可以解答本题。
【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素（无机环境）和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，除这只青蛙以外的周围所有因素即为青蛙的生存环境，因此选项D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解环境的含义。
7．（1分）下列关于生物与环境关系的说法中，说法正确的是（ ）
A．生物在生存发展中不断的适应环境
B．环境永远有利于生物的生存
C．生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的
D．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系
【分析】生物的生存依赖一定的环境，又影响环境，而环境中的各种因素又影响生物的生活。生物与环境之间既相互影响，同时生物为了生存在相应的环境中，必须适应环境。
【解答】解：A、生物与环境的关系是相互影响，生物在生存发展中不断适应环境，A正确。
B、当环境发生变化后原来的有利变异就不一定适应新环境，而环境是不断变化的，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境．所以“环境变化造成生物出现的变异”，不一定永远都是有利于生物生存的，B错误。
C、环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境，即生物与环境相互依存，但是生物的生存不一定受环境主宰的，生物可以不断适应环境而生存，C错误。
D、影响菊花开花的主要因素有光照，因此菊花之所以在秋天开花，与秋天的日照的长短有直接关系，D错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解环境因素的概念以及生物与环境之间的相互影响关系。
8．（1分）红微藻是一类藻类植物，图为显微镜下观察到的微藻。若要进一步观察微藻A的内部结构，正确的操作顺序是（ ）
①转动物镜转换器
②向右移动装片
③向左移动装片
④调节细准焦螺旋。
A．②①④ B．③①④ C．①②④ D．①③④
【分析】根据图示可知，首先要把A移至视野中央，然后换用高倍镜，再调节细准焦螺旋，使物像更清晰；解答即可。
【解答】解：若要进一步观察微藻A的内部结构，首先向左移动装片把A移至视野中央，再转动物镜转换器换用高倍镜，再调节细准焦螺旋，使物像更清晰。
故选：B。
【点评】掌握显微镜的使用方法方法是解题的关键。
9．（1分）我们食用的绿豆芽白嫩部分，主要是由种子的（ ）发育成的．
A．胚根 B．胚芽 C．子叶 D．胚轴
【分析】种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶．
【解答】解：绿豆种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构。其中，种皮起保护种子内部结构的作用。胚根最终发育成植物的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部；胚芽最终发育成植物的茎和叶。绿豆芽的芽是淡黄色很小，又容易脱落，因此吃的绿豆芽的白嫩部分就是由胚轴发育而来的。
故选：D。
【点评】知道种子各部分作用，和将来发育成幼苗的什么结构．学生容易错误的认为是胚芽．
10．（1分）科学是基于寻求解释的探究过程，一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法，错误的是（ ）
A．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论
B．假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致
C．探究实验重复多次后，必能获得正确的结果
D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思
【分析】科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。故C错误，符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查学生对科学探究的一般过程的理解。
11．（1分）细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，错误的是（ ）
A．植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚
B．线粒体存在于细胞液中，与呼吸作用有关
C．除病毒外，生物都是由细胞构成的
D．细胞壁对植物细胞起支持和保护作用
【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，据此解答。
【解答】解：A、植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚，A正确。
B、线粒体存在于细胞质中，与呼吸作用有关，B错误。
C、除病毒外，生物都是由细胞构成的，病毒无细胞结构，由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，C正确。
D、细胞壁对植物细胞起支持和保护作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状，D正确。
故选：B。
【点评】解题的关键掌握细胞的结构以及功能。
12．（1分）如图四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是（ ）
A．① B．②和③ C．③ D．④
【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）种子是由胚和种皮构成的，其中胚是种子最主要的部分，将来发育成植物的新个体。
（2）种子萌发除了满足一定的外界条件外，还需要满足胚是完整的，活的等条件。
（3）玉米颜色发黄的部位为胚乳是它贮存营养物质的部位。据此可以解答本题。
【解答】解：A、①种子只损伤到种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，A不符合题意。
B、②和③种子只损伤到种皮和胚乳的一部分，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，BC不符合题意。
D、④种子损伤到了种皮和胚，胚不完整，不可能萌发，D符合题意。
故选：D。
【点评】重点知道种子萌发的自身条件，即：胚是完整的，活的等。
13．（1分）克隆羊“多利”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞后，经过一系列培育过程而成。请你判断“多利”的面部毛色是（ ）
A．黑色 B．白色 C．黑白相间 D．不能确定
【分析】此题考查细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。生物体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫做遗传信息。这遗传信息在细胞核中。
【解答】解：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。因为多利的细胞核是白面绵羊提供的，并且遗传信息在细胞核中。所以多利的细胞核内具有白面绵羊的遗传信息，它的面部毛色是白色。
故选：B。
【点评】解此题的关键是理解细胞中的遗传物质在细胞核中，多利的细胞核内具有供核羊的遗传物质。
14．（1分）制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为了（ ）
A．将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡
B．限制草履虫的运动，便于观察
C．防止培养液从载玻片上流下来
D．可使草履虫附着在棉花纤维上
【分析】草履虫作为单细胞个体，是研究细胞生命活动的不错的素材，所以观察草履虫的实验很重要。
【解答】解：草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的摆动在水中旋转运动。用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动。
故选：B。
【点评】此题考查了草履虫的运动，草履虫虽是单细胞生物，但也能靠纤毛的摆动在水中运动。
15．（1分）盐碱地不利于植物生长的根本原因是（ ）
A．盐分和碱性物质会杀死植物体
B．盐分和碱性物质进入了植物体
C．土壤溶液浓度大，植物体会失水
D．土壤溶液浓度大，植物体会吸水
【分析】此题主要考查的是植物细胞吸水和失水的知识，据此解答．
【解答】解：当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，土壤溶液的浓度大于植物细胞内部的浓度，因此植物细胞就会失水，导致根不能吸水而影响植物的生长。可见C符合题意。
故选：C。
【点评】关键是掌握植物细胞吸水和失水的原理，即可答题．
16．（1分）下列各组生物，都属于单细胞生物的一组是（ ）
A．酵母菌、草履虫、大肠杆菌
B．眼虫、病毒、变形虫
C．鼠妇、小球藻、衣藻
D．木耳、衣藻、海带
【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。
【解答】解：A、酵母菌是单细胞真菌，草履虫是单细胞动物，大肠杆菌属于细菌，是单细胞的。
B、病毒没有细胞结构，眼虫、变形虫都是单细胞生物。
C、小球藻和衣藻都属于单细胞藻类植物。鼠妇是多细胞动物。
D、木耳、海带是多细胞生物。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，熟知常见的单细胞生物。
17．（1分）如图是菜豆种子结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．胚由①②④⑤组成
B．营养物质储存在⑤中
C．萌发时，④先突破种皮
D．菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚
【分析】菜豆种子由着胚组成，图中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶。
【解答】解：A、胚由①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶组成，是种子的主要结构，正确。
B、菜豆种子的养物质储存在⑤子叶中，正确。
C、萌发时，②胚根先突破种皮，并发育成根，错误。
D、菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，可见，菜豆种子和玉米种子都具种皮和胚，正确。
故选：C。
【点评】掌握种子的结构是解题的关键。
18．（1分）根的长度不断增加，主要是因为（ ）
A．分生区细胞的分裂
B．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
C．伸长区细胞的分裂
D．分生区细胞的伸长
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根不断增加长度的主要原因是由于分生区的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长的缘故。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解根的生长原因．
19．（1分）将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ）
A．甲组种子先萌发 B．乙组种子先萌发
C．甲、乙两组同时萌发 D．乙组种子不萌发
【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，据此答题。
【解答】解：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子会同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤中的要健壮些。
故选：C。
【点评】土壤的肥沃程度与种子的萌发无关。
20．（1分）大叶茼蒿是一种可食用的蔬菜，叶片大而肥厚，质地柔嫩，纤维少，味香浓，为促进筒蒿叶生长，应多施（ ）
A．含磷的无机盐 B．含钾的无机盐
C．含硼的无机盐 D．含氮的无机盐
【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
【解答】解：氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。所以大叶茼蒿是一种可食用的蔬菜，叶片大而肥厚，质地柔嫩，纤维少，味香浓，为促进茼蒿叶生长，所施肥料中应增加的矿质元素是氮。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记需要量最大的无机盐是氮、磷、钾。
二、解答题（共5小题，满分30分）
21．（6分）图甲乙是显微镜下观察到的动、植物细胞结构图，据图回答下列问题
（1）甲、乙中，属于植物细胞的是 乙 ；图中能进行光合作用，合成有机物的是结构是[5] 叶绿体 。
（2）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[4] 液泡 。
（3）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的 遗传 （填“遗传”或“变异”）现象，图中细胞里控制这种现象的物质存在于[3] 细胞核 中。在细胞分裂过程中，其中最重要的变化是 染色体 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中。
【分析】观图可知：1细胞膜、2细胞质、3细胞核、4液泡、5叶绿体、6细胞壁，解答即可。
【解答】解：（1）动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体。由此可知图乙甲是植物细胞，图甲是动物细胞。5叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中。
（2）液泡中含有细胞液，能够溶解多种物质，吃西瓜时流出的红色液汁就是来自于4液泡。
（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制生物的遗传和发育；“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。
故答案为：（1）乙，叶绿体。
（2）液泡。
（3）遗传；细胞核；染色体。
【点评】掌握细胞的结构和功能以及细胞的分裂过程是解题的关键。
22．（6分）小红同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶细胞的结构。下图是显微镜的结构，请回答：
（1）显微镜的结构中起放大作用的是[1] 目镜 和[4] 物镜 。
（2）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应放大 50 倍。
（3）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动[14]，在使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着的结构的名称是 物镜 ，这样做的目的是： 防止损坏镜头或压碎玻片标本 。
（4）在光线较暗的环境中进行对光时，除了调节显微镜的光圈以外，还可以调节[9]。为使视野明亮需用大光圈及[9]的 凹 面镜。
【分析】观图可知：1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6通光孔、7遮光器、8压片夹、9反光镜、10镜座、11镜柱、12镜臂、13细准焦螺旋、14粗准焦螺旋，解答即可。
【解答】解：（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，即显微镜的结构中起放大作用的是1目镜和4物镜。
（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应选放大倍数最小的显微镜：即5×10＝50（倍）。
（3）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动14粗准焦螺旋，在使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜，目的是防止损坏镜头或压碎玻片标本。
（4）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，所以在光线较暗的环境中进行对光时，除了调节显微镜的光圈以外，还可以调节9反光镜。为使视野明亮需用大光圈及反光镜的凹面镜。
故答案为：
（1）目镜；物镜。
（2）50。
（3）物镜；防止损坏镜头或压碎玻片标本。
（4）凹。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
23．（6分）如图表示人体的结构层次，请据图回答：
（1）A细胞通过 分裂 形成B，此过程会导致细胞的数量增加。
（2）B通过 分化 形成C，在此过程中，细胞的形态结构和生理功能产生了差异性的变化。
（3）D胃属于 器官 这个结构层次，有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，胃疼说明胃中有 神经 组织，胃出血说明胃中有 结缔 组织。
（4）与植物体的结构层次相比，人体还具有 系统 这一结构层次。
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，据此解答。
【解答】解：由图可知：A表示细胞（受精卵），B表示细胞分裂使细胞数目增多，C表示组织，D表示器官，E表示系统。
（1）人体由A细胞发育而来，A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。细胞分裂导致细胞数目增多。
（2）由B通过细胞分化形成不同的组织C；人体具有上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织等四种组织。
（3）D是由不同组织构成的器官，D是胃，属于器官。有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，胃疼说明胃中有神经组织，能够传递神经冲动；血液属于结缔组织，胃出血说明胃中含有结缔组织。
（4）人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，人体与植物体相比，特有的结构层次是图中的[E]系统。
故答案为：（1）分裂。
（2）分化。
（3）器官；神经；结缔。
（4）系统。
【点评】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握人体的结构层次。
24．（6分）如图是制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题。
（1）图中，制作临时装片正确的操作顺序是 BDCAEGF 。
（2）图D和图G所滴的液体分别是 清水 和 碘液 。图D中滴加液体的目的是 保持细胞正常的形态 。
（3）图甲中的步骤 E （填标号）操作不当容易出现气泡而影响观察，其正确的操作方法是 将盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平 。
【分析】图中A展平，B擦片，C取材，D滴水，E盖片，F吸水，G染色。解答即可。
【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图中A展平，B擦片，C取材，D滴水，E盖片，F吸水，G染色。所以正确的实验操作顺序是BDCAEGF。
（2）D“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；G“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态。
（3）视野中出现气泡是由于图中E盖片步骤操作不当引起的。正确的操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
故答案为：（1）BDCAEGF。
（2）清水；碘液；保持细胞正常的形态。
（3）E；将盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
【点评】掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤是解题的关键。
25．（6分）影响鼠妇生活的非生物因素有光、温度、土壤的潮湿程度等。如图中的甲、乙、丙是生物兴趣小组探究某非生物因素对鼠妇生活的影响所设计的装置。请你根据所学知识回答问题：
（1）如果要探究光对鼠妇生活的影响，在实验中你提出的问题是 光对鼠妇的生活有影响吗 ？
（2）作出假设。
（3）制订并实施计划：该实验中的变量是 光照 。进行本实验时你应该选择上图中的哪一个实验装置？ 甲 （填甲、乙或丙）。该实验只用一只鼠妇是不能得出准确结论的，因为 用一只鼠妇进行实验偶然性较大 。
（4）分析结果：若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，都经过10分钟后，及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，为了使实验结论更准确，应对上述数据做出怎样的处理？ 求平均值 。
（5）表达和交流。通过实验得出的结论。
（6）实验结束后应对鼠妇怎样处理？ 放回适合它们生活的大自然 。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：（1）如果你要探究光对鼠妇生活的影响，在实验中你提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。为了确保实验只有这一个变量，应采用的方法是控制变量。一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为唯一变量的对照组。这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境，因此选择甲装置。
在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，不可以得出准确的结论。因为只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或处于特殊生长时期等），不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。
（4）如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，为了使实验更准确，应对上述数据求其平均值，通过实验数据，平均不到一只，因此分析实验结果得出的结论是：光会影响鼠妇的生活。
（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验结束后将鼠妇放回原来的生活环境中。
故答案为：
（1）光对鼠妇的生活有影响吗
（3）光照；甲；用一只鼠妇进行实验偶然性较大
（4）求平均值
（6）放回适合它们生活的大自然
【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
2021-2022学年河南省洛阳市洛宁县七年级（上）期中生物试卷
一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）
1．下列各项中，属于生物的是（ ）
A．能慢慢长大的钟乳石 B．堆成岛屿的珊瑚
C．从枝头飘下的枯叶 D．馒头上长出的“黑毛”
2．下列单细胞生物中，能对污水有净化作用的是（ ）
A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．草履虫 D．衣藻
3．下列实例中，与“朵朵葵花向太阳”反映的生命特征不同的是（ ）
A．北方的梧桐树到冬天就落叶 B．乌贼遇到敌害喷出墨汁
C．树根向水肥充足的地方生长 D．春种一粒粟，秋收万颗子
4．一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在（ ）
A．反光镜上 B．物镜上 C．盖玻片上 D．目镜上
5．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是（ ）
A．有细胞结构 B．能生长和繁殖
C．能运动 D．能对环境的变化作出相应的反应
6．对于生活在农田中的青蛙来说，它的环境是指（ ）
A．农田中的植物、蛇、昆虫等
B．阳光、空气、水、土壤等
C．上述A和B的总和
D．上述A和B的总和加上其他的青蛙
7．下列关于生物与环境关系的说法中，说法正确的是（ ）
A．生物在生存发展中不断的适应环境
B．环境永远有利于生物的生存
C．生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的
D．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系
8．红微藻是一类藻类植物，图为显微镜下观察到的微藻。若要进一步观察微藻A的内部结构，正确的操作顺序是（ ）
①转动物镜转换器②向右移动装片③向左移动装片④调节细准焦螺旋。
A．②①④ B．③①④ C．①②④ D．①③④
9．我们食用的绿豆芽白嫩部分，主要是由种子的（ ）发育成的．
A．胚根 B．胚芽 C．子叶 D．胚轴
10．科学是基于寻求解释的探究过程，一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法，错误的是（ ）
A．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论
B．假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致
C．探究实验重复多次后，必能获得正确的结果
D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思
11．细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，错误的是（ ）
A．植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚
B．线粒体存在于细胞液中，与呼吸作用有关
C．除病毒外，生物都是由细胞构成的
D．细胞壁对植物细胞起支持和保护作用
12．如图四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是（ ）
A．① B．②和③ C．③ D．④
13．克隆羊“多利”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞后，经过一系列培育过程而成。请你判断“多利”的面部毛色是（ ）
A．黑色 B．白色 C．黑白相间 D．不能确定
14．制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为了（ ）
A．将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡
B．限制草履虫的运动，便于观察
C．防止培养液从载玻片上流下来
D．可使草履虫附着在棉花纤维上
15．盐碱地不利于植物生长的根本原因是（ ）
A．盐分和碱性物质会杀死植物体
B．盐分和碱性物质进入了植物体
C．土壤溶液浓度大，植物体会失水
D．土壤溶液浓度大，植物体会吸水
16．下列各组生物，都属于单细胞生物的一组是（ ）
A．酵母菌、草履虫、大肠杆菌
B．眼虫、病毒、变形虫
C．鼠妇、小球藻、衣藻
D．木耳、衣藻、海带
17．如图是菜豆种子结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．胚由①②④⑤组成 B．营养物质储存在⑤中
C．萌发时，④先突破种皮 D．菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚
18．根的长度不断增加，主要是因为（ ）
A．分生区细胞的分裂
B．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
C．伸长区细胞的分裂
D．分生区细胞的伸长
19．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ）
A．甲组种子先萌发 B．乙组种子先萌发
C．甲、乙两组同时萌发 D．乙组种子不萌发
20．大叶茼蒿是一种可食用的蔬菜，叶片大而肥厚，质地柔嫩，纤维少，味香浓，为促进筒蒿叶生长，应多施（ ）
A．含磷的无机盐 B．含钾的无机盐
C．含硼的无机盐 D．含氮的无机盐
二、解答题（共5小题，满分30分）
21．（6分）图甲乙是显微镜下观察到的动、植物细胞结构图，据图回答下列问题
（1）甲、乙中，属于植物细胞的是 ；图中能进行光合作用，合成有机物的是结构是[5] 。
（2）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[4] 。
（3）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的 （填“遗传”或“变异”）现象，图中细胞里控制这种现象的物质存在于[3] 中。在细胞分裂过程中，其中最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中。
22．（6分）小红同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶细胞的结构。下图是显微镜的结构，请回答：
（1）显微镜的结构中起放大作用的是[1] 和[4] 。
（2）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应放大 倍。
（3）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动[14]，在使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着的结构的名称是 ，这样做的目的是： 。
（4）在光线较暗的环境中进行对光时，除了调节显微镜的光圈以外，还可以调节[9]。为使视野明亮需用大光圈及[9]的 面镜。
23．（6分）如图表示人体的结构层次，请据图回答：
（1）A细胞通过 形成B，此过程会导致细胞的数量增加。
（2）B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态结构和生理功能产生了差异性的变化。
（3）D胃属于 这个结构层次，有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，胃疼说明胃中有 组织，胃出血说明胃中有 组织。
（4）与植物体的结构层次相比，人体还具有 这一结构层次。
24．（6分）如图是制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题。
（1）图中，制作临时装片正确的操作顺序是 。
（2）图D和图G所滴的液体分别是 和 。图D中滴加液体的目的是 。
（3）图甲中的步骤 （填标号）操作不当容易出现气泡而影响观察，其正确的操作方法是 。
25．（6分）影响鼠妇生活的非生物因素有光、温度、土壤的潮湿程度等。如图中的甲、乙、丙是生物兴趣小组探究某非生物因素对鼠妇生活的影响所设计的装置。请你根据所学知识回答问题：
（1）如果要探究光对鼠妇生活的影响，在实验中你提出的问题是 ？
（2）作出假设。
（3）制订并实施计划：该实验中的变量是 。进行本实验时你应该选择上图中的哪一个实验装置？ （填甲、乙或丙）。该实验只用一只鼠妇是不能得出准确结论的，因为 。
（4）分析结果：若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，都经过10分钟后，及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，为了使实验结论更准确，应对上述数据做出怎样的处理？ 。
（5）表达和交流。通过实验得出的结论。
（6）实验结束后应对鼠妇怎样处理？ 。
2021-2022学年河南省洛阳市洛宁县七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）
1．（1分）下列各项中，属于生物的是（ ）
A．能慢慢长大的钟乳石 B．堆成岛屿的珊瑚
C．从枝头飘下的枯叶 D．馒头上长出的“黑毛”
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：ABC、此三项不具有生物的特征，不属于生物。
D、馒头上长出的“黑毛”是霉菌，霉菌具有生物的特征，属于生物。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．（1分）下列单细胞生物中，能对污水有净化作用的是（ ）
A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．草履虫 D．衣藻
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。草履虫对污水有一定的净化作用。
【解答】解：草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用。
故选：C。
【点评】解题的关键是知道草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用。
3．（1分）下列实例中，与“朵朵葵花向太阳”反映的生命特征不同的是（ ）
A．北方的梧桐树到冬天就落叶
B．乌贼遇到敌害喷出墨汁
C．树根向水肥充足的地方生长
D．春种一粒粟，秋收万颗子
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：朵朵葵花向太阳，体现了生物能够对外界刺激作出反应的特征。
ABC、此三项都能够对外界刺激作出反应的特征。
D、春种一粒粟，秋收万颗子，说明生物能够生长和繁殖。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
4．（1分）一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在（ ）
A．反光镜上 B．物镜上 C．盖玻片上 D．目镜上
【分析】视野中污点的位置有三个：目镜、物镜、装片，据此解答。
【解答】解：反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西，视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动装片和换用目镜污点都不动，这就排除了污点在装片与目镜上的可能，只能是在物镜上了。故B符合题意。
故选：B。
【点评】关于视野中的污点的位置，可结合着具体的情况分析，需要记住的一点就是污点的位置只能有三个。
5．（1分）在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是（ ）
A．有细胞结构
B．能生长和繁殖
C．能运动
D．能对环境的变化作出相应的反应
【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：根据生物的基本特征，能运动不能作为判断这些小颗粒是生物的依据，如植物一般不会运动。有细胞结构、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
6．（1分）对于生活在农田中的青蛙来说，它的环境是指（ ）
A．农田中的植物、蛇、昆虫等
B．阳光、空气、水、土壤等
C．上述A和B的总和
D．上述A和B的总和加上其他的青蛙
【分析】由我们所学的知识可以知道：生物生活的环境是指影响生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影响生物生存的其他生物，非生物因素指的是阳光、空气、温度和水分等，据此可以解答本题。
【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素（无机环境）和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，除这只青蛙以外的周围所有因素即为青蛙的生存环境，因此选项D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解环境的含义。
7．（1分）下列关于生物与环境关系的说法中，说法正确的是（ ）
A．生物在生存发展中不断的适应环境
B．环境永远有利于生物的生存
C．生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的
D．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系
【分析】生物的生存依赖一定的环境，又影响环境，而环境中的各种因素又影响生物的生活。生物与环境之间既相互影响，同时生物为了生存在相应的环境中，必须适应环境。
【解答】解：A、生物与环境的关系是相互影响，生物在生存发展中不断适应环境，A正确。
B、当环境发生变化后原来的有利变异就不一定适应新环境，而环境是不断变化的，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境．所以“环境变化造成生物出现的变异”，不一定永远都是有利于生物生存的，B错误。
C、环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境，即生物与环境相互依存，但是生物的生存不一定受环境主宰的，生物可以不断适应环境而生存，C错误。
D、影响菊花开花的主要因素有光照，因此菊花之所以在秋天开花，与秋天的日照的长短有直接关系，D错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解环境因素的概念以及生物与环境之间的相互影响关系。
8．（1分）红微藻是一类藻类植物，图为显微镜下观察到的微藻。若要进一步观察微藻A的内部结构，正确的操作顺序是（ ）
①转动物镜转换器
②向右移动装片
③向左移动装片
④调节细准焦螺旋。
A．②①④ B．③①④ C．①②④ D．①③④
【分析】根据图示可知，首先要把A移至视野中央，然后换用高倍镜，再调节细准焦螺旋，使物像更清晰；解答即可。
【解答】解：若要进一步观察微藻A的内部结构，首先向左移动装片把A移至视野中央，再转动物镜转换器换用高倍镜，再调节细准焦螺旋，使物像更清晰。
故选：B。
【点评】掌握显微镜的使用方法方法是解题的关键。
9．（1分）我们食用的绿豆芽白嫩部分，主要是由种子的（ ）发育成的．
A．胚根 B．胚芽 C．子叶 D．胚轴
【分析】种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶．
【解答】解：绿豆种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构。其中，种皮起保护种子内部结构的作用。胚根最终发育成植物的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部；胚芽最终发育成植物的茎和叶。绿豆芽的芽是淡黄色很小，又容易脱落，因此吃的绿豆芽的白嫩部分就是由胚轴发育而来的。
故选：D。
【点评】知道种子各部分作用，和将来发育成幼苗的什么结构．学生容易错误的认为是胚芽．
10．（1分）科学是基于寻求解释的探究过程，一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法，错误的是（ ）
A．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论
B．假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致
C．探究实验重复多次后，必能获得正确的结果
D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思
【分析】科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。故C错误，符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查学生对科学探究的一般过程的理解。
11．（1分）细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，错误的是（ ）
A．植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚
B．线粒体存在于细胞液中，与呼吸作用有关
C．除病毒外，生物都是由细胞构成的
D．细胞壁对植物细胞起支持和保护作用
【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，据此解答。
【解答】解：A、植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚，A正确。
B、线粒体存在于细胞质中，与呼吸作用有关，B错误。
C、除病毒外，生物都是由细胞构成的，病毒无细胞结构，由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，C正确。
D、细胞壁对植物细胞起支持和保护作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状，D正确。
故选：B。
【点评】解题的关键掌握细胞的结构以及功能。
12．（1分）如图四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是（ ）
A．① B．②和③ C．③ D．④
【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）种子是由胚和种皮构成的，其中胚是种子最主要的部分，将来发育成植物的新个体。
（2）种子萌发除了满足一定的外界条件外，还需要满足胚是完整的，活的等条件。
（3）玉米颜色发黄的部位为胚乳是它贮存营养物质的部位。据此可以解答本题。
【解答】解：A、①种子只损伤到种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，A不符合题意。
B、②和③种子只损伤到种皮和胚乳的一部分，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，BC不符合题意。
D、④种子损伤到了种皮和胚，胚不完整，不可能萌发，D符合题意。
故选：D。
【点评】重点知道种子萌发的自身条件，即：胚是完整的，活的等。
13．（1分）克隆羊“多利”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞后，经过一系列培育过程而成。请你判断“多利”的面部毛色是（ ）
A．黑色 B．白色 C．黑白相间 D．不能确定
【分析】此题考查细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。生物体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫做遗传信息。这遗传信息在细胞核中。
【解答】解：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。因为多利的细胞核是白面绵羊提供的，并且遗传信息在细胞核中。所以多利的细胞核内具有白面绵羊的遗传信息，它的面部毛色是白色。
故选：B。
【点评】解此题的关键是理解细胞中的遗传物质在细胞核中，多利的细胞核内具有供核羊的遗传物质。
14．（1分）制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为了（ ）
A．将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡
B．限制草履虫的运动，便于观察
C．防止培养液从载玻片上流下来
D．可使草履虫附着在棉花纤维上
【分析】草履虫作为单细胞个体，是研究细胞生命活动的不错的素材，所以观察草履虫的实验很重要。
【解答】解：草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的摆动在水中旋转运动。用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动。
故选：B。
【点评】此题考查了草履虫的运动，草履虫虽是单细胞生物，但也能靠纤毛的摆动在水中运动。
15．（1分）盐碱地不利于植物生长的根本原因是（ ）
A．盐分和碱性物质会杀死植物体
B．盐分和碱性物质进入了植物体
C．土壤溶液浓度大，植物体会失水
D．土壤溶液浓度大，植物体会吸水
【分析】此题主要考查的是植物细胞吸水和失水的知识，据此解答．
【解答】解：当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，土壤溶液的浓度大于植物细胞内部的浓度，因此植物细胞就会失水，导致根不能吸水而影响植物的生长。可见C符合题意。
故选：C。
【点评】关键是掌握植物细胞吸水和失水的原理，即可答题．
16．（1分）下列各组生物，都属于单细胞生物的一组是（ ）
A．酵母菌、草履虫、大肠杆菌
B．眼虫、病毒、变形虫
C．鼠妇、小球藻、衣藻
D．木耳、衣藻、海带
【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。
【解答】解：A、酵母菌是单细胞真菌，草履虫是单细胞动物，大肠杆菌属于细菌，是单细胞的。
B、病毒没有细胞结构，眼虫、变形虫都是单细胞生物。
C、小球藻和衣藻都属于单细胞藻类植物。鼠妇是多细胞动物。
D、木耳、海带是多细胞生物。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，熟知常见的单细胞生物。
17．（1分）如图是菜豆种子结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．胚由①②④⑤组成
B．营养物质储存在⑤中
C．萌发时，④先突破种皮
D．菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚
【分析】菜豆种子由着胚组成，图中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶。
【解答】解：A、胚由①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶组成，是种子的主要结构，正确。
B、菜豆种子的养物质储存在⑤子叶中，正确。
C、萌发时，②胚根先突破种皮，并发育成根，错误。
D、菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，可见，菜豆种子和玉米种子都具种皮和胚，正确。
故选：C。
【点评】掌握种子的结构是解题的关键。
18．（1分）根的长度不断增加，主要是因为（ ）
A．分生区细胞的分裂
B．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
C．伸长区细胞的分裂
D．分生区细胞的伸长
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根不断增加长度的主要原因是由于分生区的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长的缘故。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解根的生长原因．
19．（1分）将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ）
A．甲组种子先萌发 B．乙组种子先萌发
C．甲、乙两组同时萌发 D．乙组种子不萌发
【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，据此答题。
【解答】解：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子会同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤中的要健壮些。
故选：C。
【点评】土壤的肥沃程度与种子的萌发无关。
20．（1分）大叶茼蒿是一种可食用的蔬菜，叶片大而肥厚，质地柔嫩，纤维少，味香浓，为促进筒蒿叶生长，应多施（ ）
A．含磷的无机盐 B．含钾的无机盐
C．含硼的无机盐 D．含氮的无机盐
【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
【解答】解：氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。所以大叶茼蒿是一种可食用的蔬菜，叶片大而肥厚，质地柔嫩，纤维少，味香浓，为促进茼蒿叶生长，所施肥料中应增加的矿质元素是氮。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记需要量最大的无机盐是氮、磷、钾。
二、解答题（共5小题，满分30分）
21．（6分）图甲乙是显微镜下观察到的动、植物细胞结构图，据图回答下列问题
（1）甲、乙中，属于植物细胞的是 乙 ；图中能进行光合作用，合成有机物的是结构是[5] 叶绿体 。
（2）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[4] 液泡 。
（3）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的 遗传 （填“遗传”或“变异”）现象，图中细胞里控制这种现象的物质存在于[3] 细胞核 中。在细胞分裂过程中，其中最重要的变化是 染色体 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中。
【分析】观图可知：1细胞膜、2细胞质、3细胞核、4液泡、5叶绿体、6细胞壁，解答即可。
【解答】解：（1）动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体。由此可知图乙甲是植物细胞，图甲是动物细胞。5叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中。
（2）液泡中含有细胞液，能够溶解多种物质，吃西瓜时流出的红色液汁就是来自于4液泡。
（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制生物的遗传和发育；“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。
故答案为：（1）乙，叶绿体。
（2）液泡。
（3）遗传；细胞核；染色体。
【点评】掌握细胞的结构和功能以及细胞的分裂过程是解题的关键。
22．（6分）小红同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶细胞的结构。下图是显微镜的结构，请回答：
（1）显微镜的结构中起放大作用的是[1] 目镜 和[4] 物镜 。
（2）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应放大 50 倍。
（3）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动[14]，在使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着的结构的名称是 物镜 ，这样做的目的是： 防止损坏镜头或压碎玻片标本 。
（4）在光线较暗的环境中进行对光时，除了调节显微镜的光圈以外，还可以调节[9]。为使视野明亮需用大光圈及[9]的 凹 面镜。
【分析】观图可知：1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6通光孔、7遮光器、8压片夹、9反光镜、10镜座、11镜柱、12镜臂、13细准焦螺旋、14粗准焦螺旋，解答即可。
【解答】解：（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，即显微镜的结构中起放大作用的是1目镜和4物镜。
（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应选放大倍数最小的显微镜：即5×10＝50（倍）。
（3）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动14粗准焦螺旋，在使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜，目的是防止损坏镜头或压碎玻片标本。
（4）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，所以在光线较暗的环境中进行对光时，除了调节显微镜的光圈以外，还可以调节9反光镜。为使视野明亮需用大光圈及反光镜的凹面镜。
故答案为：
（1）目镜；物镜。
（2）50。
（3）物镜；防止损坏镜头或压碎玻片标本。
（4）凹。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
23．（6分）如图表示人体的结构层次，请据图回答：
（1）A细胞通过 分裂 形成B，此过程会导致细胞的数量增加。
（2）B通过 分化 形成C，在此过程中，细胞的形态结构和生理功能产生了差异性的变化。
（3）D胃属于 器官 这个结构层次，有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，胃疼说明胃中有 神经 组织，胃出血说明胃中有 结缔 组织。
（4）与植物体的结构层次相比，人体还具有 系统 这一结构层次。
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，据此解答。
【解答】解：由图可知：A表示细胞（受精卵），B表示细胞分裂使细胞数目增多，C表示组织，D表示器官，E表示系统。
（1）人体由A细胞发育而来，A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。细胞分裂导致细胞数目增多。
（2）由B通过细胞分化形成不同的组织C；人体具有上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织等四种组织。
（3）D是由不同组织构成的器官，D是胃，属于器官。有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，胃疼说明胃中有神经组织，能够传递神经冲动；血液属于结缔组织，胃出血说明胃中含有结缔组织。
（4）人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，人体与植物体相比，特有的结构层次是图中的[E]系统。
故答案为：（1）分裂。
（2）分化。
（3）器官；神经；结缔。
（4）系统。
【点评】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握人体的结构层次。
24．（6分）如图是制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题。
（1）图中，制作临时装片正确的操作顺序是 BDCAEGF 。
（2）图D和图G所滴的液体分别是 清水 和 碘液 。图D中滴加液体的目的是 保持细胞正常的形态 。
（3）图甲中的步骤 E （填标号）操作不当容易出现气泡而影响观察，其正确的操作方法是 将盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平 。
【分析】图中A展平，B擦片，C取材，D滴水，E盖片，F吸水，G染色。解答即可。
【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图中A展平，B擦片，C取材，D滴水，E盖片，F吸水，G染色。所以正确的实验操作顺序是BDCAEGF。
（2）D“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；G“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态。
（3）视野中出现气泡是由于图中E盖片步骤操作不当引起的。正确的操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
故答案为：（1）BDCAEGF。
（2）清水；碘液；保持细胞正常的形态。
（3）E；将盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
【点评】掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤是解题的关键。
25．（6分）影响鼠妇生活的非生物因素有光、温度、土壤的潮湿程度等。如图中的甲、乙、丙是生物兴趣小组探究某非生物因素对鼠妇生活的影响所设计的装置。请你根据所学知识回答问题：
（1）如果要探究光对鼠妇生活的影响，在实验中你提出的问题是 光对鼠妇的生活有影响吗 ？
（2）作出假设。
（3）制订并实施计划：该实验中的变量是 光照 。进行本实验时你应该选择上图中的哪一个实验装置？ 甲 （填甲、乙或丙）。该实验只用一只鼠妇是不能得出准确结论的，因为 用一只鼠妇进行实验偶然性较大 。
（4）分析结果：若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，都经过10分钟后，及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，为了使实验结论更准确，应对上述数据做出怎样的处理？ 求平均值 。
（5）表达和交流。通过实验得出的结论。
（6）实验结束后应对鼠妇怎样处理？ 放回适合它们生活的大自然 。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：（1）如果你要探究光对鼠妇生活的影响，在实验中你提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。为了确保实验只有这一个变量，应采用的方法是控制变量。一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为唯一变量的对照组。这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境，因此选择甲装置。
在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，不可以得出准确的结论。因为只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或处于特殊生长时期等），不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。
（4）如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，为了使实验更准确，应对上述数据求其平均值，通过实验数据，平均不到一只，因此分析实验结果得出的结论是：光会影响鼠妇的生活。
（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验结束后将鼠妇放回原来的生活环境中。
故答案为：
（1）光对鼠妇的生活有影响吗
（3）光照；甲；用一只鼠妇进行实验偶然性较大
（4）求平均值
（6）放回适合它们生活的大自然
【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
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