山东省潍坊市奎文区2021-2022学年七年级上学期期中生物试题（word版 含答案）

山东省潍坊市奎文区2021-2022学年七年级上学期期中生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．猪笼草有的叶子会特化成“捕虫瓶”。当小虫跌进瓶里，瓶盖会自动关闭。在消化液的帮助下将小虫“吃”掉。这个事例不能说明的是（    ）

A．生物的生活需要营养

B．生物体的结构是与功能相适应的

C．生物能生长和繁殖

D．生物能对外界刺激作出反应

2．下列关于生物的基本特征及生物的生活环境说法错误的是（  ）

A．“岸边的柳树发出嫩芽，长出新叶”描述了生物繁殖后代的特征

B．生物圈的范围包括岩石圈上层、整个水圈和大气圈下层

C．土壤类型、温度、湿度等环境因素决定了栖息地的不同类型

D．池塘中鱼的数量过多会造成一些鱼的死亡，这是因为鱼的生活缺少了空气、生存空间、营养物质等

3．下列研究活动中，与“探究草履虫对刺激的反应”探究方法相同的是

A．用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法

B．走访自然保护区，向工作人员询问大猩猩一日的活动情况

C．通过闭路电视观察大熊猫的生仔过程

D．用不同频段的声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对不同频段声波的反应

4．下列实验中，实验材料与使用目的对应关系错误的是（    ）

A．A B．B C．C D．D

5．人体感染细菌后，细菌产生的内毒素会引发人体的炎症反应和 内毒素血症。研究者在不同温度下用药物单独或联合处理细菌， 测得细菌内毒素的释放量如下表所示。下列相关分析正确的是 （   ）

A．空白组的处理方法是既没有接种细菌也不含药物

B．单独使用抗生素B处理不能有效抑制细菌释放内毒素

C．40℃下联合处理比37℃下溶菌酶A处理抑制内毒素的效果更差

D．细菌感染引发高烧时，使用联合组进行治疗抑制内毒素的效果最佳

6．李明在观察人的口腔上皮细胞装片时，在低倍物镜下看到了一个清晰的物像，但换成高倍物镜后，物像不见了。请你帮他分析最可能（　　）的原因是

A．没有调节反光镜 B．没有调节细准焦螺旋

C．没有调节粗准焦螺旋 D．没有把物像移到视野中央

7．除病毒外，生物都是由细胞构成的。下列有关细胞的叙述，正确的是

A．所有生物的细胞分裂过程都要受细胞核内遗传物质的控制

B．细胞不需要的物质都不能通过细胞膜进入细胞

C．观察叶表皮上的保卫细胞和气孔时，可将实验材料制成切片

D．绘制显微镜下的人体口腔上皮细胞时，细胞核要用密集的点表示

8．细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础。下列有关细胞分裂、分化的描述正确的是（  ）

A．所有的细胞生长到一定程度都会分化

B．癌细胞失去控制地分裂和分化，严重干扰正常细胞的生命活动

C．细胞分化后，细胞内的遗传物质发生了变化

D．植物分生组织细胞可以不断分裂，子代细胞遗传物质不变

9．2012年2月9日，在上海科技馆内创新成果展上，一只活蹦乱跳的“人耳鼠”吸引了众人眼球，它的背上长了一只“人耳软骨”。这项技术有望取代传统以雕刻肋软骨为主的耳再造模式，从结构层次上看，鼠背上长出的“人耳软骨”属于（ ）

A．细胞 B．器官 C．组织 D．系统

10．生活中处处有生物学知识，下列说法错误的是（  ）

A．海带的叶片中含有丰富的碘，素有“长寿菜”的美誉

B．潍县萝卜肉质根营养丰富，依靠种子繁殖后代

C．满江红是水生蕨类植物，有专门的输导组织

D．小麦、玉米和水稻都是绿色开花植物

11．连绵阴雨天气，容易使发育中的果实内缺钙，这是因为（  ）

A．大气湿度高，呼吸作用强，影响钙的运输 B．大气湿度高，光合作用弱，影响钙的吸收

C．大气湿度高，蒸腾作用弱，影响钙的吸收 D．大气湿度高，蒸腾作用弱，影响钙的运输

12．丰富多彩的生物圈离不开各种各样的植物。结合下图，下列说法正确的是（  ）

A．植物A、B、D类群中具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官

B．植物C、E、F可用孢子繁殖，生殖过程离不开水

C．作为空气污染指示植物的E，输导组织不发达

D．松、竹、梅被称为“岁寒三友”，松和竹与图中的D一样，种子外无果皮包被

13．图1的甲、乙两条曲线分别表示绿色植物在夏季晴朗的一昼夜间某些生理活动强度随时间变化情况，图2表示气孔的两种状态，有关说法错误的是（ ）

A．图1中，甲代表呼吸作用，乙代表光合作用

B．在a点，光合作用强度与呼吸作用强度相等

C．一昼夜间，b点植物体内有机物含量最多

D．图2中气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输

14．植物也有激素，例如生长素、脱落酸等。植物叶片脱落酸的积累会导致气孔关闭。第1～4天持续干旱，第5天测定后浇水，大豆叶片相对含水量、气孔开放程度、脱落酸含量随时间变化情况如图所示。下列叙述错误的是（ ）

A．干旱引起叶片中脱落酸含量增加，导致气孔关闭，造成光合速率降低

B．浇水恢复正常状态后，叶片中脱落酸含量降低至接近0，使叶片恢复正常

C．脱落酸使叶片掉落，不利于植物适应干旱环境

D．脱落酸可调节叶片细胞的生命活动

15．早在1881年，德国科学家恩格尔曼为了确定光合作用的发生场所，将载有水绵和需氧细菌（生存必需氧气的细菌）的临时装片首先置于没有空气的小室内，随后他发现当临时装片整个暴露于光下时，需氧细菌分布在叶绿体所有受光的部位，如图1所示；当在黑暗环境中用极细的光束照射水绵时，需氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，如图2所示。下列叙述不正确的是（  ）

A．水绵的叶绿体呈带状、易于观察

B．此实验可以证明光合作用需要二氧化碳

C．图2中，需氧细菌向叶绿体被光照射到的部位集中，表明该部位光合作用强

D．将水绵和需氧细菌首先置于没有空气的小室内，可以使实验结果更准确

16．为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组设计并进行了以下实验，下列说法错误的是

A．甲装置可形成三组探究光合作用的对照实验

B．乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳

C．丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用消耗了氧气

D．丁装置进行遮光处理一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向左移动

17．位于海淀温泉镇的草莓种植基地，采用“5G智能温室环境控制系统”进行管理。下列管理措施不合理的是（ ）

A．监测土壤含水量，以便合理灌溉

B．监测光照强度，光弱时自动补光

C．监测温度，以及时减小昼夜温差

D．监测二氧化碳浓度，以及时增补

18．日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（  ）

A．采收后的玉米要及时晾晒——降低玉米粒的呼吸作用

B．在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用

C．带土移栽植物幼苗——抑制植物的蒸腾作用

D．作物种植要“正其行，通其风”——提高作物的光合作用

19．如图表示叶在夏季一天中氧气的净吸收速率。请分析，下列有关叙述正确的是

A．曲线中A点表示叶片没有进行光合作用

B．曲线中B点表示光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值最大

C．曲线中AB段下降的原因是呼吸作用逐渐减弱

D．曲线中DE段上升的原因是光合作用强度小于呼吸作用强度

20．有一种溶液BTB（溴麝香草酚蓝）呈蓝色，它遇到二氧化碳后变绿再变成黄色。在A、B两支试管中加入等量金鱼藻，再分别加入等量黄色的BTB溶液，并在试管口加塞。把A试管放在适宜的光照下，B试管用黑纸包住放在暗处，其他条件相同且适宜。已知阳光不会使BTB溶液变色。一段时间后，观察两支试管内溶液的颜色变化，下列有关叙述正确的是

A．试管A内的溶液逐渐变为黄色

B．试管B内的溶液逐渐变为蓝色

C．这一实验说明绿色植物在进行光合作用时，会释放出氧气

D．这一实验说明绿色植物在进行光合作用时，需要吸收二氧化碳

二、实验探究题

21．显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及在显微镜视野中先后看到的不同细胞图像，请据图回答：

（1）图二中显微镜最重要的结构是______（填字母）。图一镜头组合中，放大倍数为______倍时视野最亮。

（2）在使用显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转动目镜和移动装片后，发现异物均不动，那么异物位于图二中的[    ]______。

（3）图三是某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞过程中的几幅图，在操作过程中出现的顺序依次是F→______（用字母和箭头表示）。“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“观察叶片结构”的实验中都需要制作临时玻片，在制片过程中，除取材方式不同外，主要区别是______。

（4）要使观察效果由图三中的A变成B，首先转动______，由低倍物镜换成高倍物镜；然后转动遮光器和反光镜选择______调节视野亮度；由D到B需要调节图二中的[    ]______。

（5）人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，前者观察不到的结构有______；细胞被染色后，着色最深的结构是______；洋葱表皮细胞的细胞膜在显微镜下不易被观察到，原因是______。

（6）视野中看到如图四所示的一行细胞，此时显微镜镜头的读数是5×和10×，如果将镜头换成10×和40×，物像调节清晰后，视野中可以看到______个细胞。

22．科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流等环节。请回答科学探究环节中的有关问题。

（1）提出问题：你观察过青萝卜吗？萝卜埋在土里的部分是白色，露出地面的部分是绿色的，依据这个事实，请你围绕一个变量，提出一个有研究价值的问题：______？

（2）作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种。结合此现象针对种子萌发的环境条件作出假设为______。

（3）设计实验：观察发现，牵牛花早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。为探究光照是否能影响牵牛花花色，完善以下探究方案：

①早上，将牵牛花分为A和B两组；

②______，其他实验条件应______；

③中午，观察记录实验现象：A组为紫色，B组为红色

（4）评价实验方案：红叶石楠叶子美丽，常做行道树种植。实验小组的一位同学发现道路两旁的红叶石楠在春天长出红色的嫩叶，到了夏天，这些红色的叶片变成了绿色。这位同学猜想可能跟夏天光照强度有关。于是，该同学设计实验方案（如下表）进行探究：

针对该实验设计方案，学习小组讨论后认为该方案存在不合理的地方，请你对该实验方案进行改进：

①对实验材料选择的改进是______；

②对于环境条件设置的改进是______。

（5）解读实验数据：下面是某地小麦在不同时期需水量的测量数据转换成的条形图，下列叙述正确的是______。

A．小麦不同发育期的需水量不同

B．灌浆期需水量最大

C．拔节期的需水量小于抽穗期和灌浆期

D．小麦返青期吸收的水分大多用于小麦的生长发育

（6）结果推理：新疆的甜瓜比某地同种的甜。经调查，在甜瓜生长季节，两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度差别较大，如下表。下列对该现象的推理过程不正确的是______。

A．新疆甜瓜光合作用产生的有机物量多 B．新疆的甜瓜甜，其消耗的有机物比某地少

C．新疆的甜瓜黑夜呼吸作用较某地弱 D．环境温度对植物的呼吸作用有影响

三、资料分析题

23．阅读资料，回答问题。

衣藻等单细胞生物，依靠单个细胞即可完成所有生命活动，如获取营养、排出废物、繁殖后代等；但同时也面临一个巨大的矛盾——生殖和运动之间的矛盾，例如它们正在分裂时，天敌来了，怎么逃命？

多细胞生物很容易将这个矛盾化解。团藻就只有两种不同的细胞，一种是体型小、长着鞭毛的体细胞，主要负责运动；另一种是个头大、无鞭毛，主要负责繁殖的生殖细胞。这样一来，生殖和运动这两个机能就不需要不断地暂停和切换了。

细胞分工带来了很多优势。比如人体的红细胞专门负责运输氧气，而且能力非常强。红细胞就像一个装满了血红蛋白分子的大口袋，在发育过程中，把细胞核彻底舍弃掉，腾出更多的空间装血红蛋白。分工还能促进细胞之间的密切协作，例如人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般，但是它们通过紧密连接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成了密不透风的小肠壁。小肠上皮细胞间的协作，把吸收营养这个能力发挥到极致。

（1）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明______。

（2）根据材料可知，团藻属于生物的原因是______和______。

（3）细胞数目的增多是通过______实现的，该过程首先进行的一项重要生理活动是______。

（4）“人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般，但是它们通过紧密联接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成密不透风的小肠壁”，这句话体现出的上皮组织的作用与植物的______组织的作用是相似的。

（5）人体内细胞形态多样，结构不同，分工明确，这是______的结果。

（6）衣藻与被子植物相比，缺少的结构层次有______。

四、综合题

24．绿色植物的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，D指的是植株的某一叶片；图乙为光学显微镜下该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）大气中碳—氧平衡的维持主要与图甲中的[    ]______作用有关，该生理过程发生在乙图的[    ]______中，请写出该生理过程的表达式______。

（2）叶片合成的有机物可以输送到植物体的其他器官，在果肉细胞中，糖类等营养物质主要储存在乙图的[    ]______中。

（3）植物的根从土壤中吸水，进入植物体内的水分大部分通过甲图中[    ]______过程散失到外界，该过程的强弱受到______（至少答出两种）等环境因素的影响。

（4）有机物的合成与运输需要甲图______（填字母）过程所释放的能量；能量的释放过程主要发生在图乙的[    ]______中。

（5）在A、B、C三个生理过程中，白天和黑夜都能进行的是______。

（6）若将图甲的植株暗处理一昼夜后，叶片D的Ⅱ处两面对应贴上不透明的锡箔纸。将植株置于阳光下4小时。取下D片叶，脱色后用碘液处理。

①将植株暗处理一昼夜的目的是______。

②脱色过程需要把D叶片放入盛有______的小烧杯中，隔水加热，直到叶片变成______色。

③碘液处理并漂洗后，观察到叶片D中Ⅰ、Ⅱ的现象是______。

④此实验可以得出的结论有：______；______。

25．某生物兴趣小组在老师带领下，从虞河采集到一些沉水植物，发现该植物茎直立细长、有分支、叶薄、披针形、单性花，果实圆柱形，种子2～6粒。经检索得知，此植物为黑藻。同学们以此材料展开了一系列探究实验。

（1）根据黑藻的特征，它所属的植物类群不是藻类植物，而是被子植物，判断依据是______。

（2）将黑藻的一片幼嫩小叶制成临时装片，放在显微镜下进行观察，可看到许多绿色的颗粒随细胞质环形流动，绿色颗粒是______；细胞质不停流动的意义是______。

（3）将黑藻放入图1所示的装置中，阳光下照射一段时间，发现不断有气泡产生进入玻璃管中、这种气体是______，请写出检测该气体的过程：______。

（4）在晴朗的夏季，将黑藻放入密闭的玻璃罩内并置于室外培养。将此装置连接二氧化碳检测仪，测得密闭玻璃罩内黑藻一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线如图2。黑藻在一天中有机物积累最多的时间大约是______点钟左右，一天中______段（曲线上两点之间）的光合作用最强；请解释DE段二氧化碳浓度下降缓慢的原因：______。

（5）晚上，将黑藻放在盛有水的试管中，先后放在离白炽灯不同距离处进一步探究，实验结果如下表：分析实验结果，你得出的结论是______。

（6）图3为人工光合作用系统的装置及过程图，它可利用太阳能合成有机物，图中所需要的原料A是______；在与植物光合作用消耗的原料相等的情况下，该系统有机物的积累量______（选填：高于/低于/等于）植物，原因是______。

参考答案

1．C

2．A

3．D

4．B

5．B

6．D

7．D

8．D

9．C

10．A

11．D

12．B

13．C

14．C

15．B

16．D

17．C

18．C

19．B

20．D

21．

（1）    a、b    75   

（2）b物镜

（3）    C→E→A→D→B    前者需要染色，后者不需要染色   

（4）    转换器    大光圈、凹面镜    e细准焦螺旋   

（5）    细胞壁、液泡（缺一不可）    细胞核    细胞膜紧贴在细胞壁上   

（6）1

22．

（1）叶绿素的形成与光照有关吗？/萝卜变绿与光照有关吗？

（2）种子的萌发需要适宜的温度/温度影响种子的萌发

（3）    A组置于光下，B遮光处理    相同且适宜   

（4）    ①同一株红叶石楠部分叶片    ②甲组改为“阴暗、温度适宜”   

（5）ABC

（6）A

23．

（1）细胞是生命活动的基本单位

（2）    排出排出体内产生的废物##具有生殖现象    具有生殖现象   

（3）    细胞分裂    遗传物质的复制   

（4）保护

（5）细胞分化

（6）组织、器官（缺一不可）

24．（1）

25．

（1）有花和果实，种子外有果皮包被

（2）    叶绿体    加快细胞与外界的物质交换   

（3）    氧气    打开橡皮塞，迅速将带火星（快要熄灭）的细木条伸入玻璃管中，木条复燃   

（4）    18    CD    光照强温度高，部分气孔关闭   

（5）光照强度越大，光合作用的强度越大

（6）    二氧化碳    高于    人工光合系统不进行呼吸作用，没有有机物的消耗