新版-牛津译林版四年级下册Unit 2 After school优质教学设计

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1.能熟练地听懂、会说、会读本单元的三会单词及词组。
2.能熟练地听懂、会说、会读、会写本单元的四会单词及词组。
3.能熟练地听懂、会说、会读的三会句型句型。
4.能总结归纳Aa的发音/ æ/。
教学重点
能总结归纳Aa的发音/ æ/
教学难点
能总结归纳Aa的发音/ æ/
教学过程
Step 1 Greeting and free talk
Greeting
T: Hell, bys and girls.
S: Hell, Teacher.
Free talk and wrk in pairs
A: What day is it tday?
B: It’s…
A: When d yu…every day?
B: I…at…
A: What lessns d yu have n…?
B: I have…
A: What subjects d yu like?
B: I like… I can…It’s interesting.
Step 2 Presentatin
完成知识宝库中的各关卡
1.Sund time获得知识宝库的通关密语：完成提示，获得通关密语。
归纳之前学过的Aa发成/ æ/的单词。
cat, that…
大声读出句子：
Dad, Dad, where’s the cat?
Where’s my cap and where’s my bag?
注意语音语调，培养学生语感。
2.进入知识宝库
Revisin
(1)Stry time
(2)Cartn time
注意语音语调，要求学生尽量背诵。
Checkut time----Listen and tick
让学生先说出图片所表达的动词词组。
让学生说出缩写字母所代表的意思。
----What day is it?
----It’s…