人教版八年级上册第十一章 三角形11.1 与三角形有关的线段本节综合教学ppt课件

这是一份人教版八年级上册第十一章 三角形11.1 与三角形有关的线段本节综合教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了考考你，判断方法，1找出最长线段，试一试，想一想，练一练等内容，欢迎下载使用。

1.判断下列各组线段中，哪些能组成三角形，哪些不能组成三角形，并说明理由（1）a＝2.5cm，b＝3cm，c＝5cm；（2）e=6.3cm，f=6.3cm，g=12.6cm
（2）比较大小：较短两边之和与最长线段的大小
（3）判断能否组成三角形。
2.有两根长度分别为4㎝和7㎝的木棒,现要组成三角形。 （1）第三边在什么范围内?（2）用长度为2 ㎝的木棒能与它们组成三角形吗?为什么?用长度为11㎝的木棒呢?（3）如果第三边是奇数,那么第三边可能是哪几个数? (4)如果周长是奇数,那么第三边可能是哪几个数?
3. 已知两条线段的长分别是3cm、5cm ，问第三条线段a 的取值范围是多少？
4. 已知两条线段的长分别是2cm、9cm ，要想拼成一个三角形，且第三条线段a的 长为奇数，问第三条线段应取多少长？
6、一个三角形有两边相等,已知其中一边是5cm，另一边是9cm，则这个三角形的周长______________
5、一个三角形有两边相等,已知其中一边是3cm，另一边是9cm，则这个三角形的周长______________
7.在△ABC中，AB=7 BC=3(1).若AC为整数，那么△ABC的周长= _______ (2).若周长为奇数，那么AC= _______ (3).若周长为偶数，那么AC=_______　　
8.如图,在△ABC中,D是AB上一点,且AD=AC,连结CD.用“>”或“<”号填入下面各个空格，并说明理由。 （1） AB____AC + BC (2) 2AD____CD;
用一根长为18厘米的细铁丝围成一个等腰三角形。（1）如果腰长是底边的2倍，那么各边的长是多少？（2）能围成有一边的长为4厘米的等腰三角形吗？为什么？
1.已知等腰三角形的一边等于7，一边等于8，求它的周长。2.已知等腰三角形的一边等于6，一边等于13，求它的周长。
3. 一个三角形有两边相等，周长是24，且一边是4，求其他两边长．
4.若等腰⊿ ABC周长为26，AB=6 ,求它的腰长.
用三根木棒钉一个三角形，你会发现再也无法改变这个三角形的形状和大小，也就是说，如果一个三角形的三条边固定了，那么三角形的形状和大小就完全确定了.在数学上把三角形的这个性质叫做三角形的稳定性.
三角形的稳定性在生活中有广泛的应用 。
四边形的不稳定性有广泛的应用
四边形不具有稳定性，人们往往通过改造，将其变成三角形从而增强其稳定性
1、下列图形中具有稳定性的是（ ）
（A）正方形 （B）长方形 （C）直角三角形 （D）平行四边形
2、要使下列木架不稳定各至少需要多少根木棍？
3、下列图中具有稳定性有（ ）
A 1个 B 2个 C 3个 D 4个