初中物理鲁教版 (五四制)八年级下册第一节 浮 力优秀课件ppt

这是一份初中物理鲁教版 (五四制)八年级下册第一节 浮 力优秀课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，一认识浮力，结论F浮，跟踪训练，浮力产生的原因等内容，欢迎下载使用。
认识浮力，了解浮力的概念浮力的方向会用弹簧测力计测量浮力大小浮力产生的原因掌握物体的浮沉条件
日常生活中物体所受到的浮力
实验一： 用手向下压乒乓球，体验手的感受
氢气球能够飞上天空，分析氢气球受力情况
浮力的概念：浸在液体或气体中的物体所受到的向上的力叫做浮力
思考：物体受到向上的力，所谓向上是斜向上还是竖直向上？
实验三：①用细线拴住乒乓球，另一端固定在烧杯底部，往烧杯注水，直至没过乒乓球，观察细线与重垂线的位置关系②把烧杯一侧垫高，继续观察。
结论：浮力的方向始终是竖直向上的
跟踪训练浮力的方向应当是( )。例.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？并作出示意图。
实验四：一、用弹簧测力计测量石块在空气中的重力；二、把石块慢慢浸入水中，直至石块完全没入水中，并观察弹簧测力计的读数变化；三、把水换成盐水，重复步骤二。
例：弹簧测力计下挂着一个铁球,静止时弹簧测力计的示数是21.9N,把铁球浸没在水中时,铁球受到浮力是4.9N,则此时弹簧测力计的示数为（ ）N。
浮力产生的原因：物体上下表面所受到的压力差
思考：为什么现实生活中船会沉底？为什么鸭子能漂浮在水面上？为什么潜水艇可以悬浮在水中呢？
阅读课本54页自主学习，回答以下问题1.分析乒乓球的运动状态2.分析三种状态下乒乓球的受力情况3.根据运动状态分析出乒乓球所受到的力的大小4.下沉和上浮的乒乓球最终的状态，以及此状态下乒乓球的受力情况
结论: F浮 < G，物体下沉，直到到达液体底部 F浮 = G，物体静止，物体悬浮在液体中 F浮 > G，物体上浮，直到漂浮在液体表面