浙江省杭州市2021年中考语文复习试卷(十八)(含答案)
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浙江省杭州市2021年中考语文复习试卷(十八)
考试时间:120分钟 满分:120分
姓名:__________ 班级:__________考号:__________
一、积累(20分)(共2题;共20分)
1.初中时光已悄然过去。回首逝去的日子,校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站,既意味着结束,更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)班级组织编委会编写班史,每人珍藏一本,作为对这段生活的永久纪念,请你设计班史的内容。
内容一:班级毕业照
内容二:________
内容三:________
(2)假如你是编委会的组长,去邀请校长为班史题词,你怎么说?
2.黄河自古以来都是诗人深情吟诵的对象。请你至少写出两句有关黄河的古诗句。
二、阅读(54分)(共6题;共54分)
3.名著阅读
(1)阅读选文,回答问题
拉着空车走了几步,他觉出从脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明明心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
文段选自长篇小说《骆驼祥子》,作者是________文中的“他”是________。小说通过旧北京一个人力车夫的悲剧,表达了________的主题。
(2)《海底两万里》中,尼摩船长一行人在________(海洋名)的海底采珠场和鲨鱼展开了殊死搏斗,最后巨鲨被捕鲸手________(人名)杀死。
4.名著阅读
(1)简述武松血溅鸳鸯楼的过程。
(2)《呼兰河传》中,小团圆媳妇的婆婆及周围人都认为小团圆媳妇有病,只有“我”觉得她没有病。请举例两个“我”认为她没有病的事例来说明。
5.阅读下面文字,回答问题。
眼泪这么近,背影那么远
第一次在众人面前痛哭失声,是我作为一名实习教师在听别的老师讲朱自清的《背影》,听着听着,我竟失控地哭出声来。
我想起的是娘,娘不是我的亲生母亲。娘是村里出了名的傻女人。据说,是娘给母亲接的生。母亲生下我一个多月后,便被公安人员带走了。而我,就成了娘的孩子,那一年,娘四十三岁。
印象中娘只打过我两次,打得都极重。第一次是我下河游泳,村西有一条清清亮亮的小河,村里的孩子夏天时都去水里扑腾,我当然也去。从不管我的娘突然跳入水里,把我揪了上来,折了一根柳条就没命地抽在我身上,打出了一道道的血痕。我那时一点儿也不记恨她,只是不明白,我在那么浅的河里游泳,她却这样狠打。
还有一次,那时我已在镇上读初中了。有一天她到学校给我送粮,正遇见我在校门前和一个女生说笑。当时她扔了肩上的粮袋,疯了一般冲过来打我,我的鼻子都给打出了血。我虽然不明所以,可依然不恨她。这样的一个女人,能把我拉扯大,供我上学,所付出的,比别人要多千百倍。我感激我的娘!
要说娘有让我反感的地方,就是她的眼泪了。不管什么时候什么地方,只要一见到我就哭,这让我从心里不舒服。有时我问她:“娘,你怎么一见我就哭啊,不如当初你不养我了!”那样的时刻,她依然流泪不止,说不出一句话来。
在镇上上学,娘每月给我送一次口粮。她把时间拿捏得极准,总是在周六的下午一点钟准时来到学校门口,而那时我正等在那里。她把肩上的粮袋往地上一放,看上我一眼,转身就走。我常常怔怔地看着她的背影发呆,那背影渐行渐远,她间或抬袖抹一下眼睛,轻风吹动她乱蓬蓬的白发。
考进县城一中后,娘来的次数便少了,变成了几个月一次。主要是为了给我送钱。高三上学期的一天,刚经历了一次考试,我和一个住校的女同学一边往宿舍走一边讨论着试题。到宿舍门前时,竟发现娘站在那里,风尘朴朴的,三十里的路,她一定又是徒步走来的。她看到我还有我的女同学,愣了一下,猛地冲过来,高高扬起手,停了一会儿,慢慢地落在我的脸上,轻轻地抚摩了一下,那一刻,我的心底涌起一种巨大的感动。她从怀里掏出一卷钱塞进我的口袋里,又看了我一会儿,眼角渗出泪来,然后便转身走了。
那竟是我和娘最后一次见面,她在一个月后的一天夜里,静静地离开了这个世界,这一年,她六十二岁。我常想起最后一次见到娘时的情形,她用最温暖轻柔的一个抚摸,把她的今生定格在我的生命里。
我考上师范的时候,回村里迁户口。老村长对我讲起了娘的过去,娘原本是邻乡一个村子的村民,丈夫死于煤井中,她拉扯着一个儿子艰难地生活。儿子上了中学后,由于早恋,成绩越来越差,任她怎么管教也无济于事。后来,和她儿子谈恋爱的那个女生感情转移,她的儿子就投进了村南的河里,淹死了。从那以后,她就变得疯疯颠颠。
那一刻,忽然就记起了娘打我的那两次,心中顿时恍然。就觉得曾被娘打过的地方,又开始疼起来,直疼到心里。娘当初的泪水如今都汇集到我的眼中,而那背影已是远到隔世……
(选自《北方人》)
(1)题目“眼泪这么近”指的是: ;“背影那么远”指的是: 。
(2)娘一生中打过“我”两次,从后文来看“我”挨打的原因是什么?请用自己的话概括。
(3)下面是一处细节描写,请你根据娘的神态、动作变化,揣摩一下娘的心理变化。
她看到我还有我的女同学,愣了一下,猛地冲过来,高高扬起手,停了一会儿,慢慢地落在我的脸上,轻轻地抚摩了一下。
6.阅读议论文《贵在养成良好习惯》,完成文后问题。
一位已经卸任的哈佛大学校长告诉他的学生:“人,若是能养成每天读10分钟书的习惯,则二十年后,必判若两人。”这是一个十分有益的告诫,说明学习成才贵在养成良好的读书习惯,养成良好的生活习惯。
何谓习惯?字典的解释是“在长期里逐渐养成的,一时不容易改变的行为倾向或社会风尚。”常常接触某种新情况而逐渐适应,也称为习惯。习惯有好坏之分。每天读10分钟书的习惯是一种良好的习惯,是于人于己于社会皆有利的习惯。激励大师金克拉说:“良好的习惯是你能够拥有的最好的素质,尤其在事业上。”他总结了使他事业和人生皆臻化境的因素:自律,努力工作,判断力,诚实正直,守信,以及富有感染力的幽默感。这些素质是任何成功人士都必须具备的。
有人说:“习惯是人的第二本性,是人后天的全部本性。”这是从生物学角度对习惯作出的更为本质的分析与判断。生物学家告诉人们,不断重复的习惯性行为,往往会转变为一种肌体的内在的机能和行为倾向,这是一种生物的内在本性。人们从小就接受这样一种教育、培养和训练,那就会使人每一天的神经系统的活动有利于人每一天的生活。因此,人们要做到尽可能地把一些有益的行为转变为习惯性的、自觉的行为,抵御和避免一些不利的行为。
习惯可以帮助人们完成自己的职责,也可以引导人们走向深渊。从这个意义上来讲,习惯决定命运。哈佛大学心理学教授曾对1200名失败人士进行过调查,当被问及他们失败的原因时,几乎95%的人都认为“不良的习惯是导致失败的重要原因”。习惯就像地球的引力一样,无处不左右人们的生活。人们平时常说命运掌握在自己的手中,就是讲的这个道理。
良好习惯需要培养。据说,柏拉图当年曾经因为某件小事责备过一个小孩。小孩委屈地说:“就因为这点小事,你就责备我吗?”柏拉图严肃地回答说:“如果养成了习惯,可就不是小事了。”每个人的所有行为,即便是极其小的细节,都会被一种我们觉察不到的东西记录下来,这东西便是我们自己所养成的习惯。比如,每天同一时刻开始读10分钟书,过一段时间就会发现,每当这一时刻即使事先没有做好准备,你也会进入同样的精神状态,这也就是人们常说的“习惯成自然”。人们习惯在早已习惯的轨道上滑行,习惯在习惯的人与事中穿梭。可以说,习惯是一种行为的本能。
抑制坏的习惯,培养良好习惯,关键在于自我节制。正如戏剧大师莎士比亚所说:“如果今天能做到有所节制,下次就容易做到,再下次就更容易做到。因为习惯能改变人的本性。它要么能阻止人性中的邪恶,要么使其更为放纵。”年轻人更需严格自制,不能放纵自己,不能养成懒散的习惯,贪玩好乐的习惯。而要积极进取,养成勤奋好学的习惯。培养良好的习惯需从规范自己的每一个细微的行为开始。
(1)选文的主要观点是什么?
(2)怎样理解“习惯就像地球的引力一样,无处不左右人们的生活”这句话?
(3)画线句子用的是什么论证方法,有什么作用?
(4)有同学认为“人无完人,有点毛病没什么大不了的。”这种看法对吗?为什么?
7.阅读下面的文段,回答问题。
王祯,字维祯,吉水人。成化初,祯由国子生授夔州通判。二年,荆、襄石和尚起义反明,进攻四川巫山。督盗同知王某者怯不救。祯面数之,即代勒所部民兵,昼夜行。至则城已陷,贼方聚山中。祯击杀其魁余尽遁乃抚伤残 , 招溃散,甫三日,贼复劫大昌。祯趣同知行,不应。瞿塘卫指挥曹能、柴成两人,与王素党结避祸,多方诡辞庇之。激祯曰:“公为国出力,肯复行乎?”祯即请往,两人伪许相左右。祯上马,夹二人与俱,与贼夹水阵。既渡,两人见贼即走。祯被围半日,误入淖中,贼执欲降之,祯大骂。贼怒,断其喉及右臂,祯死。从行者奉节典史及部六百余人皆死。
自死所至府三百余里,所乘马奔归,血淋漓,毛尽赤,众始知祯败,往觅尸,面如生。子广鬻马为归资,王同知得马,不偿直,竟徒手得之。榇既行,马夜半哀鸣。同知起视之,马骤前啮项,捣其胸,翌日呕血死。
节选自《明史·王传》(有删节)
【注释】①同知:官名。②淖:nào,烂泥、③鬻:yù,卖。④榇:chèn,棺材。
(1)用现代汉语写出下列句中加下划线词的意思。
①面数之________
②与王素党结避祸 ________
③王同知得马,不偿直。________
(2)请用“/”给文中画线的的句子断句。(限断2处)
祯 击 杀 其 魁 余 尽 遁 乃 抚 伤 残
(3)用现代汉语写出下面句子的意思。
马骤前项,捣其胸,翌日呕血死。
(4)文章第二段写到“所乘马奔归,血淋漓,毛尽赤,众始知祯败 ”,“马骤前啮项,捣其胸,翌日呕血死”,请赏析作者描写战马的用意。
(5)请结合文章内容,分析王祯这一人物形象。
8.阅读下面一首诗,完成后面小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)“左牵黄,右擎苍”,刻画了一个怎样的形象?其中“黄”、“苍”,用了什么修辞手法?
(2)这首词抒发了作者的什么感情?
三、写作(46分)(共2题;共46分)
9.依据下面材料,概述中国通讯方式的发展状况。(不少于100字)
材料一:
乡书何处达?归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
烽火连三月,家书抵万金。——杜甫《春望》
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。——岑参《逢入京使》
材料二:
时间 | 通讯方式 | 使用情况 |
20世纪初 | 无线电台、电报 | 普通百姓极少使用 |
1949年 | 电话 | 全国普及率0.05% |
2003年末至今 | 固定电话、移动电话 | 使用量世界第一 |
材料三:1994年,中国正式接入互联网。互联网大大提高了通讯水平,也改变着人们的生产、学习、娱乐方式,与日常生活的关系日益密切。如今,中国互联网开始进入5G时代。5G网络将带来高速率、低延时、可靠安全的增强型网络服务。
10.作文。
风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
请以《听,那动人的声音》为题,叙写疫情时期自己的真实故事。
要求:①不少于600字;②不抄袭,不套作,不假意;③文中不得出现真实校名、师生人名等。
答案解析部分
一、积累(20分)
1.【答案】 (1)班级大事件;班级日记摘抄,个人成长记录
(2)校长您好,我是ⅩⅩ班级的编委会的组长,我们班级编写了班史,我代表班级成员真诚的邀请您为班史题词可以吗?
2.【答案】 示例:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回;黄河落天走东海,万里写入胸怀间;黄河远上白云间,一片孤城万仞山;白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼;大漠孤烟直,长河落日圆。
二、阅读(54分)
3.【答案】 (1)老舍(舒庆春);祥子;示例一:作者对劳动人民的深切同情,揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫,批判了自私和狭隘的个人主义;示例二:当时社会劳动人民的苦难与无奈
(2)印度洋;尼德·兰
4.【答案】 (1)武松知道张都监和蒋门神勾结杀他,就拿着刀去张都监家里报仇。张都监、蒋门神和张团练在鸳鸯楼喝酒,在等着公人汇报杀死武松的好消息,武松赶到,把他们都杀死了,同时又杀死张都监家里的佣人和丫鬟。
(2)只有“我”知道,她不是掉了头发的妖怪。她的辫子是“剪刀剪掉的”;只有“我”知道她很正常,我给她玻璃球和碗碟,她想和我玩弹玻璃球;只有“我”知道她没有病,她是好好的,我毫无顾忌地掀开她的棉袄;也只有“我”关心她死去的原因和埋葬的情形。
5.【答案】 (1)娘当初点点滴滴的爱历历在目; 娘去世了,再也看不到娘的身影了。
(2)“我”到河里洗澡,“我”和女同学交谈,这两件事勾起了娘痛苦的回忆,娘的儿子因为早恋而投进了村南的河里,淹死了。娘怕“我”走她儿子的老路,所以打“我”。
(3)示例:看到“我”与女生讨论,以为“我”早恋,想好好教训“我”一顿;但转念一想,孩子已经长大,要是当着女同学的面打“我”,让“我”多没面子呀!于是“打”变成了“轻轻地抚摩”。(言之成理即可)
6.【答案】 (1)学习成才贵在养成良好的读书习惯,养成良好的生活习惯。(贵在养成良好习惯。)
(2)习惯时刻影响人们的生活,习惯对人们的生活影响巨大,好习惯会助人成功,坏习惯会导致失败。
(3)引证法、道理论证,有力证明了“抑制坏的习惯,培养良好习惯,关键在于自我节制”这个 观点。
(4)这种看法不对。不严格要求自己,容易养成坏习惯,导致失败,只有养成良好的习惯,才能造就成功的人生。
7.【答案】 (1)责备(数落);一向;通“值”价值
(2)祯击杀其魁/余尽遁/乃抚伤残
(3)马突然冲上前来咬住他的脖子,撞击他的胸膛,第二天,(王某)吐血而死。
(4)侧面描写,写了战马长途奔归、啮项复仇,以马的忠义衬托了王祯的义薄云天。
(5)忠义,勇于担当。面对百姓遭受叛军伤害,指责王同知失职,并亲自带兵上阵杀敌;不惧生死,具有牺牲精神。身陷敌手,拒不投降,视死如归。
8.【答案】 (1)“左牵黄,右擎苍”,刻画了一个在谪官生涯中雄风犹在、威武豪迈的太守形象;其中“黄”、“苍”,用了借代的手法。
(2)这首词抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志,又表现了作者期盼重获朝廷重用的(愿望)。
三、写作(46分)
9.【答案】 古代以鸿雁传书,以人捎书,通过驿站传书,比较落后;到了近代,出现了无线电台、电报、电话,但普及率低;到了近十几年,通讯技术飞速发展,移动电话、互联网通讯水平普遍应用,而且效率极高。
10.【答案】 【参考例文】
听,那动人的声音
窗外的树林里静悄悄的,只听见万物生长的声音。突然,一阵短暂而又紧促的翅膀拍打声响起,吓飞了树梢上的灰雀,原来一只小鸟在学飞。
这只小鸟通体灰色绒毛,团缩成球,依偎在母亲身旁。母亲慢慢张开翅膀,小鸟见样学样,亦缓缓张开翅膀,学着母亲的样子慢慢煽动。母亲两爪一蹬,翅膀轻挥,倏然飞上树梢。小鸟乐了,叽叽喳喳,也一蹬两爪,一挥翅膀,却只能原地跳跃,还险些摔倒。
母亲又飞了回来,叽叽喳喳;小鸟也回应,叽叽喳喳。不知它们说了什么,只见小鸟不停挥动翅膀,跃跃欲飞。这时从大鸟身后又钻出一只小鸟,大概是兄长。它跳了跳,在小鸟面前转动一圈,再后退几步,后爪一使劲便腾空而起,带起一阵枯叶,几片落在小鸟身上,欢快的鸣叫声响彻云霄。
尚在学飞的鸟儿仰望天空,看到了兄长和母亲赞许的目光。它缓缓后退,小声嘀咕,再次鼓起勇气,欲前冲试飞,哪知刚准备张开翅膀,一头撞上兄长。它身体急转,如同一只陀螺,险些掉下树来。
小鸟吓坏了,疯狂地拍打翅膀,突然它听到母亲的长鸣,想起平时的训练,它有节奏地按照母亲教的那样煽动翅膀,在即将落入狐狸嘴巴时又飞了起来,留下几根羽毛。它飞向母亲,用翅尖掠过自己平时跳起来也碰不到的绿叶,投入母亲怀抱。绿叶微微晃动,似喝彩,似敬佩。
它开心极了,不想这么快就结束第一次飞行。它爱这种在空中挥舞翅膀就能飞翔的感觉,它听到风在耳边呼啸,听到自己有力的翅膀拍打声……它知道,这是自己成长的象征。它落在一株枝丫上,看着远处向自己挥舞翅膀的母亲,它体会到兄长飞起时发出声声鸣叫的感受。它重新张开翅膀,用小嘴顺毛又回到空中。它向母亲飞去,向兄长飞去,用尚显稚嫩的声音倾诉飞翔的感受。
从那以后,它每天坚持练习飞翔,起初还有失败,后来越来越熟练。终于,它可以和兄长一起去看看树林另一端早早升起的太阳,在太阳映射到自家窝里时归巢。它去了之前去不了的地方,把它见到的大自然的鬼斧神工带回来告诉母亲。
如果疫情解除了,你也刚好路过那片树林,请放慢脚步,听一听它努力飞翔时发出的动人声音。
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