部编版 小学语文六年级（上）：专项复习PPT之之二 句子专项

这是一份语文六年级上册全册综合复习课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了修改病句，披上了银纱，天一下子变了脸色，说明方法的作用等内容，欢迎下载使用。

1.( )闰土是闰月生的，五行缺土，( )他的父亲叫他闰土。3.( )没有这一“舔”，那饭碗也( )完全不必拿上舞台。4.没有鞋穿，( )春夏秋冬，孩子们( )光着脚跑来跑去。4.( )这些设想能实现，( )是遥远的事情。
一、在括号里填上合适的关联词。
【解析】1.把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。 (注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。)2.把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
二、把下面的句子改为转述句。
1.听到这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一起欢呼起来。2.伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
听到这庄严的宣告，这雄伟的声音，全场三十万人一起欢呼起来。
听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
1.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。( )2.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。( )3.我们紧张极了，气都不敢透一口。( )4.你想，四周黑洞洞，还不容易碰壁吗？( )
四、指出下列句子使用的修辞方法。
【解析】常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、对比、借代、引用、双关等。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像 __________________________________。2.月光照进窗子，茅屋里的一切好像 ________________。
给无边的地毯上绣上了白色的大花
【改比喻句的方法】⑴确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的特点。 ⑵喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。 ⑶喻词选择。好像、仿佛、像等。 ⑷注意改写后的句子要通顺。
五、把下面的句子写成比喻句。
1.天一下子阴了。2.草原上的骏马和大牛有时候都静立不动。
草原上的骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
六、把下面的句子改为拟人句。
【拟人】拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的思想、行为或情感的一种修辞手段。特点：一是事物人格化，二是以物传情。
1.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑着？2.这天气真是活见鬼，可是有什么办法呢？
这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
这天气真是活见鬼，可是没有什么办法。
【解析】反问句改为陈述句的方法： 1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2.将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。
七、把下面的句子改为陈述句。
A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。( )2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。( )3.虽然在火星的大气中找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一。( )4.为了对火星作进一步的考察，1976年，美国发射了两艘名叫“海盗号”的宇宙飞船。( )
八、指出下面句子运用的说明方法。
1.举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观的说明了事物。2.作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。3.打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。4.列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。