2019-2020学年新人教版九年级（上）期末物理试卷

这是一份2019-2020学年新人教版九年级（上）期末物理试卷，共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
 2019-2020学年新人教版九年级（上）期末物理试卷 题号一二三四总分得分      第I卷（选择题）一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）下列现象产生的原理与验电器工作原理相同的是A. 电视机工作时屏幕容易粘上灰尘
B. 晚上脱毛衣时，毛衣发光并噼啪响
C. 湿餐布贴在冰块表面，可将冰块粘住
D. 冬季塑料梳子梳头发，头发越梳越蓬松如图所示，把一根中间戳有小孔的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端，两者相互吸引。则A. 吸管带正电
B. 吸管与玻璃棒带同种电荷
C. 餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子
D. 餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上
 用一个物体将如图所示电路中a和b两点连接起来，可以使小灯泡发光，下列物体中最合适的是A. 铜丝
B. 玻璃棒
C. 长方体橡皮
D. 塑料吸管LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管，现在已经应用广泛。关于发光二极管的说法正确的是A. 它的主要材料是陶瓷 B. 它的主要材料是半导体
C. 二极管的导电性很好 D. 二极管可以放大电信号下列各电路图中，正确的是A.  B.  C.  D. 如图所示的电路中，电流表、、的示数关系应是
A.  B.  C.  D. 无法确定如所示电路，电源电压为U不变，S闭合后电压表、示数分别为、，则
A. 一定是 B. 一定是
C. 一定是 D. 可能是图所示的电路中，闭合开关后电压表示数跟开关断开时的示数相比，将A. 不变
B. 增大
C. 减小
D. 无法确定电阻是导体本身的一种性质，在不考虑温度影响的情况下，它的大小A. 跟通过导体的电流有关
B. 跟导体两端的电压有关
C. 只跟导体的长度与横截面积有关
D. 跟导体的材料、长度、横截面积均有关滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是A. 加在电阻丝两端的电压发生变化 B. 电阻丝横截面积发生变化
C. 连入电路的电阻丝长度发生变化 D. 通过变阻器的电流强度发生变化如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质小球时，小球被吸引，下列说法中正确的是A. 小球一定带正电荷
B. 小球有可能不带电
C. 橡胶棒因得到电子而带正电
D. 橡胶棒因失去电子而带负电
 小明在实验时连接了如图所示的电路，闭合开关和后，下列分析正确的是     A. 小灯泡亮、电铃响
B. 小灯泡不亮、电铃响
C. 小灯泡亮、电铃不响
D. 小灯泡不亮、电铃不响
 如图所示的电路中，下列说法正确的是A. 开关S闭合时，电压表测电压
B. 开关S闭合时，电压表测电源电压
C. 开关S闭合时，电压表测电压
D. 开关S断开时，电压表测和电源的总电压
 如图所示是一个能吹出冷热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝，则下列分析正确的是A. 只闭合开关，电吹风吹出冷风
B. 只闭合开关，电吹风吹出热风
C. 同时闭合开关、，电吹风吹出冷风
D. 同时闭合开关、，电吹风吹出热风使用调光时，旋动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动，即可调节灯泡亮度，这是通过下列哪个因素改变电阻丝接入电路中电阻的A. 长度 B. 横截面积 C. 材料 D. 温度第II卷（非选择题）二、填空题（本大题共4小题，共12.0分）甲、乙两个灯泡串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，那么通过两灯的电流______ 填“甲灯大”“乙灯大”“一样大”或“无法确定”。给手机电池充电时，充电电池相当于______选填“用电器”或“电源”；
在如图所示电路中，干电池属于______电源选填“直流”或“交流”，工作时将______能转化为电能；要使这个电路中灯发光，必须______。
如图所示，当开关S闭合后，要使灯、并联，甲表是______选填“电流表”或“电压表”，若甲、乙两个表调换位置，闭合开关S后，仍能继续发光的灯是______。
  如图所示，将同种材料制成长度相同、横截面积不同的两段圆柱形导体AB和和BC连接在一起，BC的半径是AB的3倍；如果在A、C两端加上一定的电压U，则：______；：______。三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）如图所示，是一个未完成连接的实物电路。请用笔画线代替导线将电路连接完整。
要求：与并联，开关S控制两盏灯，导线不能交叉。


  






 根据电路图，用笔画线代替导线将实物图连接完整导线不能交叉







 四、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）某班级同学做“探究并联电流规律”的实验，所用器材包括电源、开关、若干已知阻值的电阻、电流表、若干导线，设计的电路如图1所示，保持的阻值不变，多次改变的阻值，并将电流表分别接到A，B，C处，测出通过电阻的电流、通过电阻的电流以及并联电路干路电流I，测量的数据如表。 实验序号 支路1 支路2 干路电流电阻 电流电阻 电流 120   20   2 20     3 20  60  根据图1电路图连接图2未完成的实物图。
分析表格中的数据总结并联电路的电流规律：______。
首先把支路2中电阻一栏的数据填写完整，应为______；只分析支路2的数据，还可以得出什么结论？______。
为了研究并联电路中的总电阻，小丽同学分析表格中的干路电流这一列的数据，又得出该电路的总电阻分别为______，最后，为了研究总电阻和各电阻的关系，小丽和小敏两位同学先将总电阻和各电阻阻值大小进行比较，得出______。
小明用如图甲所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串联后给电路供电。
请用笔画线代替导线，连接实验电路，要求：和串联，电压表测量两灯串联后的总电压。
为了使探究得出的结论具有普遍意义，和应该选择规格______ 选填“相同”或“不同”的小灯泡。
小明在用电压表测量两端电压时，选用的量程，电压表的示数如图乙所示，为了使测量结果更准确，接下来他应该                                             。
小明用电压表分别测出、两端电压及总电压后，将实验的数值记录在下列的表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和，此实验在设计方案上存在不足，改进的方法是                                                     。两端电压两端电压电路两端总电压
【提出问题】小玲同学所在的小组通过实验测量铅笔芯电阻大小如图甲所示，请你观察铅笔芯的异同进行分析并回答下列问题。

同组的小明同学根据图甲所测的数据，认为4B铅笔导电性能比2B铅笔要好，你认为小明的观点______“合理”或“不合理”，理由是______。
小玲提出问题：“导体的导电性与什么因素有关？”
【猜想与假设】猜想：导体的导电性与长度、______有关。写出两个因素即可
【进行实验】
为了验证猜想他们按如图乙所示的器材进行实验，如果他们要研究导体的材料对电阻的影响，应选择图丙中的______分别接入电路中的E、F之间。他们继续进行实验后将数据记录在表格中。实验序号材料长度横截面积电流1镍铬1S2镍铬12S3镍铬S4锰铜1S【交流评估】
分析比较实验序号______中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，导体的电阻越大。
分析比较实验序号1、2中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、长度相同的导体，横截面积越大，导体的导电性______填“越好”“一样”“越差”。
在整个实验中他们除了控制温度保持不变外，还应控制______不变，才能通过电流大小来比较导体的导电性。
答案和解析1.【答案】D
 【解析】【分析】
本题考查摩擦起电，验电器的原理是基础题。
用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电，带电体可以吸引轻小物体，验电器的原理是同种电荷相互排斥。
【解答】
A.电视机工作时带电，灰尘是轻小物体，带电体可以吸引轻小物体，所以电视机工作时屏幕容易粘上灰尘，不是验电器的工作原理，故A错误；
B.晚上脱毛衣时，摩擦起电，所以毛衣发光并噼啪响，不是验电器的工作原理，故B错误；
C.湿餐布贴在冰块表面，可将冰块粘住，是湿餐布上的水凝固了，不是验电器的工作原理，故C错误；
D.冬季用塑料梳子梳头发时，梳子与头发摩擦，即头发也带电，且头发带的是同种电荷，同种电荷相互排斥，所以头发越梳越蓬松，与验电器工作原理相同，故D正确。
故选D。
2.【答案】C
 【解析】【分析】
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；通电电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；物质失去电子带正电。
知道带摩擦起电的实质是解答本题的关键。
【解答】
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；玻璃棒能吸引吸管，说明玻璃棒与吸管带有异种电荷，故AB错误；
用餐巾纸摩擦吸管时，餐巾纸失去电子带正电，吸管得到了电子带负电，故C正确，D错误。
故选C。
3.【答案】A
 【解析】解：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。
题中四个选项中，只有铜丝是导体，玻璃棒、橡皮、塑料是绝缘体，所以要使开关S闭合后小灯泡能够发光，在a、b间应接入铜丝。
故选：A。
容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体，根据导体和绝缘体的定义进行判断，在a、b间接入导体，小灯泡发光，接入绝缘体小灯泡不发光。
本题考查导体和绝缘体的有关问题，相对比较简单，属于基础题。
4.【答案】B
 【解析】解：A、制作二极管的材料是半导体材料，常用硅、锗等材料，故A错误。
B、制作发光二极管的主要材料是半导体材料，故B正确；
C、二极管的导电性介于导体和绝缘体之间，故C错误；
D、二极管不能放大电信号，故D错误。
故选：B。
二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性。
本题考查了二极管由什么材料制成，考查方式简单，是一道基础题。
5.【答案】C
 【解析】【分析】
一个完整的电路包括电源，开关，用电器，导线，且不能出现短路。
本题考查了电路的组成．注意不要出现短路的情况：电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路。
【解答】A.错误，没有用电器；
B.错误，发生了短路；
C.电路完整，正确；
D.错误，没有电源．
故选C。
6.【答案】C
 【解析】解：由电路分析可知：测的电路，测L2和的电流，在干路上测总电流，故I，故选C。
由电路分析知三个灯泡并联，其中与L3串联，与、的并联电路串联，在干路上，则可判电流的大小．
在分析电路时可先把电流表摘除，我们很容易看到，三个灯泡为并联关系，然后再将电流表放入，能更清楚看到电流表所测的是哪一部分电流．
7.【答案】A
 【解析】解：因为电压表测、两端电压，电压表测、两端的电压，并且串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以U大于或；
两端电压为，两端电压为，所以有，；故A正确，B错误；
由于不确定三个电阻之间的关系，所以不一定等于；故C错误；
因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以U一定小于；故D错误。
故选：A。
由电路图可知，闭合开关S，、、串联，电压表测、两端电压，电压表测、两端的电压，根据串联电路电压的特点可知U、、的关系。
本题考查了串联电路电压的特点，关键是明确电路的连接方式和电压表所测电路元件的判断。
8.【答案】B
 【解析】【分析】
本题考查了串联电路的特点的灵活应用，关键是明白开关闭合前后电路电阻的变化。
由电路图可知：当开关闭合后，被短路，电路为的简单电路，电压表测电源的电压，根据电阻的串联特点判断电压表示数的变化。
【解答】
当开关S断开时，、串联，电压表测两端的电压，电源的电压不变，
开关S闭合时，被短路，电路为的简单电路，电压表测电源的电压，电源的电压全部加到上，电压表示数应增大。
故选B。
9.【答案】D
 【解析】【分析】
本题只要知道影响电阻大小的因素即可解答。要特别注意电阻的大小与电压和电流无关．
影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积和温度；与电压和电流无关。
【解答】
电阻是导体本身的一种基本性质，与通过导体的电流和导体两端的电压大小无关，故AB错误；
因为影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积和温度，
所以在不考虑温度影响的情况下，它的大小与导体的材料、长度、横截面积有关，故C错误，D正确。
故选D。
10.【答案】C
 【解析】解：滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻丝的长度发生变化，导致电路中电流变化，导致滑动变阻器两端电压都发生变化；
接入电路的电阻发生变化的原因是电阻丝长度的变化，电阻发生变化的结果是电路电流变化和滑动变阻器两端的电压的变化．整个过程中电阻丝的横截面积都没有变化．
故选C．
本题要掌握滑动变阻器的工作原理、连入电路电阻变化的原因和变化的结果．
11.【答案】B
 【解析】【分析】电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，另外带电体能吸引轻小的物体，据此分析小球带电情况；根据用毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带负电分析回答。本题主要考查了物体带电的判断，理解一个轻质小球靠近带电体，若相互吸引，轻质小球可能带电，也可能不带电是解题要注意的事项。【解答】毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒带负电，轻质小球靠近橡胶棒，相互吸引，则小球可能带正电，又因为带电体有能吸引轻小的物体的性质，所以小球还可能不带电，故A错误，B正确；毛皮摩擦过的橡胶棒，因得到电子使得负电子数目比正电荷数目多而带负电，故CD错误 。故选B。
12.【答案】B
 【解析】解：当闭合开关和后，电铃被短路，为灯泡的基本电路，因此电铃不响，小灯泡发光。
故选：B。
先分析电路中各用电器的连接方式，即灯泡和电铃串联，开关控制整个电路，开关与电铃并联；然后根据电路的状态分析用电器的工作情况。
解决此类电路图分析问题时，首先要正确分析电路的连接方式，然后注意开关的作用以及短路现象。
13.【答案】C
 【解析】【分析】
当开关闭合后，电压表测量两端的电压．当开关断开时，电路断路，电压表并联在电源两端，故可知电压表测量的是谁的电压；
知道并理解电压表的正确使用是解决该题的关键．
【解答】
ABC、据图可知，当开关S闭合时，电压表测量的是的电压，故C正确，AB错误；
D、开关S断开时，电压表测的是电源的总电压，故错误；
故选C．
14.【答案】D
 【解析】【试题解析】解：开关在干路上，在B所在支路．
A、只闭合开关干路开关是断开的，电路没有接通，所有用电器都不工作，故A错误；
B、只闭合开关，电热丝所在支路的开关是断开的，电热丝不工作，只有吹风机接入电路，吹出冷风，故B错误；
CD、同时闭合开关、，电热丝与吹风机并联接入电路，同时工作，吹出热风，故C错误，D正确．
故选D．
并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路的用电器．A工作时吹风，B工作时发热，同时工作时吹热风．
串联电路的开关控制所有用电器，并联电路中干路开关控制所有用电器，支路开关只控制本支路用电器．
15.【答案】A
 【解析】【分析】
本题考查了滑动变阻器的调节，是一道基础题。
滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的。
【解答】
调光装置相当于滑动变阻器，其工作原理是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电路中的电流，从而达到调节灯泡亮度的目的。故A正确，BCD错误。
故选A。
16.【答案】一样大
 【解析】解：因为两个灯泡串联，所以闭合开关后，通过灯的电流等于通过灯的电流，甲灯比乙灯亮，说明甲灯的功率比乙灯的功率大。
故答案为：一样大。
根据串联电路的电流特点电流处处相等进行分析。
本题应明确灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率、串联电路中各部分电路的电流相等。
17.【答案】用电器；直流；化学；闭合电路
 【解析】解：给手机电池充电时，将电能转化为化学能，充电电池相当于用电器；
干电池属于电源中的直流电源，工作时将储存的化学能转化为电能；
要使这个电路中灯发光，必须要闭合电路。
故答案为：用电器；直流；化学；闭合电路。
本题考查电路的组成、电源及其能量转化等知识，是一道基础题。
18.【答案】电压表 
 【解析】解：要使灯、并联，由图可知电流必须从开关S分别流入支路、支路和仪表乙，然后流回负极，所以甲为电压表；乙为电流表。
如果甲、乙两个表调换位置，即甲为电流表，乙为电压表，这会被短路，因此仍能继续发光的灯是。
故答案为：电压表；。
电压表并联在电路中，在电路中可以看作开路；电流表必须串联在电路中，在电路中相当于导线；因此根据仪表的连接方式以及在电路中的作用解答本题。
此题主要考查电流表和电压表的连接方式以及在电路中的作用，并会分析和设计串并联电路。
19.【答案】9：1  ；1：1
 【解析】解：已知AB和BC是由同种材料制成的且长度相同，BC的半径是AB的3倍，所以BC的横截面积是AB的横截面积的9倍；
当材料和长度一定时，导体的电阻与横截面积成反比，即：：1；
因导体AB和BC串联，所以此时。
故答案为：9：1；1：1。

本题考查影响电阻大小的因素和欧姆定律的应用，关键知道影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积和温度，要熟记串联电路电流、电压的特点，本题应用了控制变量法解题，这是今后学习中最常用的解题方法之一。
20.【答案】解：与并联，开关S控制两盏灯，开关接在干路上，如下所示：

 【解析】两灯并联，开关与待测电路串联。注意灯和电源不能短路。
本题考查电路的连接，关键是开关的连接。
21.【答案】解：原电路中，两灯并联，因不知电流大小，故电流表选用大量程与灯串联，S控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：

 【解析】分析电路的连接及电流表测量的电流和开关的作用，根据电路图连接实物图，注意电流从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，各元件顺序与电路图一一对应。
本题考查根据电路图连接实物图，关键是分清电路连接关系，注意各元件顺序与电路图一一对应。
22.【答案】；
在并联电路中干路电流等于各支路电流之和；
；电压一定时，导体中电流与其电阻成反比；
、、；并联后总电阻小于单个支路电阻
 【解析】【试题解析】解：根据电路图可知两电阻并联，电流表测量R1支路电流，应该与R1串联，因此电路连接如图所示：

由表中数据分析可知：；；，由此可得结论：
在并联电路中干路电流等于各支路电流之和；
因为并联所以；
由欧姆定律可得：；
分析支路2可知，电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比；
根据欧姆定律可得：，故三次总电阻分别为：；；。
将总电阻和各电阻阻值大小进行比较，可知并联后总电阻小于单个支路电阻。
故答案为：电路如上图；
在并联电路中干路电流等于各支路电流之和；
；电压一定时，导体中电流与其电阻成反比；
、、；并联后总电阻小于单个支路电阻。
由电路图可知，两电阻并联，电流表测量支路电流，据此连接实物电路；
分析表中数据，结合并联电流特点得出结论；
利用欧姆定律求出电阻；分析支路2的电流电压电阻关系得出结论；
利用欧姆定律求出总电阻，分析得出结论。
此题主要考查学生对于并联电路电流特点和电阻特点以及欧姆定律的理解和掌握，属于电学实验综合考查。
23.【答案】
不同
断开开关，电压表改换成小量程
更换规格不同的灯泡进行多次实验
 【解析】【分析】
根据题意将开关和两灯逐个顺次连接即成串联，电压表测两灯总电压，应将电压表与两灯并联；
为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；
根据电压表所选量程可确定其分度值，然后即可读数；根据电压表所示信息，可以确定选择量程过大了，接下来应该，断开开关，换用小量程；
只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性；为了使实验结论具有普遍性，应进行多次实验。
该题考查学生对于“探究串联电路的电压关系”实验的理解和掌握，注意在连接电路前应把开关断开，电流表要选择合适的量程，连接好电路一定要仔细检查无误后才能闭合开关进行实验。
【解答】
由题和串联，根据电流流向，由电源正极开关电源负极，依次连接即成串联，电压表测两灯总电压，将电压表并联在两灯的两端，电源由三节干电池组成，即电源电压，所以电压表使用量程。如图所示：
；
为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；
电压表所选量程为，分度值为，由指针位置可得，电压表示数为，
根据图乙电压表所示情况可知，电压表指针偏转角度太小，误差过大，所以接下来需要断开开关，换用较小量程重新做实验；
本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确结论，故应更换规格不同的灯泡进行多次实验。
24.【答案】不合理  铅笔芯的粗细不同  材料、横截面积  A和B  1、3  越好  导体两端的电压
 【解析】解：
【提出问题】导体的电阻是导体本身的一种性质，电阻大小取决于内因是：导体的材料、长度、横截面积；外因是：温度，要研究2B铅笔和4B铅笔的导电性能，应使它们的长度和横街面积相同，而2B铅笔和4B铅笔的粗细不同，所以不合理。
【提出问题】由题意知：如图1所示铅笔芯材料、横截面积、长度不同，电阻不同，由此可猜想，电阻的大小与导体的长度、材料、横截面积有关；
【进行实验】要研究导体的材料对电阻的影响，要控制导体的长度、横截面积相同，而材料不同的导体进行实验，由图3知，A和B满足上述条件，故选A和B分别接入电路中的E、F之间。
【交流评估】分析比较实验序号1、3中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，导体的电阻越大。
分析比较实验序号1、2中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、长度相同的导体，横截面积越大，导体的导电性越好。
在整个实验中他们除了控制温度保持不变外，还应控制电压不变，才能通过电流大小来比较导体的电阻大小。
故答案为：【提出问题】不合理；铅笔芯的粗细不同；
【猜想与假设】材料、横截面积；
【进行实验】A和B；
【交流评估】、3；越好；导体两端的电压。
影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积和温度，在研究这种问题时要用控制变量法。
【猜想与假设】观察图甲所示铅笔，找出它们的异同，根据图示所给铅笔的异同，提出猜想；
【进行实验】研究导体的材料对电阻的影响，应控制导体长度、横截面积相同，分析图丙找出符合要求的导体；
【交流评估】要证明：同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，导体的电阻越大，需要找材料、横截面积相同而长度不同的导体；
分析比较实验序号1、2中导体的异同，结合表中数据，得出结论；
要比较不同电流下导体的大小，要控制导体两端的电压相等。
本题是一道实验探究题，探究影响导体电阻大小的因素，实验中应用了控制变量法，解题时要注意控制变量法的应用。