初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B第4课时教案

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B第4课时教案，共2页。教案主要包含了学习目标，课前展示，创境激趣，自学导航，合作探究，展示提升，强化训练，归纳总结 等内容，欢迎下载使用。
课标要求：
1、熟悉本节出现的重要词汇
2、Target language.
①adj.and adv.最高级在生活中实际应用。②提高听和写的能力。
教师寄语：Fur eyes see mre than tw.集思广益。
一、 复习检测 （汉译英）
①考虑，认为 ②城里的地方
③做……的调查 ④这是我们所了解的内容。
⑤所有的电影院 ⑥在我们城里
⑦相当差的服务 ⑧ 至于无线电台
⑨播放最有趣的音乐 ⑩三个要去吃午饭的地方
○11决定 ○12最好的吃午饭的地方
○13乘公共汽车十分钟路程 ○14步行十分钟路程
○15你认为……怎么样？
学习流程：
【课前展示】。

（一）词汇（预习检测）
①褒义词 ②贬义词 ③我认识的最风趣的人
④学校才艺表演 ⑤最优秀的表演者
⑥上周的才艺表演 ⑦非常成功
⑧ 获得最佳表演者奖 ⑨演奏一段优美的钢琴曲
⑩最安静表演者 ○11表演无伴奏舞蹈
○12最风趣表演奖 _____○13一起唱一首逗人喜爱的歌曲
○14去参加名人才艺表演(两种) _______________
○15你认为谁是最风趣的演员？________________________
○16最有创意的音乐电视______________○17最喧闹的音乐组合____________
○18最无聊的电视节目_________________
【创境激趣】
1、小组合作完成1a和1b.
2、读2a\2b的听力材料，理解其含义，会翻译。能模仿2C编对话。
3、完成3a并熟读，有能力的同学背3a，组长检查。
4、3b:根据2b 续写3a（写3a中未提到的其余人物）。
【自学导航】小组交流自学导航的自学成果。
【合作探究】学海探究：
1.My sister is the________(fun)persn I knw..
2.What des the peple_______(说) abut the perfrmers?.
3.Wh was the best_________(perfrm)?
4.Last _____(周)talent shw was a great _________(succeed).
5.There were fifteen ________(act).
【展示提升】
典例分析 知识迁移
6.He wn the prize ________(介词) the best perfrmer.
7.She danced with n music.= She danced __________ music.
8.The prize fr the funniest act went t Steve Tian and his dg（同义句）.
Steve Tian and his dg_____ ______ ____ _____ the funniest act.
9.He went t a famus peple talent shw yesterday. （同义句）
He went t a _____ _____ _____ famus peple yesterday.
10. Wh d yu think is the _______(creative)music vide?.
11. Wh d yu think is the _______(bre) TV shw?
12. Wh d yu think is the _______(lud) _____(music) grup?
13. Mr Read is very ______ (shrt).
14. She is ______ (ld) f us all.
15. I think diving is ______ (difficult) activity f all.
16. Kitty has ______ (little) milk f the three.
【强化训练】
--Wh’s that by?
--He’s Tm.He’s the _____ f all the bys in ur class.
A.taller B.tallest C. excellent D. mre excellent
(2008南宁)
【归纳总结 】
本课总结：
我的收获：__________________________________________________
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教学反思：