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小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 1 What's he like? Part A完美版课件ppt
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这是一份小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 1 What's he like? Part A完美版课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了话题引入，Lets try，课文学习，知识精讲，Lets talk，典型例题，对话练习，当堂检测，Her，your等内容，欢迎下载使用。
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歌曲《Wh's yur teacher》
知识点 1 抓关键信息法
在做听力练习时， 不必力求听懂每个词，不要在单个词上浪费太多时间。我们可以抓关键信息，例如描述人物特征的单词(strng)，介绍人物身份的词组(basketball player)等来更好地理解对话，完成听对话，选图片。
Wu Yifan: D yu knw Mr Yung?Oliver: N, I dn’t. Wh is he?Wu Yifan: He’s ur music teacher.Oliver: Is he Yung?Wu Yifan: N, he isn’t. He’s ld.Oliver: Is he funny?Wu Yifan: Yes, he is.Oliver: Great! I like funny teachers.
知识点 2 D yu knw Mr Yung?
knw /nəʊ/ v．知道；了解例句：I knw that he is a gd man. 我知道他是一个好人。
单词knw的首字母k不发音。
将读音相同但拼写不同的单词归纳在一起记忆的方法就是同音异形词记忆法。如：knw(知道；了解)—n(不) eye(眼 睛)—I(我) fr(为；给)—fur(四)。
Mr/'mɪstə/n.先生例句：Mr Li is very thin.李先生很瘦。
用法及答语：这是以d开头的一般疑问句，后面的动词用原形。基本句型：D ＋主语＋动词原形＋其他?答语：Yes, 主语＋d./N, 主语＋dn’t.例句：—D they ften play ftball?他们经常踢足球吗？—Yes, they d.是的，他们常踢。
含有实义动词的一般疑问句
—D yu live in Beijing?—________A．N, I dn’t. B．N, I’m nt. C．N, I can’t.
知识点 3 Is he yung? 他年轻吗？
答语中am和nt不能缩写，要分写。is nt缩写为“isn’t”；are nt缩写为“aren’t”。
A：D yu knw Mr Yung?B：N, I dn’t. Wh is he?A：He’s ur music teacher.B：Is he Yung?A：N, he isn’t. He’s ld.B：Is he funny?A：Yes, he is.B：Great! I like funny teachers.
同桌两人结对练习对话。
一、单项选择。1. —D yu have new teachers?—Yes, we ________.A. d B. are C. can2. —________yu knw Mcdull (麦兜)?—Yes, I d.A. Is B. Are C. D
3. This is nt ________ classrm.A. we B. us C. ur4. The students are helping the ld man clean ________ huse.A. her B. him C. his
5. —________ yur grandparents ld?—Yes, they are.A. Am B. Is C. Are
二、根据句意选词填空。A. n B. knw1. I ________ that he’s a gd by.2. The baby has ________ teeth.
三、根据图片用形容词性物主代词填空。1. This is my friend. ________ name is Jenny.2. —Are these ________ bks? —Yes, they’re my bks.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：knw, Mr, ur重点句式： D yu knw Mr Yung?Is he yung?
Thanks fr watching.
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歌曲《Wh's yur teacher》
知识点 1 抓关键信息法
在做听力练习时， 不必力求听懂每个词，不要在单个词上浪费太多时间。我们可以抓关键信息，例如描述人物特征的单词(strng)，介绍人物身份的词组(basketball player)等来更好地理解对话，完成听对话，选图片。
Wu Yifan: D yu knw Mr Yung?Oliver: N, I dn’t. Wh is he?Wu Yifan: He’s ur music teacher.Oliver: Is he Yung?Wu Yifan: N, he isn’t. He’s ld.Oliver: Is he funny?Wu Yifan: Yes, he is.Oliver: Great! I like funny teachers.
知识点 2 D yu knw Mr Yung?
knw /nəʊ/ v．知道；了解例句：I knw that he is a gd man. 我知道他是一个好人。
单词knw的首字母k不发音。
将读音相同但拼写不同的单词归纳在一起记忆的方法就是同音异形词记忆法。如：knw(知道；了解)—n(不) eye(眼 睛)—I(我) fr(为；给)—fur(四)。
Mr/'mɪstə/n.先生例句：Mr Li is very thin.李先生很瘦。
用法及答语：这是以d开头的一般疑问句，后面的动词用原形。基本句型：D ＋主语＋动词原形＋其他?答语：Yes, 主语＋d./N, 主语＋dn’t.例句：—D they ften play ftball?他们经常踢足球吗？—Yes, they d.是的，他们常踢。
含有实义动词的一般疑问句
—D yu live in Beijing?—________A．N, I dn’t. B．N, I’m nt. C．N, I can’t.
知识点 3 Is he yung? 他年轻吗？
答语中am和nt不能缩写，要分写。is nt缩写为“isn’t”；are nt缩写为“aren’t”。
A：D yu knw Mr Yung?B：N, I dn’t. Wh is he?A：He’s ur music teacher.B：Is he Yung?A：N, he isn’t. He’s ld.B：Is he funny?A：Yes, he is.B：Great! I like funny teachers.
同桌两人结对练习对话。
一、单项选择。1. —D yu have new teachers?—Yes, we ________.A. d B. are C. can2. —________yu knw Mcdull (麦兜)?—Yes, I d.A. Is B. Are C. D
3. This is nt ________ classrm.A. we B. us C. ur4. The students are helping the ld man clean ________ huse.A. her B. him C. his
5. —________ yur grandparents ld?—Yes, they are.A. Am B. Is C. Are
二、根据句意选词填空。A. n B. knw1. I ________ that he’s a gd by.2. The baby has ________ teeth.
三、根据图片用形容词性物主代词填空。1. This is my friend. ________ name is Jenny.2. —Are these ________ bks? —Yes, they’re my bks.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：knw, Mr, ur重点句式： D yu knw Mr Yung?Is he yung?
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