物理九年级下册第二十章 能源与能量守恒定律3 能的转化与能量守恒导学案

这是一份物理九年级下册第二十章 能源与能量守恒定律3 能的转化与能量守恒导学案，共3页。学案主要包含了1解析等内容，欢迎下载使用。

二、1、热 势 电 2、电 化学 化学 电
三、1解析：小球从高处落下，重力势能转化为动能，再转化为弹性势能，弹跳后，又从弹性势能转化为动能，再转化为重力势能。理想情况下，机械能守恒。但由于受到空气阻力（或摩擦力），摩擦生热，就会克服磨擦做功，消耗机械能转化为内能。
反映出能量之间是可以相互转化和转移的，而且能的总量保持不变。
答案：小球在地面弹跳过程中，减少的机械能转化为内能。 2、D 3、机械 势 动 4、机械能转化为电能 化学能-内能-机械能 电能-机械能
化学能-内能-机械能 动能-电能 化学能-热能
四、1解析：电风扇在工作过程中，首先有电能，利用电能来使电动机转动，转化为机械能（或动能），这是能量转化的实例。
答案：电风扇在工作过程中，能量主要由电能转化为机械能（或动能），实现这种转化的部件是电动机。
2、内能 机械能（或动能） 3、电 核 4、质子 裂变 5、B 6、A
中学 初 三 级 物理科 下册学案 主备： 上课老师： 学生姓名： 班别： 时间： 年 月 日
学习内容：20.3 能的转化和能量守恒
教学设计
三、展示反馈
1、请你做这样一个实验：找一个乒乓球,让它从离地1.5m高处自由落下,观察小球在地面弹跳的频闪照片，如图20-2，你认为减少的机械能到哪里去了？

2、下列的例子中，属于机械能转化内能的是（ ）
A、冬天，在阳光的照射下，人感到暖烘
B、冬天，穿上厚厚的羽绒服，人感到很温暖
C、冬天，喝一杯热茶，人感到很暖和 D、冬天，使劲搓手，手会发热
3、在江河里奔流的水具有____________能；建水电站时修拦河坝提高上游水位，是为了增加水的_____能；运动的空气具有_____能，可以推动风车做功，或者驱动帆船前进，也可以用来发电。
4、说明下列能源利用方式中的能量转化过程：
（1）水力发电：_________________；(2) 柴油机车牵引列车前进：______________；（3）电动水泵抽水：____________；（4）火箭发射人造卫星：_______________；
（5）风力发电：_______________；（6）燃料燃烧：____________________。
四、拓展提升
1、电风扇是一种常用家电，在使用时涉及到很多物理知识，请你回答如下问题：电风扇在工作过程中，能量主要是怎样转化的？实现这种转化的部件是什么？
我国正大力开展核电，核电站利用核反应堆加热水，将核能转化为水蒸气的________能，再通过蒸汽轮机转化为___________能，带动发电机转动，转化为电能。
新能源的开发和利用是能源研究的主要课题，太阳能电池是将太阳能转化为______能；核电站是利用_______能来发电的。
4、原子核是由_______和中子构成的；核电站的核反应堆是利用可控制的核______变释放能量来发电的。
5、下列应用属于太阳能转化为电能的是（ ）
A.太阳能热水器 B.太阳能路灯 C.太阳灶 D.植物的光合作用
6、科技小组的同学们调查发现，北京地区存在几种不同类型的发电站，如图1所示．下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是（ ）
学习目标：
.理解能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例。
了解现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。
学习重点：能量的转化与守恒定律。
学习难点：能量转化的方向性。
一、自主学习
1、自然界中，各种形式的能量都可以在一定的条件下进行相互的______________，且在这一过程中，一定遵守_____________________________；能源的利用过程，实质上是能量的_____________过程。
2、 能量守恒定律的内容是：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式__________为另一种形式，或者从一个物体______________到另一个物体，能量在______________和______________ 过程中，能的总量__________________。
3、 大量事实表明，虽然能量是守恒的，但能的转化和转移是有___________ 的，能量在消耗过程中很多成为“无用的能量”（如散热、摩擦生热等），所以我们要注意节约能源，提高能源的利用率。
二、小组学习
1、能量会转化和转移吗？
（1）看一看课本Ｐ81中的图20-15的三幅图，说出各例中（a）是________能发生了转移，（b）是________能发生了转移，（c）是________能发生了转移。
（2）观察课本Ｐ81的图20-16中的能量发生了转化：(a)电池充电时，_________能转化成________能，(b)电池放电时，_________能转化成_________能。
（3）在生活和生产中，各种形式的能量可以在一定的条件下相互转化，图中给出了两个实例，请你在图中补充其它的例子？
教学反思